Oleg9

Бесцветный газ "А" с резким запахом хорошо растворяется в воде. При действии на водный раствор этого газа цинка выделяется горючий газ "В", который при пропускании над твердым веществом "С" черного цвета превращает его в простое в-во красного цвета. В ответе газ "А" - это HCl, я изначально думал про аммиак NH3. Это же тоже может быть правильным ответом? 2NH3 + 3Zn = Zn3N2 + 3H2

Не могу понять реакцию в примере учебника (прикрепленное изображение) HCl + KMnO4 = KCl + MnCl2 + Cl2 + H2O Там сразу записывается данное уравнение и только потом мы все уравниваем. Но ведь при достаточном кол-ве перманганата калия все ионы хлора должны быть связаны с ионами марганца и калия, разве не так? Насколько я понимаю суть, происходит следующее: HCl диссоцирует на H+ и Cl-, а KMnO4 на K+, Mn2+ и O2- Отсюда мы получаем KCl, Mn2Cl и H2O Так почему происходит выделение чистого хлора при достаточном кол-ве KMnO4? Здесь же не оговорено про недостаток перманганата калия. Не могу понять

Мне надо учить химию практически с нуля. Выбрал учебник Рудзитиса (в школе по нему учили, сейчас к егэ готовлюсь). Надо читать прям все с 8-го класса до 11? Или можно 10-11 только? Я посмотрел, там вроде повторение, но не совсем. Логики последовательности изложения материала я, честно, не совсем понимаю. Подскажите, пожалуйста. И весь ли там необходимый теоретический материал для сдачи ЕГЭ? P.S. Говорю не про 2-хтомник, а про 4 отдельных учебника для школы. P.S.S. Простите за глупый вопрос. Но правда запутался совсем.

Скажите, если мне надо учить химию практически с нуля. Выбрал учебник Рудзитиса (в школе по нему учили, сейчас к егэ готовлюсь). Надо читать прям все с 8-го класса до 11? Или можно 10-11 только? Я посмотрел, там вроде повторение, но не совсем. Логики последовательности изложения материала я, честно, не совсем понимаю. Подскажите, пожалуйста. P.S. Говорю не про 2-хтомник, а про 4 отдельных учебника для школы.