Max1995

каким будет наказание мастеру, если например, работяга оторвет себе пальцы? А если работяга был пьяным, мастер все равно будет виноват?

а разве за то, будут ли пальцы на месте у работяги не отвечать инженер по охране труда?

а тогда почему зарплаты у технологов повыше чем у мастеров, и для первых нужно иметь высшее, а для вторых - законченный колледж?

а можете поподробнее рассказать, как вообще проходит день мастера? то есть, нужно ходить по цеху и контролировать рабочих, чтобы они все правильно делали? не до конца понимаю

Добрый день. Расскажите пожалуйста,что из себя подразумевает работа мастером на хим заводе? Какие обязанности нужно выполнять, в чем трудности данной работы?Возможен ли какой-то карьерный рост, устроившись мастером, если есть высшее образование (Биотехнология)? Заранее спасибо.

а что будет, если кристаллический йод где то 1 мг вылить в водопровод?

да, в курсах, что там написано про бромную воду, но учитель сказала, что лучше использовать иодную воду

в инете нашел варианты, где для приготовления йодной воды нужно разбавить иодид калия, а где-то пишут, что нужно разбавить просто йод? как правильнее сделать? приготовить нужно для этого опыта http://5terka.com/node/10050

Подскажите, пожалуйста, как приготовить раствор иодной воды (желтого цвета) и раствор перманганата калия (розового цвета), (примерно по 40 мл того и другого)? Нужно для школьного опыта по получению этилена.

Спасибо, помогли разобраться.

Ну окей, так все же какой смысл в 1:5? вот например 1:98 значит что это серная кислота 98%, а цифра 5 в записи 1:5 что значит? это число долей кислоты? тогда если долей кислоты 5, то это и близко не 30%, а где-то 80%

как-то странно выходит: есть бутыль с конц кислотой, на ней написано 1:98. Как она может быть конц, если в растворе только одна часть воды? то есть, подразумевается, что есть раствор, который условно говоря состоит из 99 и 6 частей соответственно? К чему я это спрашиваю: преподаватель задал мне приготовить 150 мл раствора серной кислоты (1:5) из конц серной кислоты 1:98. Он рассчитал, что нужно взять 30 мл конц кислоты и 120 мл воды. То есть он разделил эти 150 мл на пять частей почему то, где 1 часть это конц серная, а остальные четыре - это вода. Она допустила ошибку? В чем тогда смысл записи 1:5 и какая это концентрация в процентах?

Ну это я понимаю. Но к примеру на бутыли с серной кислотой написано 1:98 или 1:5 как это понять, сколько чего и в какой соотношении находится в растворе?

Объясните пожалуйста смысл записей концентрации 1:98 1:5? Это имеется ввиду отношение долей растворенного вещества и растворителя? Что именно означают эти цифры?

Ну слышал, что на Западе эта специальность довольно востребовано и ценится. В Беларуси с поиском работы очень туго: большая конкуренция, много людей с большим опытом работы. Мало кому нужны люди без опыта. Лучше валить на запад

Расскажите, как у вас проходили собеседования, что спрашивали, всегда ли дают тестовое задание и что туда входило? если не сложно, укажите, какая у вас специальность

Были ли у вас случаи, когда вас как-то обманывал работодатель при устройстве на работу? На что посоветуете обратить внимание при устройстве, чтобы не было проблем в будущем? П.с. сам не работал по специальности, пока в поиске (биотехнология).

А можете расписать более подробно? В той ссылке, которая выше некоторые люди описывали обмен ионами.

Дайте, пожалуйста, четкое объяснение, почему при взаимодействии безводного Cocl2 с H2o меняется окраска с синей на розовую? П.С. Гуглил, наткнулся на этот ответ https://answers.yahoo.com/question/index?qid=20090717120133AAhCabU , но тут непонятно.

бамп

извините, че-то я не понимаю, чем это издание может мне помочь, можете пояснить?

bump

огромное Вам спасибо!!!

Ого, мощно) А можете выложить на яндекс диск архив, ибо очень много качать. Очень выручите, да и по времени по идее это много не займет. С меня лайки

бамп