olga_fool
-
Постов
29 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Тип контента
Профили
Форумы
События
Сообщения, опубликованные olga_fool
-
-
-
Все выполняется и все ищется
Подскажите тогда чуточку пожалуйста
-
Смесь сульфидов 2 металлов массой 40 г подвергли окислительному обжигу в атмосфере кислорода. В результате выделился газ обьемом 17 л /0.9 атм, 100 гр цельсия/. Образовался твердый остаток массой 32 г. Массовая доля одного из металлов в его соединении с кислородом 0.8, а в твердом остатке 0.4. Найти состав смеси
Первый металл Сu. Написала реакции , что оба сульфида идут до оксида и so2. Но тогда закон сохранения массы не выполняется почемуто и второй металл не ищется. Мб будут смешанные оксиды или что предположить?
-
Какой сопряженный диен дает один и тот же продукт как при 1.2 так и при 1.4 присоединении хлороводорода.
-
1
-
-
Он является нитрующим агентом? Или наоборот)?
-
Это задание не выходит за пределы школьной программы. Много ли можно из этой программы вспомнить окрашенных газов, да ещё с HCl как-то связанных? Сразу возникает хлор. Как в школе хлор получают? Две реакции - марганцовка и двуокись марганца. Остаётся второе вещество подобрать, но тут уже примерно известна масса эквивалента.
Главное - не мудрствовать лукаво. Перефразируя Эйнштейна - авторы олимпиадных задач хитры, но не злонамеренны.
Прошу прощения, но любой сильный окислитель вытеснит хлор. Хлорат калия, бихромат, например. Ещё чтото наверное
-
Тут просто подбором решать
Я замучилась вообще подбором решать
-
А можно пожалуйста привести полное решение? Здесь както через эквиваленты решать?
-
Дана смесь из четырех твердых солей из следующего набора: NH4Cl, CaCO3, BaSO4, Zn3(PO4)2, AlPO4. Даны реагенты :CH3COOH, HCl, NH4OH, NAOH и фенолфталеиновая бумага. Есть водяная баня. Разделить и индефицировать смесь. Никак не могу составить методику. Я знаю, что фосфат цинка растворится в уксусной, в отличие от фосфата алюминия. С помощью каустика можно открыть соль аммония...а ещё? И в какой последовательности всё делать?
-
Видела способ: формальдегид с аммиаком, гдето - ацетальдегид с аммиаком. Какой верен? Прокомментируйте пожалуйста
-
-
много раз видела реакции по удлинению углеродной цепи. в качестве продуктов к исходному веществу прицеплялось -С≡N. Но я никогда не видела реакции избавления от этого азота. Приведите их пожалуйста.
И почему этот процесс считается довольно выгодным? ведь он получается многостадийным и дорогим ( мне один студент сказал что цианид калия есть не в каждой лабе в мире)
заранее спасибо
-
Нет, мне до порога по баллам для прохода на всеросс надо было баллов ещё 15 взять. Не мой это уровень...
А я, дура, почемуто прошла
-
Мне так, что ли, попробовать, может, тоже одну свою оставшуюся решу?
Ты кстати был на всеросе в Магнитке?
Мне так, что ли, попробовать, может, тоже одну свою оставшуюся решу?
Попробуй. Мне вот както легче становится
Мне так, что ли, попробовать, может, тоже одну свою оставшуюся решу?
Давай дружить, чувак
-
Ольга, после 16-ого января решение будет. И эта задачка тоже простая.
Я уже тоже решила. Просто органику плохо знаю.
Похоже, выложу сюда пост - и мысли в голову приходят. Извините
-
Ну конечно: оля просит - значит, олимпиада
-
-
-
А чем ответ толуол не устраивает? Окисляясь даст кислоту, и бром не присоединит к кольцу, конечно в условиях радикального замещения бром встанет к метилу, но не к кольцу. А вот к вашим производным конденсированных аренов (нафталин...) бром будет еще легче вставать, ведь у них ароматические свойства выражены слабее в сравнение с бензолом.
Ну у конденсированных бромирование идёт при температуре, а толуол не подходит по отношению водорода и углерода
-
Кажется меня осенило, это метилнафталин либо метилазулен
Или диметилнафталин, диметилазулен
Я на правильном пути?
-
Вас не полностью посвятили в задание, но вот эта часть решения, пожалуй, самая тяжелая. Советую ознакомиться с этим и впредь не помогать таким персонам.
Кажется меня осенило, это метилнафталин либо метилазулен
-
Олимпиадное задание. Автор, вам не повезло, буквально неделю-другую тому назад здесь эта задача лежала в решенном виде.
А препятствовать развитию человека грешно
Я вообщето не в 11 классе и на очный тур не пройду
Так что ваше место в МГУ я не займу, а за год подготовлюсь.
Вас не полностью посвятили в задание, но вот эта часть решения, пожалуй, самая тяжелая. Советую ознакомиться с этим и впредь не помогать таким персонам.
Кстати, может там только 1 или 2 двойные связи в цикле? Или это вообще пентадиен?
-
Но стирол ее обесцвечивает) Бром присоединяется по месту разрыва двойной связи в радикале винил.
Я в курсе
Я имею в виду мне нужен углеводород СnHn чтобы не обесцвечивал, но окислялся до кислоты
-
Циклоалканы соответствуют формуле общей CnH2n. Ваше вещество ей не соответствует. Ваше вещество ароматично - это стирол (винилбензол).
Оно не должно обесцвечивать бромную воду
Учебники по химии для школы и ВУЗа
в Книги
Опубликовано
Новые книги в отличном состоянии, для подготовки к ЕГЭ и школьным олимпиадам, а также для учёбы в ВУЗе. Продаю за полцены. Возможна отправка по почте.
1. Ю.Д. Третьяков. Неорганическая химия. т.1 400 р.
2. В.А. Трошкина. Химия в знаках и формулах. 50 р.
3. Е.И. Ардашникова. Сборник задач по неорганической химии. (к учебнику Третьякова) 260 р.
4. В.И. Горшков. Основы физической химии. 150 р.
5. В.П. Васильев. Аналитическая химия. т.1 100 р.
6. В.П. Васильев. Аналитическая химия. Сборник вопросов, упражнений и задач. 125 р.
7. Я.А. Угай. Общая и неорганическая химия. 450 р.
8. И.И. Грандберг. Органическая химия. 400 р.
9. В.В. Ерёмин. Математика в химии. 50 р.
10. В.Н. Доронькин. Химия: сборник олимпиадных задач. Школьный и муниципальный этапы. 50 р.
11. А.В. Артемов. Школьные олимпиады. Химия. 8-11 классы. 50 р.
12. В.В. Лунин. Химия. Всероссийские олимпиады. 1 и 2 выпуски. 110 р.
13. Р.А. Лидин. Химия. Справочник для старшеклассников и поступающих в вузы. 100 р.
Обращаться к Ольге:
1. http://vk.com/water_mark
2. 89179169040