ProfP

Почему я не уехал на БАМ Брежнев Абманывает Молодежь Шутливая расшифровка БАМ БАМ — Байкало-Амурская Магистраль — ж/д в Восточной Сибири. В апреле 1974 года БАМ был объявлен Всесоюзной ударной комсомольской стройкой. В нашей школе прошли пионерские собрания, посвященные стройке. Нас убеждали, что БАМ необходим для освоения богатств Сибири и Дальнего Востока. Что это величайшая стройка века, в которой воплотились лучшие научно-технические достижения советских ученых. Что это испытание для лучших представителей советской молодежи, которые противостоят природе. После, когда нас приняли в комсомол, агитация конкретизировалась: стройке нужны рабочие кадры. Даже если ты не собирался стать строителем, можешь поучаствовать в величайшей стройке века и вернутся героем. Ну и немного заработать — мол, зарплаты там от 300 рублей в месяц, а еще можно получить автомобиль и квартиру за несколько лет. На БАМе нужны все специальности, а если не найдется подходящей, ее можно получить на месте. Короче, я загорелся идеей съездить на всесоюзную стройку. Сразу после школы. Поработаю там несколько лет, вернусь героем и с деньгами. Потом пойду учиться, не буду сидеть на шее у родителей. Так и изложил родителям. Мама удивилась, но ничего не сказала. Отец же сказал что-то вроде: «Полвека заключенные строили, потом стройбат, теперь молодежь погнали. В тайгу, в щитовые домики при минус тридцать, рельсы руками таскать и лес валить». Я возразил, откуда он это взял, сам же там не был? БАМ начали строить несколько лет назад исключительно силами комсомольских добровольцев. И никакие не «щитовые домики», нам сказали, что там нормальные квартиры и механизация, люди с высшим образованием нужны. Отец вздохнул и предложил вернуться к этому вопросу позже. На следующий день к нам приехал «дядя Боря», как его представил отец. Они засели на кухне, навернули по стакану водки, после чего позвали меня. Боря недавно приехал с БАМа, отдохнул, собирался обратно. — А что, там дают отпуска? — спросил я. — Дают, только мало кто берет. Пока в Сочи приедешь, пока обратно, на отдых времени не останется. Надо, как я: проработал три года без отпуска, заработал на машину, получил талон. Приехал в Ленинград, купил машину, набрал бухла и баб… — отец зыркнул на него и дядя Боря налил еще водки. — Короче, поехал в Одессу. Там два месяца погулял и машину продал, с наваром, считай мне отпуск даром вышел. Хотя на Ланжероне в деберц несколько тысяч спустил, все равно еще много осталось. Кинул на сберкнижку под 3%. Еще пару лет поработаю, будет кооперативная квартира, тогда с этой хе… (опять взгляд отца) завяжу. — А что там комсомольцы? — не понял я. — Они что, ради денег что ли там? — Первые, кто в глухую тайгу приезжал, готовили место для остальных, может быть на энтузиазме. Сейчас больше за деньгами. Только я бы тебе не советовал, — дядя Боря смерил меня презрительным взглядом. — Загнешься на лесоповале. — Какой «лесоповал»? — удивился я. — Там механизация, шпалоукладчики, краны… Или я сначала специальность получу, высшее образование… — Я на трассе в основном, лес валил, это хорошие деньги, ты же заработать хотел? А специальность — полезно, — согласился собеседник, — хоть на морозе не будешь, а то в вагончике шиш отогреешься. — Вагончики? — Ну да, а ты что, на трассе хоромы хотел? Люди в них годами кочуют, женятся, детей заводят. В бараки за счастье переселиться. Кстати, жениться там не советую — баб нормальных нет. Лучше приезжать со своей. И сразу детей делать, потому что больше бабе там нечем заняться. — Еще папа сказал, что там заключенные работают, военные. — Они свое отстроили, теперь одна молодежь. Нехе… гм… работать не умеют. Говорят, где-то еще строят, но я не видел. Но зеков обязали, а зачем добровольцы наехали, не понимаю. Трасса нахрен не нужна, считай по пустыне идет в никуда. Может, военным надо, так пусть сами и стоят. Предприятия говорят будут. Да кому они там нужны. И кто строить будет. Вон на в Сибирь и Дальний Восток тоже нагнали кучу народа, большинство назад возвратилось. До восемнадцати, кстати, тебя не возьмут, может, после армии. Сашка вот сказал, — он кивнул на отца, — в ВУЗ собрался, а когда? — Ну я думал, там отсрочку от армии дают… — Ага, дают, потом догоняют еще дают, — засмеялся Боря. — Армия, БАМ, ты когда собрался учиться, после 25 лет? — Вот и я ему талдычу, — продолжил отец, наливая водки. — Нельзя откладывать жизнь. Жить надо здесь и сейчас. Положить три-пять лучших молодых лет в тайге — дурость, никакие деньги это не окупят. Разве что там и остаться. Да только забросят эту трассу, даже назад не сможешь возвратиться. — Ага, — согласился дядя Боря. — Лучше образование получить и на чистой работе. Хочешь посмотреть на БАМ — приезжай на экскурсию. Он засмеялся и протянул мне стакан. Отец перехватил выпивку и перелил себе: — Рано ему еще. Шестнадцати даже нет. Успеет еще спиться. — А, ну тогда еще десять раз передумает. Или стройку закончат. Заколотят золотой костыль в гроб империализма. После этого разговора я не разуверился в идее поработать на БАМе, но сильно засомневался. Со временем я встретил еще людей, которые там работали, и они подтвердили: деньги не особо большие, да и не любят там тех, кто только за ними приехал. В основном героизм и энтузиазм. Если ехать, то там и оставаться, возвращаются только неудачники, кто не пристроился. Люди с высшим образованием мало востребованы, работа в основном физически трудная. Через год романтика еще гуляла в моей голове, но надо было готовится к вступительным в университет. И пропаганда чуть поутихла, видимо, нужное построили. И я не поехал на БАМ. Может быть, зря: те, кто там остался, не жалеют. Хотя магистраль сейчас находится в угнетенном состоянии, есть шанс, что ее слава еще впереди.

