New
-
Постов
70 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Тип контента
Профили
Форумы
События
Сообщения, опубликованные New
-
-
напишите, пожалуйста, реакцию анилинфталата с моносахаридом
-
может, кто поможет, чем сможет...
объясните, пожалуйста, ход решения
1. Вычислите долю радикалов, обрыв которых осуществляется путем диспропорционирования, если полимер (5 г), полученный в массе в присутствии меченного углеродом-14 2,2'-азо-бис-изобутиронитрила в качестве инициатора, имеет активность 134 импульса в минуту и среднечисловую степень полимеризации 1,15 • 104. Активность инициатора составляет 5,41 • 105 ими/мин на 1 г. молекулярная масса мономера 110 г/моль, константа передачи цепи на мономер 4-10-5.
2. При полимеризации винилового мономера в присутствии 0,0007 моль/л ингибитора (Сz = 1,2) получают полимер с заданной скоростью полимеризации. Сколько следует взять ингибитора с Cz = 0,95, чтобы при прочих равных условиях сохранить скорость полимеризации?
-
Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, описать процесс отжима белья в барабане стиральной машины с физической точки зрения, т.е. расписать действующие силы и т.д. Можно текстом, без иллюстраций.
-
можете тогда ответить, по формуле, что на сайте http://www.xumuk.ru/colloidchem/86.html: что за 302; x = R – внутренний радиус ротора центрифуги, м; x0 – расстояние от оси вращения до поверхности жидкости в роторе, м - это что, когда, возможно, даны внутренние радиусы 50,100,120 мм, где тогда x0 взять? есть другая формула http://gendocs.ru/docs/8/7855/conv_1/file1.pdf, почему в ней нет 302?
-
Цинковый завод?
да, завод цинковый. пострадал склад.
кто-то писал: "почти во всех домах окон нет". это не так. пострадали только отдельные районы. у нас во 2м учебном корпусе челгу хоть и был слышен грохот, но окна не разбились. в юургу разбились.
-
Без проблем!
Сколько бы не отбирали из первоначальной склянки - какая концентрация была в этом растворе, такая и осталась. 1 г/100 мл. Но это - если не разбавлять. А при разбавлении - уменьшается пропорционально увеличению объема. Т.е., если объем увеличился с 12 до 14,5 мл, то исходную концентрацию нужно умножить на коэффициент (12/14,5). Еще раз разбавите - с 14,5 до 17 мл - еще раз умножьте на коэффициент (14,5/17). Сами на куркуляторе кнопки понажимаете? Успехов!
да, спасибо большое, что объяснили. теперь тема будет в публикациях: в любое время смогу посмотреть.
-
Дан раствор с концентрацией 1г/100мл. Отбирают пробу 12 мл (какая у нее концентрация в г/100мл? 1?). К пробе добавляют 2,5 мл растворителя, общий объем соответственно 14,5 мл (какая теперь концентрация в г/100мл?). Затем еще разбавляют на 2,5 мл (концентрация?) т.д. Можно узнать не только ответ, но и метод расчета такой концентрации при разбавлении? Заранее спасибо. Все концентрации нужны в г/100 мл.
-
Еще раз посмотрите на уравнение реакции ... = 2NO + Cl2
- и вы увидите как найти одно неизвестное
у NO в два раза больше. поняла. спасибо за помощь.
-
Если парциальное давление NOCl = 0,64 атм то все остальное (0,36 атм) приходится на 2NO + Cl2. А т.к. NO в два раза больше, то парциальные давления равны p(NO) = 0,24 атм, p(Cl2)=0,12 атм Отсюда константа равновесия:
K= 0,242*0,12/0,642 = ...
Теперь решаем обратную задачу, по константе равновесия и парциальному давлению хлора находим парциальные давления остальных компонентов и общее давление.
там же два неизвестных будет в уравнении константы. как их можно выразить?
-
-
Дайте, пожалуйста, определение понятия "выход полезного продукта".
-
У меня вопрос. Я хочу изучать и химию, и иностранный язык. Для химии надо саму химию, физику и математику. А для английского надо англиийский, укр яз и другие. Мне придётся сдавать ЗНО по всем этим предметам, чтобы поступить на 2 факультета одновременно, или только химию, физику и математику?
