Перейти к содержанию
Форум химиков на XuMuK.ru
β

rigyi.up

Пользователи
  • Постов

    14
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные rigyi.up

  1. Первые два оставляем, далее будет это:

    (1)CH3-CH=CH2->CH3-CHBr-CH2Br-(2)->CH3-C=CH-(3)->CH3-CBr=CH2-(4)->ваш продукт.

    Условья:

    1) галогенирование: +Br2

    2) Дегидрогалогенирование - нагревание в спиртовом растворе гидроксида калия

    3)Гидрогалогенирование: +НВr

    4)Радикальное бромирование: +Br2 на свету или при нагревании.

     

    Под продуктом подразумевается 2,3-дибромпропен, а не то что вы там начертали с лишним атомом водорода. Углерод четырёхвалентен(это значит что к нему могут идти не более четырёх палочек или распологаться не более четырёх элементов)

    Благодарю.

    Задание копировала с материала, который нам предоставил преподаватель...

  2. сие 2,3 - дибромпропен, а не бромпропионовая кислота(bи опять таки записан неправильно)

     

    и аллилбромид записан неверно(а то что написано не существует)

     

    я вообще не понимаю что требуется! то ли составить цепочку получения от первого до последнего, то ли есть такая цепочка и надо подобрать условья осуществления.

    возможно если процитировать оригинал задания(либо же просто чётко описать, что требуется сдесь сделать), вероятность того, что вам помогут повысится.

    Задание именно такое. Из первого надо дойти до последнего.

    Не знаю, как делать и что. Уже ни в чем не уверена.

  3. И снова здравствуйте. Понимаю, что это не так сложно, но когда начинаю сомневаться, все путаю.

    24. Дополнить схему и назвать продукты. 

                                     +О2   + СH3ОН     + NH3

             C6H5CH3-----›?    --------›?   -------›?

     

    25. Назовите конечные продукты.                                                                                                 

    C6H5-СООН →   +    H2SO4→ ?

                                

    26.  Назовите продукт реакции.

                                      О

                             ∕∕                                    +  HCL

                 H3C- C    +  C2H5OH   -----›   ?     -----›?

                             \

                             ОН

    Заранее спасибо

  4. Доброго времени суток.

    У меня снова проблемы с органической химией.

    Помогите, пожалуйста. Если где-то в реакции есть ошибка, подскажите, что убрать/изменить, чтобы реакция вообще проходила. 

     

    в) Н2С-СН2+HONO--------›?

            ا     ا

         НО   NH2

    Заранее благодарна.

  5. третье слева -не существует. до существующего не хватает водорода при втором(среднем) атоме углерода.

     

    А гду здесь бромпропионовая кислота? Или бромпропионовая к-та отдельно, а цепочка отдельно?

    Последний элемент в цепочке Интернет назвал бромпропионовой кислотой. Но я, увы, не уверена 

  6. Плотность нужна чтобы по массе находить объем, или по объему находить массу/

    Вы нашли массу раствора в №12?

    Плотность ρ = m/V - находите объем.

     

    15. Находите молярные массы купороса и безводного сульфата меди

    Составляете пропорцию и находите сколько сульфата меди в 50 г купороса

    Теперь поняла. Поражаюсь, как до меня не дошло.

     

    Спасибо огромное

  7. Доброго времени суток.

    Решала цепочку, когда натолкнулась на бромпропионовую кислоту (точнее так ее назвал Интернет). Мне нужно ее получить, что-то не клеится. (До этого все вполне получилось, возможно, не правильно, но получилось.)

    Помогите.

     

    7.С помощью каких реагентов можно осуществить следующие превращения:

    СН3-СН2-СН2I → CH3-CH=CH2 → CH3-C=CH2 →CH3-C=CH

                                                                        l                         l    |

                                                                       Br                     Br  Br

     

    Я не уверена, что это правильная реакция. Как показала практика, в заданиях, которые я решаю, куча ошибок. Если тут есть несуществующие вещества,то подскажите, пожалуйста, чем их можно заменить.

     

    Заранее благодарна. 

  8. Вот тут как нигде удобно использовать квадрат Пирсона или правило креста:

    2,5 . . . . 25 | 10

    . . . 5 . . . . .|

    30. . . . .2,5 | 1

    -----------------------

    Сумма . . . . 11 - 330 г

    1 часть = 30 г 30%-ного раствора и

    10 частей 300 г 2,5% - ного

     

    Кстати, уверен, что  "25 г 2,5% вместе с 360 г 30%"  - 5%-ный раствор никак не дадут. Явная ошибка.

    Спасибо.