Ази «Ази» — это простая карточная игра на взятки, одно время популярная среди мальчишек. Правда, звали мы ее почему-то «вози». Колода на 36 карт, до 12 игроков, сдается по три карты, последняя карта объявляет козырь. Заходит от раздающего, все обязаны класть в масть. Чья карта старше, тот и забрал взятку. Набрал две взятки — выиграл. В мое время в карты мальчишки играли редко. Сидишь, шлепаешь картами, никакой движухи, скучно. Но старшие товарищи нас подталкивали — мол, пригодится в жизни. Наверное, они имели ввиду не «в жизни», а на «на зоне». Я особо «коммерческими» играми, т.е. на ставку, не увлекался, особенно после этого случая. После девятого класса все парни поехали на военные сборы в лагерь около озера. Я уже писал, что «военными» эти сборы можно было назвать с большой натяжкой — без формы, с деревянными автоматами, почти без дисциплины. А еще тогда пошла волна увлечения карточными играми: ази, бура, очко, стос. Да еще «на интерес», т.е. со ставками. «Подбадривали», как я уже говорил, в этом направлении «старшие товарищи». Имелись они и около лагеря — типа его охраняли. Итак, сел я как-то играть с Димоном с параллельного класса. Играли на мелкие деньги. Мне пришла хорошая карта, ВД9 в козырях. Партнер начал повышать ставки, я «замерял», т.е. уравнивал. Он повышал снова. Я не знал, что так нельзя, сбросить карты было жалко. Ставка дошла до ста рублей. Начали играть, у Димона оказалась «неубиваемые» карты, т.н. «колун», ТК козырной масти. После этого он прекратил играть, потому что «времени у него на мои отыгрыши нет». Я сказал, что он играл нечестно: я, когда сдвигал колоду, видел козырный туз снизу и он не мог оказаться у него. На что Димон ответил «не пойманный не вор» и потребовал выигрыш. Я отказался. К нему пришли друзья и встали на его сторону. Не знаю, чем бы закончилось, наверное, мне бы прилетело, но кто-то предложил разрешить спор у «старших товарищей», или, как они их называли «людей». «Люди» оказались конкретные, все в наколках. Сказали, что то, что я что-то видел, не имеет значения. «Съел» — значит плати. Но повышать ставку много раз нельзя. Так что присудили мне отдать обед Димону и все. А мне больше не садиться играть в карты на деньги. P.S. В дальнейшем я старался на деньги не играть. Не считая студенчества с его бесконечным преферансом. И думаю, это правильно, потому что у профессионала, шулера, выиграть невозможно. Однажды я ехал в поезде и с скуки начал показывать простенькие карточные фокусы попутчику, неприметному мужчине лет тридцати. Он хмыкнул, взял мою колоду и попросил меня вытащить любую карту, засунуть опять куда угодно, перетасовать и дать ему. Как только я отдал колоду, он почти тут же вернул. Моя карта оказалась сверху. И так много раз. Мы подъезжали к конечной станции, мужчина потянулся на полку за чемоданом. Я взял из колоды верхнюю карту, это оказалась шестерка треф. Я спрятал ее в карман. Когда он повернулся, я сказал, что вернул карту. Он взял колоду, перетасовал и отдал мне. Сверху была шестерка треф! В недоумении я достал свою шестерку из кармана и отдал ему. Он невозмутимо положил ее в колоду, перетасовал и дал мне. Сверху в колоде оказалась шестерка треф. Дальше — 7,8,9 треф и далее до туза. В колоде 36 карт, как положено, «вторая» шестерка треф отсутствует. С такими «фокусниками» лучше никогда не играть.

Фантастика "ближнего прицела"? Давно не модно. Вообще, литература о людях, а все остальное только декорации и приемы, помогающие лучше раскрыть характеры и психологию.

То есть не фантастику, а потуги на пособие будущим колонистам? Уже смешно ))

Спасибо за высокую оценку моих способностей ). Фантастические романы у меня есть. Но эта тема конкурентна и в ней есть более талантливые писатели. Моя ниша - воспоминания о советском прошлом и байки.

