Диван
-
Постов
80 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Тип контента
Профили
Форумы
События
Сообщения, опубликованные Диван
-
-
День добрый. Был бы благодарен за помощь, вот такой вопрос:
Почему при термохимических измерениях в температурном интервале различных величин, к примеру, теплоемкости (дифференциально сканирующей калориметрии, адиабатическая калориметрия) не оценивают воспроизводимость результата (стандартное отклонение многократного измерения, хотя бы для калибровочных кривых); и тем более стандартное отклонение окончательного результата для каждого измеренного вещества? С чем это может быть связно?
P.S. для ДСК дают погрешность в 1-3% по теплоемкости, для АК – 0,2-0,3%.
Спасибо.
-
Поздравляю всех кто прошёл, ура товарищи!
:ar: -
В ПК ни кто не звонил вечером?
-
У кого ни будь есть тариф для роуминга? :blink:
-
Там не только химфак не дал, некоторые другие то же что то тянут:( весь день в ожидании :cf:
-
MacinTosh94 Спасибо
-
:blink: ничего не понимаю, в ПК сказали, что с 342 баллами прохожу, а судя по списку, места заканчиваются на человеке, набравшем 363 балла, кто ни будь звонил в ПК? Как это понимать.
335-вообще непонятное число,рекомендован к зачислению->340 балловСамое интересное что и с этим баллом, судя по списку, пройти не возможно.
-
спасибо
-
совсем не уверен:
n(NaOH)на нейтрализацию=0,03
После нейтрализации:
С(ОН-)=10-2
С(NaOH)= 10-2 n(NaOH)= 10-2 х 0,2=0,002
n(NaOH)=0,032
V(р-ра NaOH)=0,032/0,1=0,32 л
С растворами совсем плохо, можете объяснить решение :bh:
-
Добрый день, помогите с задачей:
1.Какой объем раствора NaOH с концентрацией 0,1 М нужно прилить к 200 мл 0,15 М раствора НС1 для того, чтобы значение рН составило 12?
Вроде бы нашел концентрацию гидроксид ионов 10-2 А что дальше?
и
Электролиз 18,8%-ного водного раствора нитрата меди продолжали до тех пор, пока объемы газов, выделившихся на электродах, не стали равны. Рассчитайте массовую долю растворенного вещества в образовавшемся растворе.
тут ответ хотелось бы проверить
массовая доля HNO3=27.9%
-
большое спасибо
-
Добрый день, помогите с цепочками по органике
1.C2H4O --> C3H5NO --> X2 --> C3H6O3 --> C4H8O3
2.С2Н5С1 -> C2H7NN -> X -> С2Н4О -> -> C3H5NO -> С3Н6О3 -> С6Н8O4
И, если можно, с задачей
Уксусную кислоту массой 25 г растворяют в воде, и объем раствора доводят до 1 л. Определите концентрацию ионов H+ в полученном растворе, если константа диссоциации уксусной кислоты равна 1,8*10-5. Изменением концентрации кислоты при диссоциации пренебречь.
-
Добрый день.
6.1. Рассчитайте температурный коэффициент Вант-Гоффа химической реакции в температурном интервале 12-52°С, если энергия активации этой реакции равна 96.5 кДж/моль.
как рашить данную задачу используя знания школьного курса химии, не совсем понятно как связать энергию активакии и правило
Вант-Гоффа.
Спасибо.
-
Добрый день.
Что для каждого из вас форум Химии? Какие возможности и интересы связаны с ним?
-
-
-
Сделайте через Яндекс запрос: Аэроионы и получите много информации по интересующему вопросу.
Спасибо большое
Читал хрень которую там справа написали, про умственные и творческие способности, про снятие стресса ...? - Не внушает всё это доверия...Ну, а если хаяли, тогда...какой разговор"?"
Я про то же, куча не доверия, а ты посмотри ссылочки которые паук выложил.
Любим мы судить о том в чем не разбираемся
-
-
День добрый!
Процесс, аналогичный природномуГениальным решением "ХХХ" при создании прибора Therapy Air® iOn стало сочетание эффективности специальных фильтров с полезными свойствами отрицательных ионов.
В природе отрицательные ионы появляются путем высвобождения и связывания электронов с нейтральными частицами в воздухе. Генератор прибора Therapy Air® iOn вырабатывает отрицательные ионы, используя тот же принцип: его отрицательный электрод вырабатывает отрицательное напряжение, разряд между двумя электродами формирует электрическое поле, и молекулы поля получают отрицательный заряд.
