АнБор
-
Постов
138 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Тип контента
Профили
Форумы
События
Сообщения, опубликованные АнБор
-
-
-
Помогите пожалуйста составить схему дыхательной цепи и объяснить почему электроны двигаются только в направлении от окисляемого вещества к кислороду.
Посмотрите здесь http://www.xumuk.ru/biochem/142.html
-
Во-первых, не стоит обобщать по поводу намерений всех школьников: среди них немало откровенных "сачков" и "халявщиков". А во-вторых, не торопитесь обижаться: разве вам кто-либо отказал в помощи?
-
Прошу прощения за тупой вопрос...
Напомните мне пожалуйста, что называют биогенными веществами?
"Био" - жизнь, "генезис" - рождение. По В.И. Вернадскому это вещества, произведённые живыми организмами (в отличие от косных веществ)
-
Во-первых, весьма странно, что на буржуйском удобрении указан состав. Во-вторых, если указан только качественный состав (то есть, что именно, но не сколько каждого), то в каких соотношениях Вы собираетесь это смешивать? Ну а вообще, Ваше желание не платить за красивую упаковку и марку вполне естественно, а самый надёжный способ получить буржуйский состав своими силами - это эксперимент: выделите на газоне несколько участков (если возможно, то неприметных) - и вперёд методом проб и ошибок! Успех очень даже возможен: злаки, используемые как правило в качестве газонной травы, особой привередливостью не отличаются.
-
Многолетний педагогический опыт привёл меня к стойкому убеждению, что всевозможные тренажёры, алгоритмы, решебники и т.п. весьма малоэффективны, ибо ничто не может в вопросах обучения заменить "главную роскошь на Земле - роскошь человеческого общения". В этом плане мне весьма импонируют периодически возникающие на форуме затяжные обсуждения, которые заканчиваются фразой автора со смыслом "Спасибо, теперь я всё понял/поняла". Возможно, есть здравый смысл в появившемся в ходе этого обсуждения предложении несколько конкретизировать раздел "Помощь", однако здесь важно не переборщить, т.к. излишняя фрагментация может усложнить поиск интересующей информации. Периодически появляющиеся на форуме ответы "Эта тема уже обсуждалась, посмотрите здесь..." наводит на мысль о создании нечто подобного тематическому указателю, к которому пытливые умы смогли бы обратиться прежде, чем открывать новую тему. Что касается лентяев, они были, есть и будут, и здесь, на мой взгляд, личное дело каждого: отвечать или нет. А вот тех, кто упорно пытается разобраться, необходимо всячески поддерживать, а главное - полностью исключить встречающиеся, к сожалению, факты "лёгкой и не очень лёгкой иронии": не стоит забывать, что обращение за помощью, да ещё к такой большой аудитории, по своей сути означает признание автором своей некомпетентности, а это - достаточно мужественный поступок, достойный не иронии, а уважения.
-
2
-
-
-
-
1. Не знаю, насколько достоверной может быть информация о концентрации кислоты, полученная путём определения рН: гидролиз сульфата меди в присутствии серной кислоты подавлен, но на это расходуются ионы водорода, да и вообще, электрохимия такого раствора - штука совсем не простая.
2. Фотокалориметрия соединений меди считается недостаточно надёжной, поэтому в ГОСТах я сталкивался только с полярографическим определением. Но это намного сложнее столь не любимого Вами титрования.
3. Пожалуй, наиболее простым в Вашем случае было бы гравиметрическое определение меди в виде CuO, такое же определение сульфата (общего), и по полученным результатам оценка соотношения сульфата из кислоты и сульфата из медного купороса.
-
А как, собственно, ионы калия могут подавить гидролиз Al3+? Или Вы предполагаете какой-либо иной механизм нейтрализации?
-
В своё время я учился на естфаке Рязанского государственного педагогического института. Нашим гимном (как я только что выяснил) была переделанная версия гимна химфака МГУ. Учитывая то, что, как сказано в одном хорошем фильме, "Шекспир тоже переделывал старинные сюжеты", предлагаю наш вариант вашему вниманию. Для гимна была использована изменённая версия музыки песни "На границе тучи ходят хмуро".
Мы рождены, и в песне так поётся
Просыпать всё, чего нельзя пролить.
Гидролиз вечно помнить нам придётся,
Всю жизнь мы будем химию учить.
Пропахли мы аммиаком и хлором,
И кислотой до сердца прожжены.
Предосторожность мы считаем вздором -
Мы всё на вкус попробовать должны.
Растенья сушим, ловим мы лягушек,
Весь мир мы видим через микроскоп.
Мы этим миром пропитали души,
И каждый всем пожертвовать готов.
Нам не чета инфаковцы-пижоны,
Литфаковцев презрением клеймим.
И по халатам рваным и прожжёным
Мы химиков повсюду отличим.
Мы рождены, и песня в том порука:
Всё то, что дал нам этот факультет,
Мы не забудем, пусть близка разлука,
Всегда поддержим свой авторитет.
PS. Прекрасно понимаю, что некоторые моменты не совсем "тянут" на изящную словесность, но, как говорят, из песни...
