Suomi-NPP

Иван, действительно не стали объяснять (заочное отделение, но на заочке обычно предшествует начитка). Просто преподаватель дал это задание со словами "Сделаете - поставлю зачет. Не сделаете - пойдете на пересдачу. Хм... вы, конечно, сами не разберетесь... ну да ладно!". Моя однокурсница попыталась связаться с преподавателем и хоть что-то узнать - но безрезультатно (преподаватель игнорирует). Звучит все это странно, но для нашего ВУЗа это нормально.

Приветствую! Необходимо выполнить лабораторную работу. Как ее делать - преподаватель не объяснял, частично удалось разобраться с помощью литературы. Мне не надо решать, мне просто непонятна последовательность действий или к каким данным обращаться. Лабораторная работа представлена на прикрепленных изображениях. Пункт 1. Сделан полностью. Пункт 2. Не понимаю, с какими значениями работать. С теми, что получены в пункте 1? Из последней таблицы брать, где даны кларки? Если использовать последнюю таблицу, то брать все химические элементы или только те, которые даны в таблице 1? Или тут вообще речь идет о таблице 2? И т. д.... Пункт 3. Атомные массы посчитаны. Мне не ясно - надо ли умножить атомные массы на значения из таблицы 2 или же подразумевается, что надо просто ранжировать элементы по атомной массе и на этом все? На основании каких данных строить гистограммы? Пункт 4 - сделан. Чем подробнее поясните последовательность действий, тем лучше. У нас было всего пара занятий по этой дисциплине, на которых практически не рассматривались понятия, связанные с лабораторной работой. Заранее большое спасибо!