опыты в школе

[Alonerover]

Если начинать с не очень сложных опытов, то можно посоветовать жидкостную хроматографию окрашенных веществ, на бумаге или "в объёме". На ютубе по этой теме куча инфы. Один из примеров работы с хроматографической колонкой:

 

Изменено 24 Февраля, 2013 в 12:57 пользователем Alonerover

[Alonerover]

А вот здесь (хроматография люминесцентных красителей) дети будут просто в восторге - по себе помню, дети любят зрелищные вещи:

 

 

Да, только одна проблема может быть - ультрафиолет для глаз (а тем более детских) вещь очень не полезная.. Надо перед постановкой опыта озаботиться приобретением очков от УФ излучения.

[Jean Killer]

эти "дети"- одного со мной возраста) или на год младше)

[kafer96]

Есть одна идея, может быть, когда нибудь покажу своим студентам (не химикам). В стакан или обычную чашку с 50 мл перекиси водорода (20% достаточно) бросить маленькую щепотку перманганата калия. Вверх бьет фонтан пара до полутора метров, а если в аудитории холодно - и выше. А потом спокойно так сказать, типа , "Ну вот, чай достаточно подогрет" и немного прихлебнуть из чашки (Или сделать вид). "Дешевый " авторитет фокусника обеспечен...

Вот отхлебывать после этого опыта содержимое я бы точно не стал. Вкус будет наверняка не очень+очень горячо.