Хорошие привычки В 6 классе на уроке литературы нам дали задание написать сочинение о хороших привычках людей. К примеру, спортсмены имеют привычку тренироваться, и этом помогает им выигрывать. Она дает неделю на подготовку. Когда подвели итоги, темы сочинений были не интересны. Девочки писали о привычках мам, как они готовят, убирают. Мальчики больше о папах: как они ремонтируют или как проводят семейных отдых. Я знал это заранее и как обычно, решил выпендриться и написать о взрослых в моем доме. Но не о привычке мужиков квасить в гараже или тетки со второго этажа звать своего пьяного мужа с балкона. Я решил написать об играх во дворе. Ведь учительница говорила о спортсменах, а игры и есть спорт. Чаще всего играли в домино, иногда в шашки/шахматы, в то время больше в карточную игру «шуба». Я не буду описывать правила, для нас они не имеют значения. Главное, что играют двое на двое и успех зависит от слаженности пары. Играли на деньги. В тот момент к нам приходила пара мужиков с соседнего двора. Там с ними уже никто уже не садился из-за их постоянного везения. Мой отец проиграл им рублей пять, остальные мужики еще больше. Вот мне и стало интересно, какие привычки помогают им выиграть. Взял в библиотеке толстый том «Незнайка на Луне», сел на скамейку недалеко от стола, поглядываю, записываю на листочек, что увидел. Что мужикам пацан — никто на меня не обращает внимания. Вижу, что после раздачи разыгрывающий всегда пытается закурить. Берет коробок, сигареты. Вытаскивает спичку, кладет обратно. И сигареты скорее перекладывает в пачке, чем берет. И при этом никогда не закуривает. А когда разыгрывает соперничающая пара, закуривают оба, махают сигаретами и «бычкуют» их. Мне эти привычки показались интересными, так и написал в сочинении. Наверное, помогают им успокоиться, сосредоточится. Учительница не объявила на разборе, что я написал, и просила остаться после уроков. Сказала, что подглядывать за взрослыми неэтично. Поэтому она напишет замечание в дневник, и я обязательно должен показать его отцу. Отец посмотрел замечание: «Прочитайте сочинение вашего сына!» и потребовал мой опус. Прочитал его, нахмурился. Дождался вечера, пошел во двор. Слышу крики во дворе, вышел на балкон. Наши мужики бьют пару соседнего двора. Надавали им тумаков и выгнали. Вернулся отец, объяснил: эти двое — шулера, манипуляциями со спичками и сигаретами передавали друг другу информацию: какие друг у друга карты, что заказывать, с чего ходить. Маячили, короче. Поэтому так хорошо играли. Проигранных денег уже не вернуть, но теперь им на Черемушках не играть. И ты сынок, молодец, что вывел их на чистую воду. Я удивился, потому что не собирался никого разоблачать. Но иногда невинное наблюдение приводит к значительным последствиям.

Диалог в учительской В 7 классе у нас поменялась учительница физики. Она была старше и спрашивала строже. До этого я привык получать пятерки, не напрягаясь, и вдруг скатился на тройки. Мне это показалось несправедливым — ведь мои знания не изменились, с чего такая девальвация? И я решил оценки исправить. Напрямую, в журнале. В учительской всегда кто-то находился: завуч, свободные от занятия учителя. Но фортуна мне благоволила: однажды после уроков все взрослые отправились в актовый зал планировать какой-то праздник. Я зашел в учительскую, взял журнал, заныкался за диванчик, вытащил ручки и начал исправлять свои тройки на пятерки. Но вдруг зашел физрук с учительницей истории. И почему-то закрыли дверь на замок. Я распластался за диванчиком и не смел дышать. Зашедшие сели, звякнули стаканы. О чем-то поговорили, я не помню, было не до этого. Потом ушли. Прошло минут 20. Я, взмокший от пота, небрежно сунул журнал на полку и открыл дверь. И нарвался на завуча. Она втолкнула меня внутрь и устроила допрос. — Что ты делал в учительской? — Я искал учителя по истории. — Для этого было достаточно заглянуть. Не ври. Завуч осмотрелась и увидела небрежно брошенный журнал. Плотоядно улыбнулась, открыла его. — Или ты мне честно говоришь, что тут делал, и тогда получишь только замечание в дневник. Или я сама нахожу и тогда вызов родителей в школу. Для начала. Я решил, что лучше сознаться. — Я исправил несколько своих оценок по физике. — Ну ты даешь. — Она открыла журнал на нужной странице, присмотрелась. — А почему всего одну оценку исправил? Да еще так небрежно? — Я не успел. Сюда зашли учителя. — Я просила тебя не врать! — Она хлопнула ладонью по столу. — Все учителя были в актовом зале! — Я не вру. Сюда зашел физрук и учительница по истории. Они сели прямо на диван, за которым я прятался, так что я не мог уйти. Завуч нахмурилась. — И что они тут делали? — Я не видел. Поговорили, что-то выпили. — Выпили?! — Ну… вроде. Физрук сказал, что у него есть бутылка вермута. Завуч взяла оба стакана, что стояли рядом с графином, посмотрела на свет, понюхала, покачала головой. — Продолжай. — Потом долго молчали, только шорохи были. А потом… — Дверь была открыта? — прервала меня женщина. — Нет, они ее закрыли. — Так… — завуч закрыла журнал и аккуратно поставила на полку. — Замечание отменяется. Ты хороший ученик, только несколько… недисциплинированный. Цени мою доброту. Но о том, что делал в учительской, никому не говори. Если об этом узнают, мне придется тебя сурово наказать. Понял? — Да! Завуч показала на дверь, чем я мгновенно воспользовался. О моих «исправлениях» никто не узнал, кроме учительницы по физике. Я это понял, когда она месяц вызывала меня к доске на каждом уроке. Пришлось подтягивать знания. Я тогда подумал, что спас мой рассказ о паре, которая увильнула от обязанностей в актовом зале. По-моему, ничего предосудительного они не делали. Разве что распили бутылку вина. Так у нас во дворе мужики и даже тетки постоянно этим занимаются. Причем предпочитали не «чернила», а водку. В общем, меня спасло чудо. Происшествие не стало мне уроком, на следующий год пытался исправить оценки в 7 школе, причем более масштабно, см. мою историю «Радикальное исправление отметок».

