Перейти к публикации
Форум химиков на XuMuK.ru

Поиск по сайту

Результаты поиска по тегам 'химия'.

  • Поиск по тегам

    Введите теги через запятую.
  • Поиск по автору

Тип публикаций


Категории и разделы

  • Школьникам и студентам - решение задач
    • ПОМОЩЬ
  • Химия для профессионалов
    • Общий
    • Органическая химия
    • Неорганическая химия
    • Биохимия
    • Токсикологическая химия
    • Фармацевтическая химия
    • Физическая химия
    • Аналитическая химия
    • Коллоидная химия
    • Электрохимия
    • Синтез соединений
    • Химическая технология
    • Полимеры
    • Техника безопасности
    • Книги
    • Выставки и конференции
    • Учеба
    • Работа
    • Барахолка
    • Курилка
    • О сайте и форуме

Искать результаты в...

Искать результаты, содержащие...


Дата создания

  • Начать

    Конец


Последнее обновление

  • Начать

    Конец


Фильтр по количеству...

Зарегистрирован

  • Начать

    Конец


Группа


Skype


Город


ICQ

Найдено 351 результат

  1. Рассчитать соотношение масс нитрита и нитрата аммония в смеси,необходимой для получения газообразной смеси,сходной по составу с воздухом(таким же соотношением кислорода и азота).Можно ли использовать данную смесь кристаллических веществ для регенерации воздуха в закрытых помещениях? Ответ объясните!
  2. Здравствуйте. Необходима помощьььь в решении задач по химии. Почти все решил, но осталось две задачи. Помогите пожалуйста. 87 и 108 задачи. 108.Составить уравнения реакций, учитывая изменения степеней окисления элементов: Cu + H2SO4 = CuSO4 + SO2 +H2O K2Cr2O7 + H2SO4 + H2S = Cr2(SO4)3 + S + K2SO4 + H20 87.Приведите выражение константы гидролиза с участием ионов Ni(II): Ni2+ + NOH = NiOH+ + H+ Определите направление смещения равновесия гидролиза по иону Ni(II) при увеличении в системе концентрации ионов водорода. Выразите гидролиз молекулярным уравнением. Какой из растворов является кислым, щелочным или нейтральным при концентрации (моль/л) ионов водорода: а)I,0*10-7; б)I,0*10-3; в)I,0*10-8; P.S. Прикрепил фото на всякий случай
  3. Kazerus

    Арсенопирит

    FeAsS(арсенопирит) растворили в горячей концентрированной азотной кислоте.Запишите уравнение реакции ,считая,что единственный продукт восстановления азотной кислоты это NO2.В ответе укажите только коэффициент перед азотной кислотой в уравнении реакции.
  4. Добрый вечер. Подскажите, какие химические и биохим. лаборатории более современны на настоящее время? Где новейшее оборудование, новые технологии. Какие это города в России? Спасибо
  5. Массовая доля серной кислоты в растворе, полученном добавлением 380 мл воды к 1 л 20%-ного раствора H2SO4 с плотностью 1,139 г/мл (с точностью до целых) равна---%
  6. Требуется технолог на производство, основной род занятий - это производство автомобильных жидкостей, таких как: тосол, антифриз, тормозная жидкость, различные шампуни и т.д. Зарплата договорная.
  7. euronimus

    ХимМаг в Москве.

    Здравствуйте. Не подскажете, где в Москве можно найти ХимМаг для новичков. В поисковике искал, но там для профессионалов и цены на некоторые вещи по 50000 рублей. Заранее спасибо. P.S. Я восьмиклассник)
  8. Здравствуйте. Я прошу вас помочь с некоторыми темами в химии. Я учусь в 8-ом классе, только в восьмом классе ввели нам химию, соответственно я новичок и поэтому хотелось бы, чтобы объяснения были попроще и понятнее, чем в учебниках. Учитель, кстати, у нас не совсем хороший, мягко говоря. Что такое изотопы, валентность и ковалентность, ионная связь, степени окисления, оксиды? СПАСИБО ЗАРАНЕЕ! P.S. Посоветуйте хорошие задачники для 8 класса по химии (буду сдавать в 9-ом классе на экзамене ОГЭ).
  9. Здравствуйте. Не подскажете - будут ли лекции в январе 2016 года? Ясное дело, что по химии. Спасибо.
  10. Дан раствор натрия гидрокарбоната 5% 5 л Необходимо получить 4,1% и 5,25%)растворы. а) с учетом плотности раствора готовится; б) с помощью коэффициента увеличения объема. Приведите необходимые расчеты по исправлению концентрации приготовленных растворов, пользуясь формулами укрепления и разбавления
  11. Приветствую химиков! Нам по химии регулярно дают тесты по одному и тому же учебнику. Вариантов тестов нету, он один.Вот пример очередного теста: XXI. Алкены Подскажите, из какого учебника нам дают тесты?
  12. euronimus