    Пока я решала задачки, часть из которых привела выше, нашла кучу ошибок, она хлеще другой, так что не удивлена. Спасибо за помощь. (и почему нам никто не объяснял правило креста? или объяснял... но точно не в этом году)

    А в 12ой задаче не могли помочь с плотностью? Не знаю, как с ней поступать

    Мне понравилась эта задача! А для обработки душевных ран хирурга обычно используется 10%-ный спиртовой раствор воды :)

    w= (mв-ва /mр-ра ) *100%

    5%  = (mв-ва г/ 330 г) *100%

    mв-ва = 16,5 г

    Решаем систему:

    x+y = 16,5

    x/0,025 + y/0,3 = 330

     

    x=16,5-y

    (16,5-y)/0,025 + y/0,3 = 330

    4,95 - 0,3y + 0,025y = 2,475

    -0,275y = -2,475

    y = 9

    x=16,5-9=7,5

     

    7,5 = a г *0,025

    9 = b г *0,3

    a=300

    b=30

    Но также возможен и другой вариант:

    7,5 = c г *0,3

    9 = d г *0,025

    c=25

    d=360

    Для приготовления 5% раствора иода с известными массовыми долями веществ двух сливаемых растворов можно использовать как 300 г 2,5% и 30 г 30%, так и 25 г 2,5% вместе с 360 г 30% , НО так как у нас известна конечная масса раствора (330 г), то только первый вариант  (300 г 2,5% и 30 г 30%) подходит

    Благодарю. Я начала решать, но запуталась и забросила... Химия все-таки немного не для меня

    Задачи на проценты - учебник арифметики 5-го класса.

    Показываете что пошло не так.

    Я разобралась. Осталось разобраться с плотностью, зачем она и что с ней делать в этой задаче. (12)

    И в 15ой я не совсем понимаю, как работать с купоросом.

  9. Доброго времени суток!

    Все еще готовлюсь к экзаменам, и никак не могу вспомнить, как решаются подобные задачки (ниже). Я решала их чисто математическим способом - пропорцией, но что-то пошло не так, так что нужен кто-то, кто объяснит, как они все-таки решаются.

     

    Заранее огромное спасибо за объяснения, они мне очень нужны.

     

    Задачи:

    11.  В медицинской практике применяют водные растворы перманганата   калия разной концентрации. Рассчитайте массу KМnO4 и объем воды, необходимые для приготовления 100г. 3%-ного раствора перманганата   калия.

     

    12.  В медицине применяется   5%-ный  спиртовой раствор йода для обработки ран, ссадин, операционного поля. Какой объем 5%-ного спиртового раствора йода можно приготовить из 10г. кристаллического йода? Плотность раствора 0,950г/мл.

     

    13. Какие массы соли и воды необходимо взять для приготовления 500г. 0,9% -ного раствора NaCl? Такой раствор называется физиологическим и широко используется в медицинской практике.

     

    14. Для обработки рук хирурга, ран, операционного поля используется йодная настойка с массовой долей 5%. В каком массовом соотношении нужно смешать растворы с массовыми долями йода 2,5% и 30%, чтобы получить 330г йодной настойки с массовой долей 5%?

     

    15. Определить массовую долю CuSO4 в растворе, полученном при растворении 50г медного купороса CuSO4∙ 5Н2О в 450г воды.

     

    20. Смешали 2 моля водорода и 1 моль кислорода. Смесь взорвали. Сколько молей воды получилось? А сколько граммов?

    21. Смешали 4 г водорода и 64 г кислорода. Смесь взорвали. Сколько граммов воды получилось? Сколько граммов кислорода осталось не израсходованным? 

  10. Окислять по-разному можно. Если говорить об окислении c сохранением углеродного скелета, то первичный спирт окисляется до альдегида, или кислоты:

    CH3-CH2-OH --[O]--> CH3-CHO --[O]--> CH3-COOH

    Вторичный - до кетона:

    CH3-CH2-CHOH-CH3 --[O]--> CH3-CH2-CO-CH3 

    Третичные спирты к окислению устойчивы.

    Если скелетом пожертвовать, и вести окисление в жёстких условиях, то втор-бутанол (через кетон) можно окислить до пропионовой и уксусной кислоты:

    CH3-CH2-CHOH-CH3 --[O]--> CH3-CH2-CO-CH3 --(H2SO4, KMnO4)--> CH3-CH2-COOH + CH3-COOH

    А трет-бутиловый - до ацетона, или уксусной кислоты:

    (CH3)2C(OH)-CH3 --(H2SO4, KMnO4, -H2O)--> [(CH3)2C=CH2] ----> [(CH3)2C=O] ----> CH3-COOH

    Спасибо, Вы очень помогли

  11. 1. Формальдегид. У него наименее экранированный и нуклеофильный атом углерода карбонильной группы.

    2. Реакция с азотистой кислотой:

    CH3-CH2-NH2 --(HNO2)--> CH3-CH2-OH + N2 (выделяется азот)

    (С2H5)2NH --(HNO2, -H2O)--> (C2H5)2N-NO (образуется нитрозодиэтиламин - жёлтое масло)

    3. Непонятно - что куда. Спирт может быть или изобутиловым, или третично-бутиловым.

    4. тридека-1,5,7,11-тетраен-3,9-диин

    Благодарю!

    А третий вопрос полностью выглядит так:

    "Напишите схему реакций окисления спиртов: а) этилового,б) вторичного бутилового, в) третичного изобутилового"

  12. Готовясь к экзамену, столкнулась с вопросами, на которые не могу дать ответа.

    Помогите, пожалуйста.

    1.  Имеются три вещества: ацетон, формальдегид и этаналь. Какой из них активный и почему?

    2. При помощьи каких реакций можно отличить этиламин от диэтиламина? Напишите реакции.

    3. Напишите схему реакций окисления третичного изобутилового спирта

    4. Назовите по МН следующие углеводороды: в) СН3 -CН=СН–С≡С – СH=СH – СH=СH – С≡С– СН=СН2

     

    Спасибо заранее.

×
×
  • Создать...