Большинство моих сверстников, даже оставшись в Академгородке, неплохо устроились и не жалуются на жизнь. Образование и энергия человека играет немалую роль. А быть недовольным можно где угодно. Знаю товарищей, кто сидит в Америке и недоволен.

Зацеперы до Семипалатинска Из Рубцовска до Семипалатинска всего 3 часа на электричке. Точнее, на пригородном поезде, потому что железная дорога не была электрифицирована. Для этой истории это хорошо, иначе могло закончиться гораздо хуже. Когда нам с Сашей Д. было лет по 13, мы решили летом смотаться в Семипалатинск. Недавно парни привезли оттуда газовые зажигалки в форм-факторе губной помады. И говорили, что там продается много других интересных вещей. Если не тормозить, можно обернуться за день. Сложность только в том, что на зажигалки мы назанимали денег у друзей, а на сам поезд (рубль с чем-то) денег не было. Да и вообще, это стоимость зажигалки! Саша предложил ехать зайцем. Но я видел, что поезд проверяется контролерами и оказаться на промежуточной станции посреди поля не улыбалось. Но товарищ предложил ехать на крыше вагона. Мол туннелей по дороге нет, просто сядем на крышу и проедем с ветерком. Вон цыгане таборами так ездят и ничего. В воскресенье рано утром затарились едой и водой, пробрались на пути около вокзала, где формировался поезд. Он не охранялся и никого рядом не было. Пацаны мы ловкие, постоянно лазаем по деревьям, так что забраться на крышу не составило труда. Постелили предусмотрительно взятые ватники и легли, чтобы нас не было видно с земли. Ждали долго. Вагоны прицепили к поезду, подали на вокзал, пассажиры погрузились. Нас могли легко заметить, но пронесло. Наконец, поезд тронулся. Мы сели на ватники и радуемся поездке. Но недолго. Буквально на следующей станции нас заметили пассажиры с платформы и что-то крикнули. Саша сказал, что надо менять дислокацию. Будут искать на первом вагоне, а мы переберемся в конец. Встали и побежали по вагонам. Ветер в спину подгоняет, крыша вагона скользкая, недавно крашенная. Когда мой товарищ перепрыгивал между вагонами, поскользнулся и упал на гармошку между вагонами. Быстро выкарабкался, но оказалось, что подвернул ногу. Я предлагаю спрыгнуть на следующей станции, благо, что далеко не отъехали. Саша настаивает, что все в порядке. Ну да, только как теперь прыгать между вагонами? Дождались следующей станции и слезли. Назад несколько километров шли пешком. Так что знатных зацеперов из нас не вышло. Ну и что, зато целы остались. А газовые зажигалки тогда дорогие были и ненадежные, спички удобнее.