Если не с первого курса на второе хотите поступать, то сдавать только те предметы, которые нужны для химии. Когда, учась на более старших курсах, соберетесь на второе, просто нужно будет сдать тест или пройти собеседование.
Если сразу на два фак-та хотите, то, конечно, сдавать все, что нужно для поступления на эти фак-ты.
-
А как можно одновременно два образования получать? Учиться на двух факультетах одновременно? Что-то я не понимаю
Можно, параллельно. У меня химфак и юрфак. Два разных факультета одновременно.
-
Де-юро, корочка не нужна. Но работа зарубежом + огромная конкуренция. Так что корочка будет косвенным доказательством моих знаний.
А вообще я 6 лет занимался в центре доп. образования. У меня upper intermediate уровень...
Ну, как вариант /хотя, это, возможно, бред моего воспаленного мозга/, во время учебы в универе сдайте международный экзамен по англ /не знаю, как называется, но его сдают, чтобы работать за рубежом; Вы и сами знаете, наверно/, который гарантирует то, что язык вы знаете также как и Ваши конкуренты. А вторую вышку получите управление /желательно со стажировкой за бугром; да и знание языка Вам позволяет это сделать/ параллельно.
Это опять же мое мнение, так как все же считаю, что диплом управленца побольше весить будет, чем англ /который у Вас и так неплох; вот и докажете это, сдав экзамен и возможностью свободного общения на неродном языке/.
-
Согласен с Вами. Только дело в том, что и по английскому нужна корочка.
Уже точно знаете, что нужна? Есть договоренность с каким-то предприятием о работе, где сказали, что "без корки по англ не примем"? Или это было так "наличие англ желательно, уровень такой-то.. и т.д."? Извините за допрос с пристрастием, просто обычно указывается в вакансии либо определенный уровень владения языком (тогда неважно, как ты его достиг), либо должен быть сдан какой-либо языковой экзамен (опять же, хоть сам к нему готовься).
А по делу: если вам действительно нужна корочка по англ, тогда решите, что вам нужно в первую очередь: англ или управление. А потом третье получите.
-
да мне кажется производственнику оно не сгодится.
Ну, если на производство, то действительно не пригодится. В этом случае лучше, скорее всего, менеджмент по специализации либо менеджмент организации, либо управление малым бизнесом. А английский: сейчас столько курсов - к любому экзамену языковому подготовят. На производстве весомее будет, считаю, диплом управленца. Это только мое мнение, конечно.
P.S. Да, и экономика и управление несколько разные вещи. В университете, по крайней мере.
-
Юридическое не хотите?
-
Возможно я ошибаюсь (пишу по памяти-поправте если есть методика под рукой), но для измерения плотности тв. в-в нужно знать их объём и хорошая смачиваемость нужна для того чтобы в неровностях образца не оставалось воздуха. Вот только это нужно как раз в случае, если нужна плотность самого в-ва, а в данном случае нужна именно плотность структуры с воздухом внутри. Этот момент стоит уточнить у преподавателя.
Форму придать образцу-обрезать до ровных граней, но для такого хрупкого материала это наверно обычными способами не получиться.
"Придать форму образцу". Я же говорю не о куске камня или кристалле. Выдали мне пакет с графитом аки с мукой, сказали "отсыпь там грамм 100 да прокипяти с водой". После кипячения это та же сыпучая сущность. Да и после расширения тоже. Не знаю как фотку добавить в сообщение. У меня фото расширенного есть.
-
Да о спирте, но почему сразу любая- если у неё будет очень низкая смачиваемость графита и большое поверхностное натяжение, то по идее проникнуть между слоями она не сможет. Просто в случае впитывания данный метод не имеет смысла. Было сказано, что есть и другие группы занимающиеся им- они тоже насыпным методом измеряют? Довольно надёжный способ придать нужную форму и под микроспоком просто померить, но для этого оборудования у вас тоже наверно нет.
А подкладки из ткани уже были испытаны, какие результаты?
То есть, для правильности метода необходимо, чтобы графит на впитывал растворитель. Для этого растворитель не должен смачивать графит. Правильно Вас поняла? И это точно так? Просто вспоминается что-то из слов преподавателя о том, что растворителем графит должен смачиваться обязательно/возможно, это неверные воспоминания/.
Другие группы не делают этого /они почти ничего не делают. не хочу показаться высокомерной/.
Чему придать форму и что померить?
