Перейти к содержанию
Форум химиков на XuMuK.ru

Singleton

Пользователи
  • Постов

    6
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные Singleton

  1. В уч заведении каком? Начальная школа, средняя, высшее?

    Всегда участвовал, а в последствии организовывал театрализованные представления в школе с использованием химических опытов.

    Например, Старик Хоттабыч в школе. Дым, огонь, тайнопись, моделирование опасностей на уроках, пожарная безопасность, правила обращения с реактивами..

    Все это и многое другое можно вплести в сюжетную линию почти любой постановки.

    ВУЗ, но представление делается для школьников.

    • Like 1
  2. Приведите методику, по которой Вы делаете и скажите, какой конкретно у Вас образец. Распишите, что делаете Вы сами ручками... А то, знаете ли, фармакопея большая.... Что-нибудь придумаем!

     

    У меня лекарство "Фенюльс".

    Делаю по следующей методике (пересчитав всё на 1 таблетку):

    Взвесить и измельчить в порошок не менее 20 таблеток. Растворить часть порошка, содержащую 500 мг сульфата железа смеси 20 мл 2 N серной кислоты и 80 мл свежекипяченой воды. Растворбыстро отфильтровать, как только все растворимые компоненты в таблетки растворятся, и промыть стакан с небольшими порциями смеси 20 мл 2 N серной кислоты и 80 мл свежекипяченой воды. Добавить ортофенантролин, и немедленно оттитровать 0,1 н церия сульфатом. Каждый мл 0,1 N сульфата церия эквивалентен 27,80 мг сульфата железа (FeSO4 · 7H2O).

    Должно быть 150 мг, получается почти 200.

  3. Пыталась сделать титриметрию по фармакопее. При указанной концентрации индикатора (1,10-ортофенантролин) он не работает, сделала побольше - результаты дали ошибку 35%. Вообще в титриметрии имеет значение концентрация индикатора или нет?

×
×
  • Создать...