В России среднему классу всегда было труднее всего. До революции купцов презирали, после революции расстреляли, при перестройке кооператоров опять презирали. Потом вдруг объявили, что у нас возродился средний класс, который даже 4 кризиса пережил (1998, 2008, 2014 и 2020). Но я что-то его не вижу. А пока его нет, в России нет и настоящего капитализма. Но вообще, форум не на эту тему, что-то нас в политику понесло ). Надо срочно кинуть еще историй ) Черный Физрук Страшилки и вызовы всяких «паночек» было популярным развлечением в лагере того времени. Как-то с другом Сашей лет в 13 мы решили объединить эти занятия, напугав девочек. Для этого я придумал историю про Черного Физрука, а друг должен появиться в нужный момент. Саша переоделся в черное, натянул куртку на голову и должен был спрятаться под окном палаты девочек. После моей фразы «Явись, Черный Физрук» он запрыгнул бы в окно и крикнул: «Где моя вожатая?» В первый же день смены я пробрался в палату девочек часов в одиннадцать и предложил вызвать Черного Физрука. Они спросили, кто это, и я рассказал историю: Много лет назад в этом лагере работал Физрук. Он был влюблен в вожатую, и они собирались пожениться. Еще эту вожатую домогался главарь банды, но она его отвергла. Тогда он подослал подручных, и те отрезали ножами голову Физруку. А всем сказали, что тот упал с турника. И прям на пилу. А голову выбросили в помойку. Его так и похоронили в черном спортивном костюме с пилой вместо головы. А пионервожатая вышла замуж за преступника. Была большая свадьба. В конце приглушили свет и ввезли огромный торт. Разрезали, и вдруг видят окровавленную голову. Она разложилась и дурно пахла. Гости закричали: «Кто это?!» А голова усмехнулась и сказала: «Я Черный Физрук». Свет совсем потух, и послышались крики. А когда пришли милиционеры, кругом валялись отрезанные головы. С тех пор Черный Физрук ходит по лагерям в поисках невесты. Он спрашивает: «Где вожатая?», а потом режет головы. Мужскую голову он примеряет, а женскую целует. Кто-то из девочек закричал: «Ужас! А вдруг мы его вызовем, а он на нас набросится?» Я ответил, что надо сразу включить свет и бросать в него красное. Девочки собрали предметы красного цвета. Я включил фонарик, направил себе на лицо и начал медленно произносить: «Черный Физрук!», «Мы знаем, где твоя невеста!», «Явись, Черный Физрук». Остальные повторяли эти фразы по три раза. На последнем слове, как и договаривались, в окно заглянула голова и басом сказала: «Что тут? Где вожатая?!» Или что-то подобное, потому что слова потонули в визгах девчонок. Они кинули вещи в окно и выбежали из палаты. Довольный, я отправился к Саше в палату и вижу, что он спит, не раздевшись. Но кто тогда сказал: «Где вожатая?»?! Утром все прояснилось. Оказывается, мимо проходил директор лагеря. Он увидел свет фонарика и подошел к окну. Именно его девчонки закидали красными вещами . На следующий день отряд отправился на спортплощадку. К нам подошел молодой человек в черном спортивном костюме и сказал: «Здравствуйте. Я ваш физрук». Девчонки взвизгнули и бросились врассыпную.

Вы все в кучу валите. Сравнивать очень сложно, нужно пожить и там и там и уметь делать скидку на разный менталитет. Само словосочетание "хорошо жить" очень расплывчатое. Что оно означает? Иметь много денег? Реализоваться? Чувствовать себя защищенным? Быть счастливым? Можно быть счастливым в бараках и несчастливым мультимиллионером. Разные времена, разные люди. Простой пример, вы говорите, что за идею работать не хотите. Я вас хорошо понимаю. Но многие в Союзе работали за идею и были счастливы. И если бы вы вдруг из будущего к ним прибыли и начала "просвещать", вас бы сдали в КГБ. И были бы правы. В чужой монастырь...

Гм. А как расшифровывается ПТУ, разве не "Профессиональное Техническое Училище"? В советское время ПТУ, техникум и училище были почти синонимами. Хуже другое. Образование стало платным и при этом постоянно ухудшается. Ни один наш ВУЗ даже в 200 мировых не входит. И перспективы нерадужные, отечеству наука не нужна, ни гос-ву, ни бизнесу. Можно там устроиться, сям, особенно если гос. управление закончил или нефтянку. Но за рубежом перспектив больше. В 60-е и даже 70-е мы не слишком отставали в науке, я публиковал статьи в зарубежных журналах, еще будучи студентом. А сейчас индекс цитируемости даже наших кандидатов/докторов чрезвычайно низок.

Я не идеализирую СССР, как и нынешний строй. В обоих есть достоинства и недостатки. Тот, кто сравнивает, делает принципиальную ошибку: сравнивает нынешних людей и старые времена или наоборот. Тем людям было бы неуютно сейчас, а нынешним - тогда. Сравнивать надо в комплексе время-люди-строй. Если это что-то техническое, инженерное, но неплохо - опыт. Если наука, то ПТУ без необходимости. Если брать послевоенные годы, наверное так и было. Но уже с 60-х люди стали небедными. Дать сыну/дочь высшее образование могли многие. Опять же сравниваем нынешние времена. Образование стоит конкретные деньги, не всем по карману. Смотрим зарубежный опыт, США например. Постоянно слышишь, что они копят сыну/дочери на колледж. А ведь колледж - даже не высшее образование, высшее у них очень дорогое.

Я сразу после школы поступил в НГУ. Без репетиторов и усиленной подготовки. Хотя поступить было сложно, на первом письменном экзамене по математике отсеялось 50% абитуриентов. На химию было 6 человек на место. Но в 1980 году было много поступающих, в следующих пошла демографическая яма, конкурса почти не было. Не помню ни разу, чтобы я что-то платил за учебу в университете. Никаких взяток, оплаты зачетов и экзаменов, как сейчас. Не говоря о том, что платы за обучение не было. Стипендия была 40 руб, повышенная 45. Зарплата тогда нормальная считалась от 150р. Если с талонами в столовую (+50%), даже можно прожить. Стойотряд, даже самый плохой за 2 мес давал 400-600р, а в хорошем (в котором был я) 1500-2000р за 2.5 месяца, можно было весь год без проблем жить. Но это редкость, без денежной подпитки родителей ни тогда, ни сейчас получить высшее образование трудно. Проблема, которая не решена ни в Союзе, ни сейчас - кредиты на учебу.

