мауси

уважаемые химики помогите с решением задания

Укажите ряд отражающий относительную реакционную способность ацилирующих агентов: 1.(СН3СО)2О>СН3СОСl>СН3СN>СН3СООН>СН3СООСН3; 2.СН3СОСl>(СН3СО)2О>СН3СN>СН3СООСН3>СН3СООН; 3.СН3СООН>СН3СООСН3>СН3СОСl>(СН3СО)2О>СН3СN; 4.СН3СN>(СН3СО)2О>СН3СООСН3>СН3СОСl>СН3СООН; 5.СН3СОСl>СН3СN>(СН3СО)2О>СН3СООСН3>СН3СООН. И как это обьяснить?

модернаторы помогите с заданием очень нужна помощь

помогите с решением задания

Уважаемые химики помогите с решением задания какие агенты необходимо использовать для получения из циклогександиена бензола: 1.КМnО4; 2.S; 3.SеО2; 4. Sе; 5.Аg2О. Напишите механизм данной реакции и к какому типу она относиться?

уважаемые химики очень нужна ваша помощь

помогите с решением задания

помогите с решением задания

какие соединения образуются при окислении толуола хлористым хромилом. Напишите механизм данной реакции

установите структурную формулу диена, если при его окислении образуется ацетон и щавелевая кислота. И напишите механизм данной реакции

помогите пожалуйста

уважаемые модернаторы помогите пожалуйста 1.сравните подвижность атома водорода в С-Н кислотах: а)СН3NO2 б)СН3СN в)СН2(СООС2Н5) г)СН3СООС2Н5 И как это объяснить 2.Сравните кислотные свойства алканов, алкенов и алкинов. 3. Объясните причины повышенной кислотности атомов водорода в ацетилене по сравнению с этиленом и этаном. 4. Расположите метиленовые компоненты, используемые в реакции Клевенагеля, по убыванию реакционной способности: А. С2Н5ООС-СН2-СООН5С2; Б. NС-СН2-NС; В. С6Н5- СН2-СN; Г. NС-СН2-СООС2Н5; Д. СН3СО-СН2-СОСН3

помогите пожалуйста срочно нужно

уважаемые химики помогите нужно к семинару подготовиться как назло голова болит. Помогите с некоторыми заданиями: 1.сравните подвижность атома водорода в С-Н кислотах: а)СН3NO2 б)СН3СN в)СН2(СООС2Н5) г)СН3СООС2Н5 И как это объяснить 2.Сравните кислотные свойства алканов, алкенов и алкинов. 3. Объясните причины повышенной кислотности атомов водорода в ацетилене по сравнению с этиленом и этаном. 4. Расположите метиленовые компоненты, используемые в реакции Клевенагеля, по убыванию реакционной способности: А. С2Н5ООС-СН2-СООН5С2; Б. NС-СН2-NС; В. С6Н5-СН2-СN; Г. NС-СН2-СООС2Н5; Д. СН3СО-СН2-СОСН3

расположите перечисленные группы в ряд по возрастанию способности к такому присоединению: -С=О(Н); -С=О(ОН); -С=О(О-); -С=О(NH2); -С=О(ОСН3); -С=О(СН3); -С=О(Сl). И чем это можно объяснить

в каких реакциях проявляется химическое сходство между группами: >С=О, >С=S, >С=NR, >С#N? В чем причина этого сходства? (#- тройная связь)

уважаемые химики помогите пожалуйста надежда на вас уважаемые химики помогите пожалуйста надежда на вас

ответ к задаче Е%,см=70,3 подскажите пожалуйста решение

помогите пожалуйста

уважаемые химики помогите срочно решить задачу пропускание водного раствора с концентрацией вещества 3, 75 мг в 100,0 мл измереное в кювете с l=1,00 см при лямда=480 нм, составляет 54, 5%. Рассчитайте удельный коэффициент поглощения этого вещества

Уважаемые химики, помогите найти ответ на вопрос: Пробоподготовка при анализе органических примесей в пробах воды из компонентов окружающей среды. Способы устранения и учета загрязнений и потерь компонентов при пробоподготовке.

Уважаемые химики помогите решить задачу. сколько процентов Cd(2) остается в растворе в виде Cd(NH3)4 2+ по окончании электролиза при -0,880 В (относительно СВЭ), если исходная концентрация Cd(2) 1,0*10 -2 М, а концентрация NH3 1 М?

а что есть еще про эту тему

очень срочно нужна помощь

уважаемые химики, помогите пожалуйста с литературой по пав про их физико-химические свойства и самоорганизацию молекул пав