Кри$тина

В 2010м сдала на 100баллов. без аппеляций, сразу. Как здесь советуют - обязательно оставить время на проверку! Перед тем как занести ответы в бланк, увидела у себя штук 5 глупых ошибок изза неправильного прочтения вопроса или простой невнимательности.

тут еще задачка одна. Если надоела так и скажите. Можт кто другой поможет. Мне просто кровь из носу надо разобраться в них к экзамену! Вычислить активность ионов Al3+ и Cl- в 0,01М растворе AlCl3, содержащем кроме того 0,04 моль/л HCl. Решение: a=f*CM lgf = -Z2I0.5 AlCl3--> Al3+ + 3Cl- HCl --> H++ Cl- I = 0.5(CAl3+*ZAl3+2 + CCl-*ZCl- + CH+*ZH+ + CCl-*ZCl-) CM(Al3+)=0.01M CM(Cl-)=0.01*3=0.03M CM(H+)=CM(Cl-)=0.04M подставляю в уравнение ионной силы, получила I=0.1M потом нашла коэффициент активности для Al3+ и Cl-. И вот вопрос: 1)как мне учесть в уравнении a=f*CM для Cl- что к 0,03M добавили еще 0,04М. Их сплюсовывать?? 2) в уравнении ионной силы надо учитывать ионы водорода?? (выдел.красным) Люди, помогите кто разбирается

посмотрите пожалуйста мое решение. Pосм=CМRT CМ=Pосм/RT = 7.7атм / 310К * 0,082 = 0,303 моль/л СМ= m/M*V => m=CМMV=0.303 * 58.5 * 0.2 = 3.5451г Меня смущает зачем нам дано Δtзам? можно было бы решить конечно и через Δtзам=К*Сm , но я не поняла как находить массу растворителя

помогите пожалуйста с задачкой Понижение температуры кристаллизации плазмы крови равно 0,560C. Вычислить массу натрия хлорида, которую нужно взять для приготовления 200мл раствора, изотоничного крови при 370C.

у меня тоже путаница с этими знаками а для оснований если в числителе будет соль а в знаменателе основание, то перед логарифмом плюс или минус???

Я сейчас в школе прохожу электрохимические процессы, в том числе гальванику. Мне немножко не понятны кое-какие моменты. 1) Когда мы помещаем пластинку активного металла в р-р соли того же металла, он начинает окисляться и катионы Zn2+ переходят в р-р. Но ведь электроны тогда восстанавливают катионы цинка, уже содержащиеся в р-ре! Так откуда же формируется двойной эл.слой, если атомы перешедшие в катионы тут же заменяются процессом Zn2+ +2e = Zn0??? 2) У меня в учебнике вообще мало что написано. Приходится читать дополн. лит-ру. Вот посмотрела в пособии Глинки, там написано: "Если подключить внешнюю цепь, по ней пойдет эл.ток. Он может совершать полезную работу. Ее значение зависит от скорости протекания процессов в гальв.элементе. Чем меньше скорость процесса, тем больше полезная работа. Т.е., если увеличивая сопротивление цепи, уменьшать силу тока до бесконечно малого значения, то и скорость реакции в гальван. элементе будет бесконечно малой, а работа - максимальной." Вопрос: Почему работа максимальная при малой скорости процесса в гальван.элементе? В голове не укладывается! 3) читаю дальше: "Работа, совершаемая эл.током, зависит от количества электричества, численно равное числу Фарадея." - ну это я поняла. "Также работа зависит от напряжения. А=FV. Но поскольку работа зависит от силы тока, то и напряжение между полюсами гальванич.элементов тоже будет зависеть от силы тока. В предельном случае, отвечающему обратимому протеканию реакции, напряжение будет максимальным. Максимальное значение напряжения гальв.элемента, соответствующее обратимому протеканию реакции, называется электродвижущей силой" Вопросы: - Смысл выделенной фразы до меня не доходит... Вообще не понимаю что ей хотят сказать! Что еще за "обратимое протекание реакции"? - В чем заключается сущность ЭДС гальв.элемента? Знаю что ЭДС есть разность потенциалов, но ЧТО ЭТО ТАКОЕ??? Буду благодарна, если кто-нибудь разъяснит данные вопросы =)