-
Всё делать аккуратно это значит не пить и не разбрызгивать ?
И, кроме того, тщательно и часто мыть руки (как после эксперимента, так и в процессе), а также заранее запастись 10%-ным раствором сульфата магния и пить его, несмотря на то, что удовольствие от этого напитка получить трудно.
-
H2O; CH4; H2S; HBr. А вообще-то, все они приведены в нижней части периодической таблицы (над лантаноидами).
-
При работе с большим колличеством сухого КМнО4 обязательно использовать респиратор?
По ГОСТ 5777-84 преманганат калия относится ко 2-му классу опасности; ПДК в воздухе рабочей зоны - 0,3 мг/м3; производственные помещения должны быть оснащены приточно-вытяжной вентиляцией. Про респираторы ГОСТ ничего не говорит, но если им пренебрегать в работе с действительно большими количествами, серьёзное отравление почти гарантировано. Воскресенский рекомендует вызвать рвоту (много воды), дать яичный белок, молоко или крахмальный клейстер.
-
CH3 - CH2 - CH2 - COOH + HS-KoA + 2ATP -> CH3 - CH2 - CH2 - CO - S-KoA + H2O + 2ADP + 2Pi
Полученное соединение называется бутирил-КоА. Далее всё по схеме: дегидрирование, гидратация, окисление до кетона и разрыв с образованием двух молекул ацетил-КоА. Пишите, если непонятно, но не обещаю ответить быстро.
-
мне мы только начальные реакции знать с чего все начинается,а дальше я бы разобрааль.....
я знаю,что все в цикле кребса заканчивается,я не знаю с чем вначале взаимодействует маслянная кислота и что с ней происходит.....
А здесь не смотрели http://www.xumuk.ru/biochem/166.html ?
-
да,именно такой......
То есть необходимы реакции бета-окисления масляной кислоты и уравнения реакций цикла Кребса? Если так, то всё это легко найти через поисковик сайта, а набирать все эти уравнения (тем более, что речь идёт о структурных формулах) весьма проблематично.
-
Что, формулировка задания была именно такой?
-
Вопрос вот какого рода...Личный.
1)Кто-то из форумчан добавлял все-таки воду в кислоту и видел эффект?
2)Если впрыснуть воду сразу вглубь кислоты, какой эффект можно ожидать? Вода вскипит внутри и разбразгает кислоту, или же кислота отберет температуру и реакция пройдет спокойно?
3)Есть ли пример, из жизни, когда необходимо именно водой разбавить кислоту, а не наоборот? Например нужно разбавить 10 тонную бочку кислоты, и при этом нет другой тары куда можно все слить?
1) Имело место быть, но вспоминать об этом как-то не тянет!
2) Эта ситуация почти аналогична той, которую и требуют правила техники безопасности, однако дело не в том, что кислота отберёт теплоту (не температуру!), а в том, что плотность, например, концентрированной серной кислоты такова, что небольшое возмущение где-то внизу верхний слой кислоты способен погасить механически (но, опять же, детали зависят от формы и размеров сосуда и количеств кислоты и воды).
3) Этот эксперимент даже не подпадает под экстремальные виды спорта, и вряд ли кому-либо приходило в голову таким образом проверять обоснованность правил ТБ. Кроме того, с такими объёмами работают только профессионалы, которые хорошо знают, чем подобные "вольности" могут закончится.
PS. Все форумчане, предположившие, что полное испарение воды возможно, упустили из внимания одну мальнькую деталь: для того, чтобы появилась теплота, достаточная для нагрева и испарения, необходима реакция гидратации кислоты, а то, что серная кислота упела забрать, она на испарение уже не отдаст! Таким образом, полностью превратить 1 мл воды в пар с помощью кислоты невозможно даже теоретически.
-
...при нагревании микроволнами нарушается атомный порядок аминокислот.
Это новое слово, правда не в науке, а в журналисткой безграмотности!
-
но с СУНЦА будет 1-3 человека не больше, я надеюсь
Ну на это вряд ли стоит серьёзно надеяться: прочтите внимательнее PS Тоши Дробного!
-
HgBr2 =t=> Hg + Br2
в последней реакции не очень уверен, но думаю, при достаточном нагревании пойдет.
И Ваши сомнения, вероятно, вполне оправданы: в справочниках для всех галогенидов ртути (II) указаны температуры кипения. Но, может быть, автору учебника это неизвестно?
-
Предлагаю закрыть эту тему.Смеяться над такими вещами нехорошо...
Вы, безусловно, правы, однако оставлять подобное без внимания - это преступление (с точки зрения педагогики).
-
А еще она разжижает МОЗГ.
А эта информация откуда?
Об "основных сульфатах свинца"
в Неорганическая химия
Опубликовано
Сможет ли кто-нибудь подсказать, как грамотно назвать соединения состава 3PbO*PbSO4*H2O и 4PbO*PbSO4. В технологии производства аккумуляторов они, соответственно, называются трёхосновной и четырёхосновной сульфаты свинца (в английской транскрипции 3BS и 4BS).