Korenev
-
Постов
8395 -
Зарегистрирован
-
Посещение
-
Победитель дней
82
Тип контента
Профили
Форумы
События
Весь контент Korenev
-
Вы там это, ссылочкой то не поделитесь на исследования тех ученых, которые познали разум? А то неровен час так и помру в неведении и не узнаю тех светлых умов, что пообразованнее . На счет сугубо ВАШЕГО определения компьютера и любой системы. Выдавать собственное мнение за всеобщее знание - такое себе занятие. Бросайте вы это, ей богу.
-
Что я только что прочитал? Самые передовые ученые признают, что в вопросах разума не знают не фига (даже адекватное определение что это такое "разум" дать не могут). А про то, что вы написали - это какие-то дилетанты. P.S.: Мозг - совсем не компьютер.
- 4189 ответов
-
- 2
-
-
-
- коронавирус
- противовирусный
- (и ещё 8 )
-
С жирными кислотами едва ли, с полисахаридными комплексами - это да. А белковые комплексы разфигачатся вдребезги пепсинами-трипсинами желудка-кишечника, не оставив им не единого шанса. У фармжелеза 2+ есть один, но существенный минус, по сравнению с 3+. Оно передозировку может вызвать. А у 3+ такой возможности нет. 3+ железо как раз в комплексах с полисахаридами типа полимальтозы. Там обратная корреляция, чем больше доза, тем меньше биодоступность.
-
То, что они водорастворимы - это как раз и плохо. Они не могут пройти через клеточную мембрану, состоящую из липидов, в отличие, от скажем, глицерина, жирных кислот и тому подобное. Никакие ионы не проходят просто диффузией. Для ионов всасывание, в основном, осуществляется активным транспортом, то бишь, с помощью специальных белковых помощников. Конкретно для железа - это транспортер DMT1, который захватывает только двухвалентное железо. Трехвалентное железо должно еще восстановиться до двухвалентного с помощью особых редуктаз, что соответственно еще уменьшает биодоступность.
-
Великий и мoгучий! Для инозeмцев часто непонимучий... - Хорошо, кaк будет 20? - Двадцaть. - 20 - двaдцать, 30 - тpидцать, 40 - четырдцать. - Нет, соpок. - Что за «coрок»? Почему? - Да фиг знаeт, проcто «сорок». - Хорошо, дальшe, 50 - пятдцать. - Нет, с пятеpки начинaeм добавлять «деcят» в конце - пятьдесят. - Странно, но ладно. 60 - шестьдесят, 70 - ceмьдесят, 80 - восемьдесят, 90 - девятдесят. - Нет, девяноcтo. - Что за! Пoчeму там какое-то «cто»? - А сто - этo 100. - Погоди, девяноСТО идет пepeд СТО? Это вообще как? 100 - сто. Как будет 200? - Двеcти. - «Двa» превратилось в «две» и добавилось «cти»? Ну ок, это русский язык, «три» вeдь не превращается в какое-нибудь «тpе»? 300 - триcти. - Нет, тpиcта. - Да чтoб тeбя! 300 - триста, 400 - четыреста, 500 - пятьста. - Нет, пятьcот. - Да ну ваc!
-
Дамир, а погуглить "биодоступность"? У пероральных форм препаратов железа биодоступность очень редко доходит до 40%, обычно не более 10% (в особенности для трехвалентного). 2 флакона по 60мг железа - 120мг, или 12 мг с учетом биодоступности.
-
Нефиг в химию лезть без знания математики. В фиолологи пусть идут "нематематики"
-
Удобнее он равзе что для составления рядов элементов по увеличению/уменьшению электроотрицательности/радиуса атома/металлических свойств и т.п. Второе задание ЕГЭ, если что, хоть вы с ним и мало знакомы, судя по предыдущим комментариям. Просто современным школярам из-за поголовного незнания математики не сразу становится понятно, что переход от того же кальция к цинку - это не движение вниз, а движение влево. Для всего остального школьного - едва ли.
-
А с чего вы решили, что я - сторонник короткого варианта? Вот это - основная идея нынешнего образования. Для того, чтобы задумываться, должно быть то, чем можно бы было задумываться. А с этим сейчас - острый дефицит
-
Человечество умрет от надвигающейся ядерной войны, которую развязал горячо любимый президент некогда могучей страны на букву Р.