Sanyok112, химия, биология... ты в мед чтоль собираешься?

groudwar, молодец! у тебя есть еще шанс в следующем году! готовься)

ойойой, наврала! Он ПРИЗЕРОМ был!!! Из Самарской области, а учится в МГУ)) простите :blush:

ну про самостоятельно эт понятно! а еще должна же у вас быть типа консультации, подготовки! :unsure: у нас была для участников областной подготовка, приглашали учителя из вуза, потом приезжал неоднократный победитель всеросса из Москвы, читал типа лекции по неорганике.)

IChem, а что у вас было на подготовке 28-29 января? просто интересно что в других городах (тем более в Москве!)))

IChem, КРУТО!!! УДАЧИ ТЕБЕ + см.поздравления выше)))) :D А ты в каком классе? Какой город?

Поздравляю всех кто участвовал в областной олимпиаде, а также тех кто прошел на следующий этап!!!! Дальнейших побед и успехов Вам!!))) А я вот тоже участвовала но ниче не решила, если честно тааак стыдно!( Наверно плохо готовилась. И видимо эт не для меня... И знаете, самое обидное, что эт был первый и последний шанс т.к. я уже в 11классе! Ну ниче, на этом жизнь ведь не заканчивается?=)

Спасибо большое)

Люди, я запуталась, в чем измеряется энтропия и энтальпия?

А какая разница про какой? Мне кажется они оба вторичные... или я ошибаюсь? :blink:

Очень приятно! Спасибо.)))

ничего себе! мда, я лучше закончу учебу в своей родной школе. Вот и я так думаю! На день открытых дверей ездила, только никто не спешил подробно рассказывать о том что ждет будущих студентов.( Хотела посмотреть какие у них аудитории, лабораторные, но видимо они не планировали все показывать. Это было в марте. Сказали что еще будет день открытых дверей факультетов. Обещали в мае, но уже конец месяца, а на их сайте нислова об этом.((( Еще раз спасибо за поддержку!

Большое спасибо за ответы!!! Для меня это сейчас очень важно! alkopnin, а в каком классе Вы перешли в спецшколу? Я подумываю 11 класс отучиться в гимназии с химико-биологическим профилем, чтобы получше подготовиться к ЕГЭ, но боюсь что один год не поможет.( А вообще Вы меня успокоили! Теперь буду уверенно идти к намеченной цели!))) Вам желаю удачи в работе и далнейшей учебе!

Привет! Я к вам за советом. Долго не могла определиться с выбором профессии. До 10 класса даже и не думала о химии и никогда ее не учила (в четвертях были 5,4), но с начала учебного года органика меня просто покорила =). В конце учебника были темы о лекартсвах, витаминах, гормонах и т.д. Прочитала. Меня это зацепило! Ну и начала много времени уделять химии. Сначала было тяжело, но потом как будто что-то "щелкнуло")) и я стала ее понимать. Появилась мысль пойти на фарм фак. Но я сомневаюсь: что будет в универе? там же столько разных химий!!! Вобщем, как понять смогу ли я стать хорошим провизором? Выбирают ли профессию основываясь на предметах которые "очень легко даются", "без зазубривания" или все же можно попытаться понять трудный, но интересный(!) предмет???

У меня почему-то не загружается Редактор формул. Открывается пустое окно. Из-за чего это может быть?

а что это такое? Я сама удивлена и неприятно поражена. Смотрела в инете - да, пробирка 2-3 руб. стоит. А в магазе вот так дорого... Я по учебникам. Для начала просто хочу воспроизвести лабораторные работы 8-9 класса чтобы "набить руку" так как я собираюсь на фармацевта, а ни одной реакции не провела (нам в школе не дают)

Перешлите по почте, я вам 3 рубля пришлю!

Мда, домашняя лаборатория отменяется. Реактивы от 400 до 1000руб., спиртовка (БЕЗ фитиля и горючего в-ва, просто склянка) 250руб... Одна пробирка от 100 и выше... (по крайней мере так в Тольятти *Самарская обл.*) Ужас... :blink: