[Биотехнолог - это...]

единогласно в общем. Биологию учить не буду. Хотя у меня Мама биолог в моей школе :D

Если есть много свободного времени, в чём я очень сомневаюсь, можете учить, это только в пользу пойдёт.

Но если на изучение ещё одной науки недостаточно времени, то не лучше ли углублённо изучать химию?

Или повысить уровень знаний по математике/физике, если это необходимо?

[Что-то с чем-то]

Результаты?

[Биотехнолог - это...]

На мой взгляд, главное как можно лучше знать математику, физику и, собственно, химию. Остальное - по желанию.

[Будущая работа]

А физхимики и неорганики не востребованы?

Это было бы странно, куда же хим. промышленность без них?

[Дигидрат хлорида бария]

"Протестировал сей реактив, проявляет свойства хлористого бария"

Ахах, я думал, что нашли примеси, а обнаружилось, что хлорид бария проявляет свойства хлорида бария)

 

Для начала опишите запах, хотя бы по ассоциациям с другими запахами.

[Интересная книга по химии]

Может, для Вас это будет слишком просто и банально, но я сейчас читаю книгу "Кислоты - основания" Мартыненко Б.В., она укрепляет уже имеющиеся знания и дополняет их.

Терминов мало, формул тоже, написано сравнительно интересно.

[Получение Cu(OH)2]

Поэтому и требуют - всегда имейте в аптечке иодную настойку.

Я про её существование вообще забыл на тот момент(

[Неорганическая химия. Теория и практика.]

"В ацетате аммония сульфат свинца растворим плохо.

В аммиачном растворе ацетата аммония - растворяется."

Я уже проверил) За данные спасибо)

 

 

"(CH₃COOPb)₂O"

Не догадывался о существовании такого вещества...

 

 

Гипотетически - ацетат аммония обратимо гидролизуется, образуется не схваченный водой NH₃, а вследствие полярности (большей, чем у воды) молекул аммиака начинается сольватация ионов свинца молекулами NH₃. Мне так кажется

Исходя из этого, можно предположить, что сульфат свинца растворяется и в водном аммиаке, причём даже лучше, чем в ацетате аммония.

Однако, как показала практика, это не так...

Сейчас проверю ещё раз. Иногда я допускаю ошибки. Посмотрю, что к чему.

 

Нет, в аммиаке всё-таки не растворяется.

[Неорганическая химия. Теория и практика.]

И ещё вопрос: вычитал в книге, что сульфат свинца растворим в ацетате аммония, так ли это?

И как это можно описать языковыми средствами и формулами?

[Получение Cu(OH)2]

Помню, как опознавал два неизвестных вещества. Это действительно занимательно. Записывал в блокнот физические и химические свойства, анализировал как мог.

Первый реактив установил быстро - гидросульфит калия. Со вторым сложнее вышло. Он вообще ни с чем не реагировал. Моя проблема была в том, что я слишком сильно зациклился на химических свойствах, упустив из виду физические, хотя сразу догадался, что это органика. Вот уже позже, когда я пробовал поджигать вещество, наблюдать за растворением в воде и т.п., меня осенило. Это был крахмальный клейстер, декстрин. Странно, что я его сразу не узнал, раньше ведь получал...

[Неорганическая химия. Теория и практика.]

Проводил только что одну реакцию, однако кое-чего не учёл, процесс пошёл не так, как я ожидал.

В связи с этим у меня возник вопрос: возможна ли такая реакция?

4CH₃COONH₄ + CuSO₄ --> [Cu(NH₃)₄]SO₄ + 4CH₃COOH

 

Другого объяснения образования аммиаката я не вижу. В р-ре аммиака не было, даже наоборот - избыток уксусной кислоты.

[Нужна помощь в повторении (органика, задачи, соли, кислоты и т.д.)]

Вы меня не так поняли. Я не призываю к пассивности. Я лишь советую не прыгать через голову.

Но соблазн перепрыгнуть иногда велик.

По-моему, следует использовать ресурсы интернета в полной мере, хотя бы для поверхностного представления о том, что такое программа ВУЗа.

Как Вы считаете?

[Нужна помощь в повторении (органика, задачи, соли, кислоты и т.д.)]

"Хорошие стихи, кстати.

Чьи они?"

Честно говоря, понятия не имею. Нашёл на просторах интернета...

 

 

 

Когда придет это время, нужная литература сама найдет Вас.

Уж поверьте...

Да, но... Интересы затухают со временем, если их не поддерживать.

Думаю, для этого лучше всего подойдут эти книги:

http://chemistry-chemists.com/Uchebniki/Chemistry-books-UnChem.html

 

 

 

тут я даже не знаю что вам посоветовать, У меня в свое время был замечательный учебник Погорелова, выпуска 1938 года. Старый, но зато как все доступно и понятно расписано. Был еще трехтомник Савельева, тоже неплохой учебник.

Первый вряд ли получится найти, а вот второй - легче. В конце концов, если не найду в бумажном варианте, почитаю в электронном.

Время у меня есть... Спасибо.

[Нужна помощь в повторении (органика, задачи, соли, кислоты и т.д.)]

"Вы знаете, не спешите, все приходит со временем, вам все расскажут и всему научат в курсе обучения, главное чтобы желание было учиться. И физические процессы разберете и аналитику, да и физику тоже."

 

Мне понятно, что сейчас лучше подробнее разобраться в школьном курсе, но меня тянет к знаниям, что тут поделать.

А вот с физикой у меня дела плохи. Но за август и учебный год я просто обязан изучить школьный курс и немного выйти за его рамки, как и с химией.

Это более чем реально. С математикой мне помогут знакомые, за что я им очень благодарен. Вот мне и хочется на будущее знать, какую литературу изучать, когда мои знания будут достаточны для этого.

 

 

 

"всему пришло свое время"

А я пытаюсь опередить своё) Не думаю, что это вредно...

 

 

Спасибо всем за советы)

Вернусь сюда завтра...

[Нужна помощь в повторении (органика, задачи, соли, кислоты и т.д.)]

Можно. Есть и масса других примеров.

Можете привести их, пожалуйста?

Или, если знаете, посоветуйте какую-нибудь книгу, где они будут приводиться.

До сих пор читал лишь сухую теорию в учебниках и справочниках, так что дополнительная литература будет очень кстати.

 

 

И ещё пару вопросов задам: аналитическую химию стоит начинать с книги "Крешков А.П. - Основы аналитической химии"?

Химии без физики не бывает, а потому мне было бы интересно узнать, какую литературу нужно изучить, чтобы:

1) лучше разбираться в химических и физико-химических процессах?

2) чтобы не выгнали из университета после первого же курса?

 

Не определённо, но точнее сформулировать вряд ли удастся. В общем, нужны курсы физики, без которых понимание химии на вузовском уровне мне не светит.

 

Спасибо)

[Нужна помощь в повторении (органика, задачи, соли, кислоты и т.д.)]

"В совершенно обычных условиях серебро реагирует с раствором йодоводорода"

Да-да... Статью читал на сайте chemistry-chemists.com, но уже не могу её найти.

 

"А некоторые слабые кислоты вытесняют сильные из их солей."

Сероводород к этому можно отнести?

[Нужна помощь в повторении (органика, задачи, соли, кислоты и т.д.)]

Наука веществ

Цветом как ясное небо,

Как медная соль.

Сложно понять человека,

Чье сердце занято ею.

 

 

"Вот например, серебро лежит после водорода, но есть кислота, из которой серебро вытесняет водород."

Да-да, читал, что при определённых условиях серебро реагирует с раствором бромоводорода)

[Нужна помощь в повторении (органика, задачи, соли, кислоты и т.д.)]

Не поверите, но он хорошо растворяется в уксусной кислоте.

Поверю, хотя не понимаю, как это происходит.

Так же, как не понимаю то, что одна знакомая, запачкав чашку раствором медного купороса, ничем не могла его отмыть, однако уксус легко с этим справился.

[Нужна помощь в повторении (органика, задачи, соли, кислоты и т.д.)]

Правильно.

Точная формулировка такова: выпадение осадка, нерастворимого в минеральных кислотах.

В самом деле, и карбонат, и сульфит растворяются, к примеру, в HCl.

Отлично, но...

А как же фосфат?

[Нужна помощь в повторении (органика, задачи, соли, кислоты и т.д.)]

Потому что для школы этого достаточно.

А вот те, кто уже изучают химию (в частности, аналитическую) дальше, знают особенности этого процесса, позволяющие открыть именно сульфат.

Дальнейшая реакция взвеси с кислотой(ами) - единственное, что смог придумать мой мозг.

[Нужна помощь в повторении (органика, задачи, соли, кислоты и т.д.)]

У меня возник вопрос: вот учителя часто вдалбливают ученикам в голову, что качественна реакция на сульфат-ион - это реакция с растворимой солью бария.

Происходит подобная реакция:

BaCl₂ + Na₂SO₄ --> 2NaCl + BaSO₄↓

 

Образуется осадок белого цвета. Вот и всё объяснение.

Однако ж существуют и другие нерастворимые соли бария: сульфит, фосфат, карбонат, м.б. что-то ещё.

Как тогда понять, что за ионы были в растворе? Разные виды осадков? А если в растворе два разных аниона, с которыми барий образует нерастворимые соединения?

 

 

 

 

Кстати, та же история и с качественной реакцией на CO₂ (c известковой водой), однако такую же реакцию даст и сернистый ангидрид.

[Опыты для уроков химии (8-9кл)]

А я настаиваю на обязательном руководстве опытным педагогом.

Не имею причин возражать.

Просто сам я школьный курс изучал без чьей-либо помощи. За один уч. год. Вот только с органикой не очень дружу.

[Опыты для уроков химии (8-9кл)]

Самостоятельно? У нас-же не 19 век, чтоб вся наука на десятке книг базировалась.

Речь шла о школьном обучении.

[Опыты для уроков химии (8-9кл)]

У нас в школе преподавание химии вообще "интересное". Конец урока, учитель просит на следующий урок подготовить доклад на какую-нибудь тему. На следующий урок первые полчаса от урока слышится лишь невнятное бормотание "докладчиков". А остальные десять минут мы быстренько строчим в тетрадке нечто типа "кислород это газ без вкуса и запаха". :blink:

Искренне сочувствую...

Если наука интересна, советую изучать её самостоятельно по лучшим учебникам, а вообще хорошо бы объединяться с теми, кто тоже изучает химию - это будет и интересней и эффективней. Будете обмениваться знаниями, да и работа в коллективе в большинстве случаев продуктивнее индивидуальной.

[Определение содержания нитратов-нитритов]

"Иногда арбузы специально нитруют"

Проводят реакцию с азотной кислотой? Или со смесью серной и азотной кислот? xD

 

 

 

"Дифениламин если синеет, значит есть"

Вот это дельный способ, постараюсь разобраться)

Что-то мне в голову засела идея научиться определять качественный состав воды, хотя бы теоретически х)

Думаю, должны быть книги на эту тему...