    Источник знаний

    Здравствуйте. Помогите пожалуйста! У меня проблемы с химией в 8 классе ( 1-ый год изучения ), в будущем хочу стать медиком(врачом). Есть источники с объяснениями начальной химии для школы? Заранее спасибо.
  13. Ребят, всем привет, прошу помощи так как не могу разобраться вот с какой вещью: Банальная реакция NaCl+H2SO4-->HCl+NaHSO4 У нас было 100 грамм к примеру соли, тогда сколько нужно мл. серной к-ты, что бы все вещества прореагировали полностью. Концентрация кислоты 96%. И объясните как находить массу или объем неизвестного, второго вещества в реакции на примерах других реакций. Заранее спасибо!
  14. 1) Дайте определение йодному числу и рассчитайте его для триацилглицерина, если его Mr=810 и присоединяет 1 моль йода (Ar=127) 2) Напишите реакцию гидролитического расщепления диолеопальмитата глицерина в кислой среде 3) Напишите реакцию этерификации глицерина соответствующими кислотами для получения дилинолеостеарата глицерина.
  15. Добавление какого вещества может увеличить степень гидролиза сульфита кальция. Выбранный ответ поясните. Укажите реакцию среды 1)CrCI3 2)Li2SO4 3)KOH 4)HCI
  16. В каком из вариантов перечислены ионы,одновременно обнаруженные в одном из водных растворов? Ответ поясните! 1)Ba2+ , NO3- ,SO42- ,NH4+ ,Br- 2)Zn2+ , CI- ,Fe2+ ,Ca2+,OH- 3)Cu2+ , Br- , S-2 , Ag+ , NO3- 4)Fe2+ , SO42- , Na+ , NH4+ , NO3-
  17. Составить электронно-ионные схемы и молекулярные уравнения реакции (по две на каждого варианта) указать восстановитель и окислитель Zn+NaNO3+NaOH → ZnO2(-2) +NH3 ........... K2Cr2O7 + HCl → Cr(3+) + Cl2
  18. Veroniga

    Алкены. Алкадиены.