Если взять войну, то да, жилось плохо. В остальное время нормально, не даром же сейчас пошла ностальгия по советским временам. В 70-е годы было ощущение стабильности, надежности, предсказуемости. Денег хватало чтобы жить и растить детей, у многих даже излишки были. Все вокруг примерно твоего достатка. А что есть другая жизнь, богатая, мало кто знал, гос-во закрытое было. Высшее образование, кстати, было бесплатное. Сейчас оно не улучшилось, но стало платным. Что же касается сегодня, сравнивать можно по-разному. В мире сейчас почти 8 млрд человек, из них в достатке живет миллиард-другой. Есть Азия, есть Африка, Латинская Америка, Южная Америка - там гораздо веселей живется, чем у нас. Если же хочется пробиться в "золотой миллиард", нужно сильно напрягаться, не всем это по плечу. Люди предпочитают максимум благ при минимуме усилий.

Бабушка Варя Бабушка Варя, как и другие старушки того времени, выходила посидеть на скамейке около подъезда. Но с другими бабушками не разговаривала. Она ни с кем не разговаривала. Сядет спиной к подъезду, как будто всех встречает. Когда проходит подросток, спрашивает: «Сережа?». Не слушая ответа, кивает головой и снова смотрит куда-то вдаль. Мама рассказала, что Варя приехала во время войны из Украины вместе с эвакуированным заводом. У нее была большая семья — муж и сыновья. Все погибли на войне. Последнего, подростка Сергея, угнали в Германию. Вот уже более тридцати лет от него нет вестей. Я брякнул, что ее сын наверняка давно умер. Мама печально ответила, что это единственная надежда, которая поддерживает жизнь бабушки. Больше у нее никого нет. И если будет окликать меня, надо ответить: «да». Однажды увидел, как с ней разговаривал работник ЖЭКа. Когда он ушел, я забежал в подъезд. Баба Варя окликнула: «Сережа?». Я привычно ответил «Да», как вдруг она добавила: «Я приду к тебе сегодня». И опять отвернулась. Дома мама сказала, что работник принес весть о смерти Сергея. Ночью бабушка Варя умерла.

Звезда первомайской демонстрации Два раза в год в СССР устраивались грандиозные демонстрации лояльности трудящихся делу Ленина, партии и ЦК КПСС. Колонны шли с окраин на площадь Ленина, скандировали «Ура» на призывы с трибун и отправлялись по домам праздновать выходной день. 7 ноября в нашем городе обычно лежал снег и шли без особого энтузиазма. А вот 1 мая тепло, весна, цветение и настроение бодрое. К тому же выходной. Короче, «Мир, Труд, Май — отдыхай!». Когда мне было 5, папа прошел одним из первых, вернулся домой, взял меня, бутылку и оправился к семье дяди Коли отмечать праздник. Они тогда снимали комнату в коммуналке в центре. Демонстрация в самом разгаре, транспорт не ходит и ему пришлось идти пешком. Впрочем, расстояния в Рубцовске небольшие, я мальчишкой за час город пересекал в самой длинной части. Но в центре перекрыли движение. Кругом радостные трудящиеся всех учреждений города. Или ждать часа два окончания демонстрации, или… попытаться прорваться. Он так и сделал — перебежал перед проходящей колонной. Но мне было интересно: красиво одетые люди, машина с макетом трактора, шарики. И я оторвался от руки и начал все это великолепие созерцать. Прямо на дороге, перед идущими людьми и машиной. Папа попытался вернутся за мной, но застрял в толпе. А меня заметил мужчина из первого ряда шествия — туда ставили самых здоровых, чтобы демонстрация лучше смотрелась на фото. Он подхватил меня и посадил на плечо. Разбираться и искать родителей в суматохе было некогда. Дал мне в руки шарик и продолжили шествие. Все вокруг кричали, скандировали лозунги, поздравляли друг друга. Так и дошли до площади. Там колонна поворачивает к мосту через Аллей и рассеивается. Меня быстро нашел отец. Он все это время следил за мной, но вмешаться не мог. Поблагодарил мужчину, налил ему стакан, забрал ребенка и отправился в гости. А на следующий день мама показала мне фото в местной газете «Коммунистический призыв». На фоне макета трактора мужчина с лентой «Слава КПСС» и я на плече. Так сказать, символ передачи трудовой эстафеты молодому поколению. — А «Кпсс» — это такая фамилия? — спросил я у отца. — Нет, это партия. — Чья партия? — не понял я. — Чья надо, — раздраженно буркнул он. — На эту тему не шутят, потому что партия — ум и честь, и точка. Так я стал звездой первомайской демонстрации. Демонстрация в Рубцовске, 70-е годы На демонстрации. Я в центре за шариком

Ничего не случилось бы. Вряд ли я смог такие знания применить на практике, уж очень уровень различается. Просто я был, как сейчас мне пишут одноклассницы, "патологически любознательным бомбистом" ).

