Перейти к содержанию
Форум химиков на XuMuK.ru

СергейХим

Пользователи
  • Постов

    186
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные СергейХим

  1. Привет всем,
    Обращаюсь к вам так ка вот уже неделю студенты моей группы ламают голову над механизмом данной реакции.
    Коллеги предлагают свободнорадикальный механизм, но по видимому это не то. 
    А что вы думаете по этому поводу?


    Идея со свободными радикалами взялась отсюда

    post-14818-0-63360600-1516278104_thumb.png

    post-14818-0-95973100-1516278417_thumb.gif

  2. "Дядька пожил - дядька знает" (с) ? :) Все немного проще, имеется около 200 гр. глицина, примерно 100 гр чистой ГАМК и совсем чуть-чуть аминокапроновой, а вот с оксикислотами беда :(

    Собственно, о ГАМКе и говорю ;)

  3. С азотистой кислотой образуется первичный, ничем не стабиллизированный карбкатион, который тут же перегруппировывается, отщепляет водород, короче - выход желаемой реакции меньше 25%. Есть сложный метод превращения аминогруппы в хорошую уходящую группу (кажись, ее дважды тозилируют), и потом действуют щелочью, возможно в неводном растворе, но это не вариант.
    Кстати, почти догадываюсь, зачем об этом спрашивают :))
    Есть такой препарат - Аминалон...

  4. Извиняю! :cy:

    Ты, клюв, обиделся, что я Незалэжную кучей дерьма считаю? Но это - данность, тут обижаться не на что. Как не выберете себе гетмана - то предатель, то идиот, то вор, то вообще - трус и придурок. Как говорил Жванецкий - может в консерватории что поправить? :ag:

     

    "Дядя Петя, ты - дурак?"

     

    В том-то и проблема, уважаемые россияне. Вы привыкли везде быть "хозяином", "старшим братом". А тут, вдруг, стало не так. Вот вы и беситесь :)

    Но если без шуток, мне от Крыма - никакой выгоды. Возможно, Крыму была выгода от меня, а теперь нет.

    Просто у кучки кремлевских карликов есть мечта воссоздать империю, чтобы все им целовали ботинки. И через медиа они хотят убедить в правильности этой мечты всех граждан.

     

    Ну это, я очень скромный человек, и сраться с незнакомцами не собираюсь. Рашка - говнецо такое же как и Украина. Точка.

    • Like 1
  5. Я вот уже очкарик со стажем.С 9 лет началось ухудшения зрения из-за сотрясения мозга(затылок),сейчас -4.5 диоптрии.И продолжает падать.

    Очки ношу,без них никак.Но не отчаиваюсь,кушаю чернику(что очень советую начинающим "очкарикам"),стараюсь почаще делать зарядку.

    Также есть разные наборы витаминов,которые направлены именно на восстановление зрения - там всякие "Глазорол" и пр.

    Книги лучше читать без очков.А читать я бы посоветовал Норбекова(Опыт дурака,или ключ к прозрению.как избавиться от очков),или востановление зрения по методу Жданова.

  6. Здравствуйте,форумчане!)

    На носу городская олимпиада в Киеве,и вот возник вопрос касающийся эквивалентов и ещё один вид задач в котором сказано только отношение атомов к друг другу.Хотел бы попросить вас объяснить как такие виды задач делаются)

    Даю переводной текст на общепонятном,поэтому могут быть ошибки :ah: .

    1.Мошенник Абдула взял 100 колец, изготовленных из неизвестного металла, и поместил их в 2 л 0,101% раствора AuCl3 (плотность раствора 1 г/см3). Масса каждого кольца до обработки составляла 5,000 г, площадь поверхности - 5 см2. После окончания химической реакции перстни, общая масса которых составляла теперь 500,678 г, было успешно продано на рынке.

    1 С какого металла был изготовлен перстни? Ответ подтвердит уравнением реакции.

    2 Чему равна толщина покрытия, образовавшегося на перстнях, если плотность золота составляет 19,3 г/см3?

    3 Почему качество покрытия, полученного путем непосредственной химической реакции (как это делал Абдула), обычно намного хуже, чем такого, что получено путем электрохимического осаждения металла?

     

    Интересен первый вопрос,но если не затруднит,можна и на второй.Третий не интересует.

     

    и ещё например -

    2.При нагревании кристаллогидрата хлорида неизвестного металла получили твёрдый остаток массой в 27 г,массовая доля металла в котором составляет 33.56%.Также образовалась смесь хлороводорода и водяной пары,количества веществ которых относяться как 1:5.5.Определите состав кристаллогидрата.

     

    тут я вообще не понимаю(((

     

    3.Минерал состоит из кальция,килорода и елемента Х.Массовая доля кислорода и елемента Х в минерале одинаковые,а масс. доля кальция в 1.2 раза меньше,чем любого другого елемента.Найдите елемент Х.

    Могу найти только массовые доли всех елементов в "минерале",но не могу найти Х((

     

    4.Известно что водный расствор нитрита натрия массой 30 г содержит в 2 раза бОльшое количество атомов кислорода чем вода массой 14.4 г.Вычислите массовую долю нитрата натрия в расстворе.Какой объем кислорода (98 кПа,15 градусов цельсия - ну тут надо по менделеева клапейрона,не так ли?) выделился при распаде нитрита натрия(который потом и расстворили в воде).

     

    Химические вопросы тут не интересуют(типа разложение нитрита,уравнение менделеева-клапейрона),а именно как вычислить массовые доли вещества.

     

     

    Зарание спасибо!Может и в этом году займу какое-то место на Всеукраинской(Республиканской))

  7. В промышленности из плёнки получали её сжиганием в и сплавлением золы с содой, а из фиксажа - электролизом. Я из фиксажа осаждал сульфид серебра тиомочевиной со щёлочью, сульфид растворял кипячением с азоткой, далее - темы были.

    с какой содой?

  8. :bn:

    Только иприт дороговат, да еще не особо приятен :bn:

    Кстати,о иприте.Недавно лазил у химички,и нашел такой маленький чемоданчик.Открыл,а там написано "Боевые отравляющие вещества".Там был иприт V-газ,синильная кислота запаянные в ампулах(больше ничего не заметил,так как немного испугался :unsure: :unsure: :unsure: )

    Что это было?

  9. "Миранда" знаю такую фирму,с ними пока дел не имел,но на их сайте есть много чего,впринцыпе у меня есть их адрес,по-моему можна к ним заехать.

    Кстати,кайкой у них адрес,и если можно,обьяснить как туда ехать?(Я в Киеве живу)

  10. Вы читаете дополнительную литературу и знаете наперед? По-моему из учебников можно получить информацию, но без разъянений учителя дополнительно, мало что понятно(например стал читать наперед про органическую химию, понял то, что написано, а вот реакций взаимодейстия, полимеризации и т.д. не объяснялись в учебнике и без учители разобраться не получится).

    учебники в нашей стране немного тупые.поетому я читаю советские издания.

×
×
  • Создать...