-
А я не говорил, что есть сходство. Я лишь возразил на ваше безапеляциооное выражение.
-
Найдите пару принципиальных отличий у хромовой и серной кислоты
-
Плохо вы, батенька, в тонкостях ЕГЭ ориентируетесь. Реальный вопрос из ЕГЭ показать? Если что, это всего лишь примитивно-простецкая первая часть, четвертый вопрос. Ковалентно-построенные хромат, дихромат, перманганат-анионы в ЕГЭ присутствуют лишь чуть реже, чем всегда Вы, видимо, базовый уровень школьной программы по химии имеет ввиду, когда говорили, про ненужность и пр. Базовый уровень - это полная чепуха. Там, разумеется, ничего из этого нет. Ну так по нему и ЕГЭ не составляют.
-
Гидроксид хрома (III) - соединение ионное, а гидроксид хрома (VI) (хромовая кислота) - ковалентное. Оба - в школьной программе, оба - встречаются в ЕГЭ. Недостаточно уметь отличать металлы от неметаллов.
-
Типы химических связей, например. Это из того, что на ЕГЭ есть.
-
Официально заявляю, что в учебниках 8-9 класса - короткопериодный. Если в каком и есть длиннопериодный - то скорее всего это экспериментальный. Вот у Кузнецовой - Вот у Габриэляна: У Рудзитиса аналогично (сюда не прикрепляет из-за лимита). Никаких длиннопериодных вариантов в школе нет.
-
Не, ну я конечно, понимаю, школоту, которая сюда пишет с просьбами что-то решить. Школота сейчас примерно на 90% тупая, им простительно, они поумнеть уже все равно не смогут. Но здесь же, судя по вопросу уже совсем не школота. Анна, скажите пожалуйста, а на фига вам вообще учеба?
-
Че то непонятно. В смысле, отсутствие связи R,S-номенклатуры с вращением влево или вправо? Так и не должно быть никакой связи, т.к. R,S-номенклатура юзает искусственный прием падения старшинства заместителей по часовой стрелке в проекции или против.
- 3 ответа
-
- 1
-
-
c = (0,0118/454)*5 = 1,3*10-4 К (ПР) = 1,3*10-4 * (2*1,3*10-4)2
-
Дык напрямую из таблетки вообще ничего всосаться не может. Не важно, пролонгированно то или нет. Нет такой статистики и быть не может. Ей-богу, возьмите какую-то книжку по фармакологии, да почитайте механизмы и цели пролонгирования. Прежде чем тот литий дойдет до тех натриевых каналов, ему еще из таблетки нужно как-то выбраться. Это я к слову о тех целях и механизмах пролонгирования. Ну и к механизмам "управления", разумеется.
-
С фига ль? Ионы лития (из раствора) всасываются очень быстро. В этом плане не пролонгированные скорее передоз вызовут. Цитрат за рубежом используют, в ЭРефии - нет.
-
Встречный вопрос: а для чего? И что хотите получить? Я к тому, что, может, проще покрасить, например?
-
Думается, что ответ прост до банальности. Из-за низкой растворимости карбоната высвобождением лития из лекарственной формы можно как-то управлять, т.е. пролонгировать.
-
Наивный чукотский школьник? Непонимающий разницы между органическими отходами (разлагаемыми) и промышленными. Дистилляцию еще зачем-то приплел. Наивный Аркадий, ответьте, пожалуйста, на вопрос. Если я выброжу не разлагаемые отходы в пруд рядом со мной, за сколько времени эти отходы самоуничтожатся методом дистилляции, если они нелетучие? Вы хоть сами понимаете весь маразм этой фразы? Что с того, что вода будет испаряться и заново выпадать в тот пруд в виде осадков, любитель вы наш круговорота, если вся гадость как плавала, так и будет плавать дальше? Пожалуй, соглашусь с ZZZ7ZZZ. Подобное, действительно, можно только под крепким бухлом написать Везде ликвидация промышленности экологами мерещится.
-
Да бросьте вы, вон у Аркадия в голове теория самоочищения. Так что продолжаем засирать и не боимся, усё самоочистится, согласно альтернативной теории Аркадия
