ГИА 2011.

[niceberry]

Помогите, пожалуйста найти задания типа C3 из ГИА по химии 2011

 

На занятиях химического кружка учащиеся исследовали кристаллическое

вещество белого цвета. В результате добавления к нему гидроксида калия и

последующего нагревания полученной смеси выделился газ с резким

специфическим запахом, при горении которого образовался азот.

Определите состав исследуемого вещества и запишите его название.

Составьте 2 уравнения реакций, которые были проведены учащимися в

процессе его распознавания.

 

вот такого типа.

где ещё можно посмотреть такие задачи? кто знает, подскажите, пожалуйста, буду очень признательна

[stepback]

Мне понравилось, но хочется что-нибудь посложнее, скидывайте, если есть.

Изменено 1 Мая, 2011 в 13:15 пользователем stepback

[Я не флудер!]

Помогите, пожалуйста найти задания типа C3 из ГИА по химии 2011

 

На занятиях химического кружка учащиеся исследовали кристаллическое

вещество белого цвета. В результате добавления к нему гидроксида калия и

последующего нагревания полученной смеси выделился газ с резким

специфическим запахом, при горении которого образовался азот.

Определите состав исследуемого вещества и запишите его название.

Составьте 2 уравнения реакций, которые были проведены учащимися в

процессе его распознавания.

 

вот такого типа.

где ещё можно посмотреть такие задачи? кто знает, подскажите, пожалуйста, буду очень признательна

1. KOH + NH4Cl => KCl + NH3↑ + H2O

NH4Cl -кристаллическое вещ. белого цвета.

NH3 - газ с резким спец. запахом.

2. 4NH3 + 3O2 => 2N2 + 6H2O

ps Это задание для 9 класса?

С радостью решу такие задания еще).

[M_GM]

С радостью решу такие задания еще).

На сайте КонТрен размещен документ Задания С3 ГИА по химии 9 класса, где рассматриваются особенности этого задания и приводится еще несколько примеров для тренировки.

[Я не флудер!]

На сайте КонТрен размещен документ Задания С3 ГИА по химии 9 класса, где рассматриваются особенности этого задания и приводится еще несколько примеров для тренировки.

Я не считаю это программой 9го класса, уж очень сложные для такого уровня... :blink:

[GuffyGuiber]

Я не считаю это программой 9го класса, уж очень сложные для такого уровня... :blink:

 

 

По-моему нормальные задания, по крайней мере, хорошо знающие химию ученики в состоянии придумать что-нибудь цельное.

[akadream]

По-моему нормальные задания, по крайней мере, хорошо знающие химию ученики в состоянии придумать что-нибудь цельное.

Тем более недаром это задание С3 в ГИА. Таков и должен быть уровень заданий С-части

[Васяш]

Я не считаю это программой 9го класса, уж очень сложные для такого уровня... :blink:

 

На лабах получают аммиак именно таким способом (только что с гидроксидом кальция). А газ которой горит до образования азота классе в 8 проходят, это не сложно.

Вполне решаемые задания для 9 класса.

другое дело С2 из ЕГЭ))

[akadream]

другое дело С2 из ЕГЭ))

Согласен..ЕГЭшное С2,наверное,самое сложное задание из всех С..на нём больше всего завалить могут.. :unsure:

[stepback]

На занятиях химического кружка учащиеся исследовали простое вещество желтого цвета, нерастворимое в воде.

 

При сжигании этого вещества в кислороде образовался газ с резким запахом. Когда газ растворяли в воде, получался раствор, в котором окраска лакмуса становилась красной. Если же в колбу с газом наливали раствор гидроксида натрия, то запах газа быстро исчезал.

 

Определите состав исследуемого вещества и запишите его название. Составьте 3 уравнения реакций, которые были проведены учащимися в процессе его распознавания.

 

Так, газ с резким запахом это NO2 не пойму только что за жёлтое вещество, NaNO3 что ли? Короче помогайте