Перейти к содержанию
Форум химиков на XuMuK.ru
β

Поиск

Показаны результаты для тегов 'графики'.

  • Поиск по тегам

    Введите теги через запятую.
  • Поиск по автору

Тип контента


Форумы

  • Учащимся
    • Решение заданий
    • Вопрос-ответ
  • Химикам
    • Общий
    • Органическая химия
    • Неорганическая химия
    • Биохимия
    • Токсикологическая химия
    • Фармацевтическая химия
    • Физическая химия
    • Аналитическая химия
    • Коллоидная химия
    • Электрохимия
    • Синтез соединений
    • Химическая технология
    • Полимеры
    • Техника безопасности
    • Книги
    • Выставки и конференции
    • Учеба
    • Работа
    • Барахолка
    • Курилка
    • О сайте и форуме

Поиск результатов в...

Поиск контента, содержащего...


Дата создания

  • Начало

    Конец


Дата обновления

  • Начало

    Конец


Фильтр по количеству...

Регистрация

  • Начало

    Конец


Группа


Skype


Город


ICQ

Найдено 1 результат

  1. Мне дали задание срочно построить графики для издания методического пособия. У меня есть скан предыдущего варианта методички, графики с названиями и близорукость, очень мешающая мне с графиками любого вида. Графики: - зависимость давления насыщенного пара фурфурола от температуры - зависимость давления насыщенного пара н-гептана от температуры - зависимость давления насыщенного пара толуола от температуры - зависимость температуры кипения смеси н-гептан - фурфурол от состава - зависимость коэффициента активности н-гептана от состава смеси н-гептан - фурфурол при π=760 мм.рт.ст. Вопросы: а) есть ли эти графики в хорошем качестве у кого-нибудь? б) есть ли уравнения зависимости для этих графиков в каких-либо справочниках? в) как лучше всего строить графики, если ни графиков, ни уравнений найти не удастся? P.S. "предыдущий вариант методички" - Определение коэффициентов активности и относительной летучести углеводородов в присутствии разделяющего агента (Прокофьева под редакцией Скобло, Государственная академия нефти и газа им. И. М. Губкина, 1995) Заранее благодарю за ответы!
×
×
  • Создать...