    2-МЕТИЛБУТЕН-2 Задание 1. Подсчитайте число σ– и π-связей в молекуле. Задание 2. Составьте структурные формулы двух гомологов: - с меньшим числом атомов углерода. - с большим числом атомов углерода. Дайте название веществам по номенклатуре ИЮПАК. Задание 3. Напишите структурные формулы всех возможных изомерных соединений, изменения углеродный скелет и положение двойной связи (связей). Назовите соответственные изомеры по номенклатуре ИЮПАК. Задание 4. Рассчитайте массу продукта реакции заданного соединения с 5,6 хлора (объёма хлора достаточно для присоединения по имеющимся двойным связям)
  19. Друзья, мне недавно удалось побывать на форуме «Открытые инновации» в Москве, который проходил на территории легендарной ВДНХ 31 октября и 1 ноября. Это действительно крупное мероприятие (около 12000 участников), организованное при участии таких небезызвестных личностей как Дмитрий Медведев и таких небезызвестных организаций как Сколково. И это, бесспорно, хорошо — благодаря размаху мероприятия туда удалось привлечь крутейших спикеров со всего мира. Про программу докладов рассказывать смысла не вижу — благо, всё интересное записано и находится в свободном доступе — http://www.forinnovations.ru/ru/programe/ Заходите, смотрите любой доклад. Меня же, да и, подозреваю, большинство посетителей, сильнее впечатлило Шоу Технологий. Среди стендов можно было бродить часами. И, не буду скрывать, я надолго задержался в секции игровых технологий. Вы спросите — а какого черта ты это рассказываешь на форуме химиков? Резонный вопрос, а ответ таков: в числе прочего, меня весьма впечатлил стенд «Химия для школьника», электронного задачника родом из Новосибирска. Разработчики назвали продукт просто «ХиШник», спорное название, ну да не нам судить. Слава макаронному монстру, что не «ЧуЖёй». Программа по сути — сборник задач по химии. Казалось бы, ничего интересного, но это не так. Интересное начинается во время решения задачи. Например, тут есть полноценный конструктор веществ, где нужно выбирать отдельные элементы, ставить между ними нужные виды связей и т.д. Если отвечать неправильно, софтина даст наводящий совет, что стоит поправить. И так до тех пор, пока задача не будет благополучно разрешена. Но это лишь один аспект работы «ХиШника», со стороны ученика. А есть еще и сторона учителя. Как я понял, в проге есть другой вид аккаунта пользователя, если залогиниться под ним, можно ставить задачи другим людям и смотреть, как те их решают. То есть, продукт заточен под школы — учитель ставит задачи ученикам и смотрит, как те справляются. Стоит ли говорить, что я тоже успешно решил задачу и был вознагражден за это фирменной флешкой? А вот и она, кстати: Ну и еще несколько фотографий со стенда: — собственно, интерфейс программы. — еще немного интерфейса. — представители «ХиШника». — парни с другого стенда пришли решить задачу.
  20. Какие объемы 26% р-ра КОН (плотность = 1.24г/см^3) и 54% р-ра КОН (плотность = 1.59 г/см^3) необходимо смешать, чтобы получить 8л 32% р-ра щелочи (плотность = 1.31г/см^3)? Попробовал решить, но что-то не получилось, может вы сможете найти, где ошибка?
  21. Волосы не повыпадают)) ....,.,,. Фото не прикрепляется :(
  22. УК Сберинвест - крупная инвестиционная организация, работающая в сфере прямых венчурных инвестиций ищет аналитиков для формирования инвестиционных проектов. Аналитическое сопровождение проектов от поиска технологии и проектной команды до подачи заявки на кредит. Работа связана в первую очередь с формированием инвестиционных проектов в области (нефте-)химии, энергетики и ЖКХ в рамках целевых программ Минэкономразвития по поддержке малого и среднего бизнеса. Успешный кандидат должен уметь формировать проект для частного инвестора. Если Вы из их числа, то приглашаем пополнить наши ряды. Итак, Обязанности: • Анализ передовых технологий по выбранным тематикам, технологический скаутинг • Участие в формировании инновационных производственных проектов • Написание ТЭО, бизнес-планов, инвестиционных меморандумов • Создание и поддержание сложных финансовых моделей в Excel • Подготовка презентационных материалов по проектам • Общая аналитика рынков и отраслей Требования: • Высшее техническое образование (желательно МФТИ, МГУ, МГТУ им. Н. Э. Баумана, МИФИ). Приветствуется сочетание экономического и технического образования • Знания в области прямых и венчурных инвестиций • Искренний интерес к технологиям и инновациям в промышленном секторе • Системное и стратегическое мышление, анализ и обобщение информации • Знание инструментов финансового анализа, навыки построения финансовых моделей • Навыки написания бизнес-планов, инвестиционных меморандумов, создания презентаций • Знание специфики одной, либо нескольких отраслей и технологий, в частности: нефтехимия, энергетика, биотехнологии, металлургия, нанотехнологии, новые материалы. • Знание английского языка (уровень upper-intermediate) • Хорошие коммуникативные навыки, умение работать в команде • Готовность работать, при необходимости, «длинные часы». Условия: • Пятидневная рабочая неделя (сб/вс-выходные) • Официальное трудоустройство по ТК РФ • Заработная плата в зависимости от уровня кандидата • Интересные проекты, перспективы профессионального и карьерного роста Если заинтересованы, присылайте Ваше СиВи и сопроводительное письмо на следующий электронный адрес aselitskiy[_С_об_ака_]sberinvest.ru
  23. Подсобите господа знающие холопу невежественному. В химии не силён, в чем каюсь
  24. На титрование сернистого газа полученного при сжигании нормали (образец стали с определенным содержанием серы) пошло 17,00 мл раствора йода. Навеска нормали равна 1,000 гр, а содержание серы в ней 0,03%. Определите массу серы в анализируемой стали, если на титрование пошло 12,06 мл раствора йода, а навеска стали равна 0,9500 грамм. Подтолкните в решении задачи пожалуйста.
×
×
  • Создать...