59595959
-
Постов
692 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Тип контента
Профили
Форумы
События
Сообщения, опубликованные 59595959
-
-
"2PbSO4 + 2CH3COONH4 + 2NH4OH = (CH3COOPb)2O + 2(NH4)2SO4 + H2O"
А так? Это тот случай, когда растворение идёт медленно и незначительно?
2PbSO4 + 2CH3COONH4 --> (CH3COO)2Pb2SO4 + (NH4)2SO4
-
-
-
Можно получить 120,925 кг 40% спирта. Нужна плотность, чтобы посчитать объём.
Справочные данные.
-
Этанол? Горит.
Я водку обыкновенную сжигал х) Только требуется предварительный разогрев, хотя всё равно этот способ непрактичен.
-
Я хим. посуду покупаю в магазине мед. техники. А с реактивами поступаю так: покупаю в аптеке как можно больше перекиси, выливаю содержимое, мою и сушу ёмкость и вуаля - баночка для реактивов готова.
Хе-хе-хе, я так же поступаю
Только вот это годится лишь для небольшого кол-ва вещества, причём в виде раствора.
Я так ацетат свинца храню х)
-
Здесь имеют ввиду, что добавляют нитраты, а не нитруют смесью концентрированной серной и азотной кислоты
Да я понял, не дурак.
Просто термин подобран несоответственно содержанию.
-
"Нитрование здесь имеется ввиду другое"
А разве у этого слова не одно значение?
-
-
-
Не легко Вам там будет... Хорошие преподаватели еще остались, но есть куча тех, кто сооовсем не входит в эту категорию. Распознать их достаточно просто.
Посоветую Вам то, что советовал и другим.
...
4. КНУ или КПИ - это чуть ли не единственные варианты для химиков. В других ВУЗах Украины уровень знаний упал ниже плинтуса.
...
А как насчёт НУ ЛП?
-
Спасибо,но ни то, ни другое на ответы не повлияло.
Главное, чтобы влияло на внимательность.
-
-
Купил мультиметр .... Напряжение там далеко не 300 В было . 25 Вольт всего (((
Кажется, сила тока более важна, чем напряжение.
-
Лож!!!
Вы просто меня не поняли. Успокойтесь.
-
Раньше (во времена серебряной фотографии) этого добра было сколько угодно, сейчас дефицит. Смотря для чего это вам надо, т.к. можно поискать и замену сульфиту, в виде бисульфита, метабисульфита, тиосульфата, дитионита, а часто и просто сернистого газа.
К тому же, что стоит перевести метасульфит в сульфит?
NaHSO3 + NaHCO3 --> Na2SO3 + H2O + CO2↑
-
А им вообще это надо? Мне кажется, если реально надо, то они сами себя неплохо научат, а к Вам лишь с отдельными вопросами будут подходить.
Учитывая, какими темпами осваивают Химию люди просто для сдачи экзамена, лучше проще натаскать на ЕГЭ. Изложите теорию по А1, прорешайте с ними тематический тест. И так далее всю часть А, затем В, затем С. Затем варианты в целом.
Сами себя они вряд ли научат, мне придётся в этом процессе поучаствовать.
Насчёт экзаменационных заданий я уже думал, но для них всё равно необходимо знание основ химии. Не лучше ли в таком случае изучить науку подробней? Хоть и на школьном уровне, а всё ж... К тому же, вступительные экзамены никто не отменял, а какие задания будут там - неизвестно.
Полагаю, в процессе обучения в ВУЗе тоже пригодится знание химии)
До своего уровня знаний я их вряд ли доведу, но необходимый уровень им обеспечить я должен.
"Покажите красивые опыты. Получите сложные вещества. Названия большие и формула большая и людей заинтересует..."
Они же не в седьмом классе, чтобы можно было заинтересовать их подобным. И, насколько я знаю, девушки пиротехникой особо не увлекаются, так что этот вариант тоже не подойдёт :D
-
Нужна помощь, тема в другом разделе:
http://forum.xumuk.ru/index.php?showtopic=135336
Там не дождался ни одного ответа, поэтому размещаю сообщение здесь.
-
"C2H5OH+Na=C2H5ONa + H2O"
Пересмотрите уравнение. Ошибочка.
-
"Все кругом либо медики, либо органики, либо биотехнологи... аж страшно..."
Не-не-не, я даже не думаю о том, чтобы идти на органика. Нет, это не моё. Аналитика и неорганика - вот то, что мне нужно. Однако, аналитика в себя и органику включает.
Уж не знаю почему, но мне неорганическая химия нравится больше.
-
Да ну? По-моему, органиков намного больше
Да щас все на органиков идут!
Я ради этого дела даже проведу небольшой опрос.
-
Сложилась интересная ситуация в нашем классном коллективе: некоторые одноклассницы хотят поступить в медицинский институт, остался один учебный год, однако с химией у них всё непросто. Не то чтобы совсем ничего не знали и не понимали, но уровень этих знаний невелик.
Я им однозначно помогу, но... Чтобы обучать химии, нужно уметь:
1) заинтересовать наукой и поддерживать интерес, т.к. только в этом случае за столь короткий срок можно изучить данный предмет на школьном уровне. Подтверждение этому - я, которое не учило химию вплоть до десятого класса, пока не увлеклось пиротехникой;
2) нужно уметь объяснять любые теории на простом языке (для начала), ибо большое кол-во терминов и сухая теория отобьют всякое желание что-либо учить;
3) в учебниках нет той информации, которую даёт ученикам учитель для лучшего усвоения материала, а самому мне будет тяжело генерировать такую информацию, надеюсь на ваши советы;
4) необходима правильная систематика, последовательность изучения, иначе толку будет мало.
Так вот, преподаватель из меня никакой. Хочется быть "каким-то".
Было бы здорово, если бы вы помогли мне справиться с этой задачей...
Спасибо!
-
Спортом лучше займусь.
Отличное решение)
Желаю успехов)
-
Их итак прилично. Скажем, больше , чем органиков. Всё-таки органика и биохимия развивается бОльшими темпами, чем неорганика. Соответственно и спрос.
Да, но учитывая то, сколько сейчас людей идёт учиться на органиков... Таки большинство...
Маленькие вопросы, не требующие создания новых тем
в Общий
Опубликовано
Почему при реакции ацетата свинца с бикарбонатом натрия выпадает в осадок карбонат свинца?
Разве не должен образовываться гидрокарбонат?
Если нет, то дело в ПР PbCO3?