Ветеран Патриотическое воспитание в школе было налажено хорошо. Частью процесса являлись встречи с ветеранами ВОВ. Обычно в мае, перед днем победы, но бывало и в обычные дни. Один раз после уроков к нам пришел ветеран войны, не помню его ФИО, пусть будет Сергей Иванович. Во время войны он был сапером, но не на передовой, а в прифронтовой полосе. Он занимался зданиями, которые минировали фашисты перед уходом с оккупированной территории. Чаще всего не жилые дома, а общественные. Немцы торопились при отступлении, делали в спешке и довольно однообразно, что Сергею Ивановичу и его команде помогало в разминировании. Хотя случаи бывали разные. На этом месте я просил остановиться подробней, надеясь узнать детали взрывных устройств, но ветеран не стал углубляться. А еще рассказывал, что через несколько дней в город прилетала «рама», разведывательный самолет Германии. Высматривала, взорвались ли здания. Команда ветерана обманывала разведку: белили заминированные здания и разбрасывали вокруг обломки, якобы взрыв был. Настало время вопросов. Они были типичными. Откуда призывался, какие планы были до войны, боевое крещение, писали ли письма, где встретил победу, что пожелаете молодому поколению. И тут я поднял руку. Классная руководительница не хотела давать мне слова, знала, что спрошу не по регламенту. Но Сергей Иванович этого не знал и, улыбнувшись, посмотрел на меня. Я поднялся и выпалил: — А зачем фашисты ставили нажимные и прочие мины? Дорого и неэффективно. Проще закопать под здание ящик тола с не химическим таймером. Например, кислотным или электролизный. Его не обнаружишь миноискателем и не обезвредишь. А чтобы саперы не бродили по зданию, поставить гранаты на растяжку. И зачем было возиться с побелкой зданий и разбросом обломков, если можно было покрыть его белой маскировочной сетью? Это намного быстрей и эффективней. И еще несколько вопросов об устройстве мин и способах их обезвреживания. Ветеран хотел ответить, но классная руководительница объявила: «А теперь класс поздравляет ветерана!» Все захлопали в ладоши и вручили ему памятный подарок. После чего проводили домой. А мои вопросы остались без ответа. И это хорошо.

Парашютист Пацаном я был мирным и предпочитал убежать, чем вступать в конфликт. Изобрел много способов, как избежать погони во дворе. Например, через крышу дома. Забегал в первый подъезд. Погоня — радостно за мной, потому что думает, что это тупик. Но я поднимаюсь на пятый этаж и выхожу на крышу. Люки обычно не запирались по требованиям пожарной безопасности. Выходов на крышу в пятиэтажке два: в первом и последнем подъезде. Бегу по крыше (она плоская) до другого люка. Спускаюсь и выбегаю из последнего подъезда. А погоня недоуменно ходит по первому подъезду, гадая, в какую квартиру я забежал. Однажды летом, когда мне было лет 13, я прямо из школы, с ранцем, пробежался по крыше, но люк в последнем подъезде оказался закрытым. Я вернулся к тому люку, через которой залез, он тоже закрыт! То ли кто-то из жильцов заблокировал, а может пацаны. Можно стучать в люк, пока не откроют. Или звать помощь с крыши. Оба варианта приведут к скандалу, трепке от взрослых и раскрытию моего секрета. Я осматриваюсь и замечаю толстый кабель вниз в старой металлической оплетке с острыми краями. Еще сушатся простыни. Я обернул простыней кабель и стал спускаться. Высота 15 метров, страховки нет, надо быть безбашенным сорванцом, чтобы решиться на такое. Но дело в том, что я уже лазал в своем доме с верхнего балкона на свой, когда терял ключ или захлопывал дверь. Да и не лез долго, сразу спрыгнул на балкон пятого этажа. Стучусь в балконную дверь. За спиной ранец, в руках простыня. На мое счастье, открывает удивленная старушка. Не долго думая, говорю, что я парашютист из ДОСААФ, неудачно приземлился. Она заохала, спросила, не нужна ли помощь? Или хотя бы чайку бы выпил. Я сослался на тяготы спорта и убежал. Назавтра мама спросила, как это я спарашютировал на балкон. Я пожал плечами, мол бабушка старенькая, мало что ей привидится .

Мне лишь бы сдать курсовую. Как сказал препод, так и делал. Сам наверное азотной к-той бы нитровал с уксусным ангидридом. В ИОХ мой знакомый удивился, что студентам дают синтез в-в, которые итак поставляются, и отсыпал мне баночку пикриновой к-ты. Я развел ее с водой и сделал вид, что выделил из смолы ). И сдал курсовик "на ура". Что опять же говорит о квалификации препода. На след. семестр он дал синтез тиофена из динатриевой соли янтарной к-ты с трисульфидом фосфора. Получилось, только выход был мизерный. Но заказчики из Института Катализа были довольны.