Отрицательные ионы нейтрализуют положительные ионы и тот вред, который последние могут причинять организму человека. Таким образом, восстанавливается баланс биоэнергетических полей с последовательным улучшением всех функций организма и энергетических уровней.
Therapy Air® iOn в режиме «турбо» вырабатывает приблизительно 220 000 ионов на см3, то есть вдвое больше, чем в самой здоровой окружающей среде, например, в районе огромного водопада. Благодаря двойному действию специальных фильтров и отрицательных ионов, ионизатор Therapy Air® от "ХХХ" быстро превратит ваш дом в настоящий «воздушный курорт». Вы будете дышать чистым воздухом, насыщенным отрицательными ионами, что будет благоприятно сказываться на вашем здоровье и общем психофизическом состоянии всех членов вашей семьи.
Отрицательные ионы:повышают уровень физической энергии
улучшают циркуляцию крови
благоприятно воздействуют на обмен веществ
Тут такая проблема, довольно хорошая зарубежная компания успешно продаёт продукцию с такой характеристикой, если бы не знал её ранее то осудил да же не дочитав до конца и назвал полным бредом, но тут пару "но"
Эта штука стоит глубоко за 30.000
Остальная продукция вполне вменяемая и хорошего качества.
НО на вопрос отрицательными ионами чего насыщен будет воздух мне ответить не смогли
Либо это что то далекое от понимание школьной химии либо...
-
Конечно, мы там Рус и Мат сдавали, со своим классом но школа и учителя другие.
Мы так Рус и Мат сдавали
-
Мы химию тоже сдавали в другой школе. Разве может быть, чтобы сдавать в другой школе, но со своими учениками(одноклассниками, из параллелей)?
Конечно, мы там Рус и Мат сдавали, со своим классом но школа и учителя другие.
-
У нас алгебра и русский в своей школе сдавали. Оттуда и "свои" учителя, которые приходили в некоторые классы и сверяли ответы(к нам в класс не заходили).К нам приходили учителя с ответами. Но их получали те, кому поступать в колледж.
Везет вам, мы сдавали в чужой школе, с чужими учителями, а химию и с чужими учениками, так что своя голова и изобретательность в шпорах, я по органике наделал таблиц, да же названия записал в двух экземплярах, благо не пригодилось
-
Я имел ввиду учителей которые официально на экзамене, наши учителя естественно в школе не будут.
Но все таки здесь больше жульничества, чем коррупции.
-
Точно не с таких малых баллов. Может хотя бы с 26-27.
Алгебра точно с 23 баллов 5 начинается.
Уменьшение коррупции? Очень много людей выходят в туалет, звонят учителям/репетиторам и те им все решают + учителя за приличную сумму готовы решить все ГИА/ЕГЭ. Есть деньги и не жалко их тратить - считай ты сдал экзамен.Не знаю как у вас, но в Тольятти очень строго, ходит организатор по кабинетам и учителя да же подходят не охотно, насчет туалета конечно можно, но там разговаривать на сможешь, а написать все задания ГИА за 2-3 минуты очень сложно. А если там сидеть полчаса то это довольно подозрительно, и нам оговаривали в школе что организатор может зайти, хотя коррупция везде возможно в какой то мере.
:ar:
Погрешности
в Физическая химия
Опубликовано · Изменено пользователем Диван
Во-первых проверить корректность прибора и методики, взять какой ни будь стандарт и оценить систематическую и случайную погрешность такой методики.
Во-вторых, в материалах по планированию эксперимента рекомендуется оценивать стандартного отклонения окончательного результата как корень из суммы квадратов случайного и приборного стандартного отклонения. Или провести столько измерений, что бы случайной погрешностью можно было пренебречь. А тут проводят одно измерение(в АК)... Разве это правильно для такой точности? Аналитики так точно не делают.
В-третьих, в моем случае, воспроизводимость получилась очень плохой: величина ts()/<Сp> для ДСК доходит до 15% (для 5 измерений)... А для АК ts(Cp)/Cp доходит до 1%...
Вот, к примеру, для температуры 323,15K данные по теплоемкости различных измерений ДСК:
243,28 284,08 302,88 225,07 271,69
Тут "на глаз" видно, что разница между ними - десятки процентов.
s()=14, ts()=39 Дж/моль/К
Может быть данные некорректно обработаны, конечно.