Перейти к содержанию
Форум химиков на XuMuK.ru

G-rrYpDA

Пользователи
  • Постов

    5
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Достижения G-rrYpDA

Новичок

Новичок (1/13)

  • First Post
  • Week One Done
  • One Month Later
  • One Year In
  • Conversation Starter

Последние значки

0

Репутация

  1. 1) Рассматривается химический элемент- марганец. а) Составить электронную формулу элемента; б) Определить (подчеркнуть в электронной формуле) валентные подуровни и представить графически их электронное строение; в) Определить число валентных электронов; г) Определить количество электронов, имеющих значение орбитального квантового числа l=2. д) Определить количество электронов с сочетанием квантовых чисел n=3 и l=0. 2) Исходя из положения стронция в периодической системе химических элементов, охарактеризовать электронное строение его атомов и окислительно-восстановительные свойства элемента, а именно: а) Определить общее число электронов, число валентных электронов и максимальную степень окисления, количество электронных слоёв; б) Записать электронную формулу валентных подуровней и определить, к какому электронному семейству (s-, p-, d-, f-) относится рассматриваемый элемент; в) Какие свойства- металлические или неметаллические- характерны для рассматриваемого элемента (ответ мотивировать); г) Какие элементы подгруппы, к которой принадлежит рассматриваемый элемент, обладают более высокой восстановительной активностью (ответ мотивировать); д) Какой элемент периода, в котором находится рассматриваемый элемент, имеет наименьшее значение электроотрицательности (ответ мотивировать); 3) Рассматривается образование ковалентных связей между двумя невозбуждёнными атомами химических элементов- электронных аналогов: In и B. а) Дать графическое объяснение образования ковалентныйх связей межде данными атомами; б) Записать электронную и валентную схему образующейся молекулы; в) Определить порядок (кратность) связи; г) Определить валентность каждого элемента; д) Определить число σ- и π-связей. 4) Рассматриваются 2 атома: О и С. Исходя из обменного механизма образования ковалентной связи, объяснить, какой из двух атомов может проявлять валентность, равную номеру группы. Дать графическое объяснение, рассмотрев возможность возбуждения атомов. Указать возможные валентные состояния каждого атома. 5) Рассматриваются молекула В2(2-это индекс) и молекулярные ионы: В2+ и В2- (2- также индекс, а плюсы и минусы сверху). Пользуясь методом МО, объяснить образование химической связи в молекуле и в молекулярных ионах. Для молекулы изобразить энергетическую схему исходных АО и образующихся МО. Записать электронные формулы всех частиц и определить порядок связи в них. Какие частицы могут существовать,и какая из них является наиболее устойчивой
  2. Учебника нету, знаний тоже, мил человек помоги пожалуйста.. Я вот и пришёл сюда за помощью
  3. Дык мыслей то нету)) Не знаю даже как решить((((
  4. 1) Определить класс и назвать следующие неорганические соединения: Na2O, NaHSO4, Zn(OH)2, CuCO3. 2) Составить химические формулы нижеследующих неорганических соединений. Указать, к какому классу относится каждое соединение, и охарактеризовать их химические свойства, записав уравнения соответствующих реакций. Названия соединений: Оксид алюминия, азотистая кислота, сульфат кальция, гидроксонитрат железа (II). 3) С какими из следующих веществ- NaOH, HCl, H2SO4, CO2, SO3, Na2O, CaO, Cu(NO3)2, H2O- будет реагировать неорганическое соединение: Оксид серы(VI) Ответ мотивировать, указав класс каждого вещества и приведя уравнения соответствующих реакций. 4) В растворе смешивают два вещества: Нитрат алюминия и гидроксид натрия. Могут ли одновременно находиться в растворе смешиваемые вещества? Если нет, записать уравнение реакции между ними. Ответ мотивировать. 5) Осуществить цепочку превращения веществ, записав уравнения соответствующих реакций. Назвать реагенты и продукты всех реакций цепочки: Сr=>Cr2O3=>Cr2(SO4)3=>Cr(OH)3=>Na3[Cr(OH)6] ДАЛЕЕ ДОЛЖНА БЫТЬ ТАБЛИЦА С АНИОНАМИ И КАТИОНАМИ!!! (P.S. Все цифры в формулах- это индексы) Буду очень признателен)))
×
×
  • Создать...