Нитрование вообще непростой процесс. "Классика": смесь серной и азотной конц. нередко ведет к осмолению. Во всяком случае, в качестве курсовой по органике у меня было изготовление пикриновой к-ты из фенола нитрованием. Все делал по инструкции, под чутким руководством руководителя. Все ушло в смолу. Повторять было лень, сделал вид, что осмолилось не все. Достал готовую пикриновую к-ту и предъявил, как якобы изготовленную )

Ага, я думаю, что даже сегодня, если такой эксперимент повторить, взрослые попросят схему стереть. На всякий случай.

Ну да. Обычно на плакатах той поры показывали стилизованную атомную бомбу, чаще перечеркнутую. Я решил, что схема будет лучше. Правда, в истории перепутана нейтронная бомба (с бериллием) с кобальтовой, трития не могло быть (это газ), используется дейтерид лития. И прочее. Но было бы странно, если бы в то время я знал точную схему атомной бомбы ). А истерия по поводу нейронной бомбы началась в 1981 году. Непонятно почему, т.к. нейтронная бомба у США была с 1963 года, а у нас - с 70-х гг. Не стали ее выпускать не потому что она "варварская", а потому что научились от нее защищаться, да и эффективность не такая высокая, как казалось поначалу.

Нейтронная бомба Мальчик нейтронную бомбу нашёл, С нею мальчонка в школу пришёл... Долго смеялась потом ГОРОНО: Школа стоит, а в ней — никого! Детская страшилка Про идеологическое воспитание детей в лагере никогда не забывали. Одно из мероприятий в этом процессе — конкурс рисунков-плакатов на асфальте. Участвовали в нем дети с 11 лет. Асфальта, как такового, в лагере не было, поэтому рисовали на бетонных плитках на площади вокруг штаба. Выбирали одного исполнителя от отряда, давали коробку цветных мелков и час времени. После чего взрослая комиссия оценивала, что накалякали дети. Тематика рисунков была ограниченная: солнце, цветы, дети. Лозунги «Нет войне», «Миру — мир!», «Свобода, равенство, братство» и прочее. Типично руки, охватывающие земной шар, ломающие оружие, или рукопожатия разных рас. Что видели в газетах и журналах, то и рисовали. Однажды лет в 16 я принял участие в конкурсе, «Миру — мир!». Была жара, все предпочитали прятаться в тени или купаться, так что конкуренция была мала, иначе бы меня не выбрали. У меня ведь по рисованию тройка. С натяжкой. Но это же не рисунок, а политический плакат, так я уверенно согласился. Пыхтел час, отхватил площадь метра два на два, несколько мелков искрошил в труху. То есть потрудился на полную катушку. Отошел в сторону, довольно потираю руки от мела, осматриваю свой шедевр. Снисходительно кошусь на соседей, к которых на рисунках несерьезные цветочки под солнцем, вокруг которых бегают дети. Не, у меня все по-взрослому, политически грамотно, есть чем гордиться. Подходит комиссия — Ченцова Т.П., директор лагеря, главная пионервожатая и еще какой-то взрослый мужчина. Долго осматривают мой рисунок в недоумении. Наконец, вожатая спрашивает: — Что это, Олег? — Разве непонятно? — отвечаю. — «Нет атомной войне», печатным текстом же написал! — Текст мы разобрали, — миролюбиво замечает Татьяна Павловна. — А вот остальное… — Очень даже понятно. Вот здесь, — встаю на желтый контур, — кобальтовая оболочка. Потом, белым — тритий. В центре черным два полуядра плутония. Сверху и снизу над ними зеленым — заряд обычной взрывчатки. Вот тут, синим… — Так, — прервала меня вожатая, — а если коротко? — Разве не о-че-вид-но, — по слогам, как детям, продекламировал я. — Это разрез нейтронной бомбы. Точнее, кобальтовой, но… — Чего?! — поперхнулся мужчина. — Водородной бомбы для радиоактивного заражения. Советский Союз решительно осуждает… — Верю! — мужик схватился за голову. — Откуда эта схема?! — Из учебника. — Какого?! — Ну… — я наконец ощутил, что сделал что-то не то. — Квантовая физика для ВУЗов, я в читальном зале взял. Но мне туда уже можно… Мужчина отозвал женщин в сторону и что-то им сказал. Вожатая быстро побежала в сторону штаба. Остальные вернулись ко мне. — Мы решили, что твой чертеж… то есть плакат, победил в конкурсе, — сказал мужчина. — За это твой отряд награждается килограммом конфет, а ты лично — грамотой. Мы считаем, что ты очень графично выразил антивоенные настроения советского народа. — Вожатая вернулась с тряпкой и ведром воды. — Но Пентагон не спит и видит, как украсть наши секреты. Так что ты как можно быстрее сотри эту схему, договорились? Я пожал плечами, обмакнул тряпку и начал стирать рисунок. Мне было непонятно, с чего такая паника. Принципиальная схема атомной бомбы опубликована даже в учебнике физики для школьников. А еще нам в школе объясняли, что нейтронная бомба — это очень негуманно, очередной виток в гонке вооружений, но мы мирные люди и пр. Так что если уж протестовать, то знать, против чего…