Не в первом семестре курсовая у меня. Пока материал собираю, готовлюсь поразить знаниями. За что Вам, собственно, большое спасибо.
-
А не впиталли он у вас жидкость- поры там имеются раз он расширенный (возможно ИПС хорошо смачивает ваш графит и получаем в итоге измерение объёма губки погружением в воду), может стоило с другими в-вами поэкспериментировать. Ну и испарившийся спирт явно не способствовал правильным измерениям.
Более точных и при том доступных студентам способов измерения подобных в-в пока вспомнить не удаётся.
В смысле графит впитал спирт или Вы о какой жидкости? Не совсем понятно. Так по логике он любую жидкость тогда впитает, так как поры, конечно, есть. И это даже не поры, а разошедшиеся на приличное расстояние слои.
-
Однородность это исключительно чтоб не получилось, что часть ещё лежит а остальные разлетелись, Полноценный аналог врятли удастся сделать, но можно испытать вариант с обычной стеклянной воронкой- трубку с воздухом к низу, сверху накрыть не сильно плотной тканью, чтоб не улетело и воздух выходил, стабильного слоя оно скорее всего не даст, но по идее можно будет отрегулировать так, чтоб графит не падал в трубку и взлетал не сильно высоко. Хотя это просто идея- иметь дело с подобными задачами не приходилось.
Про объём как раз было тоже интересно узнать способ, к-рый обеспечивает высокую точность при неправильной форме и малом размере и использует то, что подвернулось под руку. Какие именно результаты были получены на пикнометре?
Понятно, что однородность необходима для кипящего слоя. Возможно поищу методики и определю.
Мне бы тоже было бы интересно узнать, но на поиск времени почти нет. Преподаватели: "надо - ищи".
Результаты отвратительные /что странно, так как внешне он выглядел как материал с низкой плотностью, если сравнивать с фотографиями чужих расширений/: 0,04 ± 0,01 (г/см3) при стандарте <0,003 г/см3.
Грешу на свои кривые руки и изначальную непродуманность определения: использован был ИПС, в котором графит неделю оседал, так при этом еще и треть спирта из пикнометра испарилась за это время.
-
Да чашка по идее не обязательна, можно наверн и просто положить или даже сделать какую то каркасную подставку в к-рой будет закрепляться ткань, чтобы она висела ближе к центру объёма микроволновки, теоретически такое положение должно быть выгодней, чем у самого дна, но это уже если материал подойдет (рекомендую всё же сначала испытать стеклоткань, а не асбест).
Почему бы и не полеветировать ему немног, точнее полетать- простейший вариант кипящего слоя вполне можно попробывать реализовать, если размер частиц достаточно однороден.
Спасибо Вам большое за рекомендации.
Насчет однородности частиц уверены? Графит вроде как природный (не, сказать, конечно, что прямо с месторождения, но и не особо "обработанный"). /Видимо, однородность частиц еще предстоит определить/
А в СВЧ вообще кипящий слой реализуем? /Просто интересно узнать. Не думаю, что зайду так далеко. Этот метод будет, наверно, крайней мерой. Если больше ничего не получится./
P.S. А что для измерения объема можете посоветовать?
-
Вся суть как раз в том, чтобы расширить сначала влажный, затем этот же влажный пометить в сушильный шкаф и через определенные интервалы времени доставать и расширять опять же в печи при разных мощностях. Затем все сравнить. Для чего делается: задание по курсовой. СВЧ-печь, тк каждый из курсовиков расширение проводит разными методами: ультразвук, микроволны и тд. Зачем кипятить: вода используется в качестве интеркалянта (сама не знала, но сказали что так)/можно было бы интекалировать серной к и получить графены, но сказали, что это не для третьекурсника/. Графит крупночашуйчатый. Необходимо подобрать оптимальные условия расширения в СВЧ. Теперь вот задача: на что бы его нанести, затем положить в Петри или тигль, поместить в СВЧ и расширить. Тк полного расширения 0,05 г графита чашка не выдерживает.
Объем: да, именно так. Знаю, что это, конечно, не метод, а бред. /преподаватель посоветовал/
Ну тогда понятно, просто изначально представилась графитная паста (описание про крупночешуйчатость было упущенно), а если это именно небольшие кусочки, то стоит попробывать подкладывать стеклоткань или асбест, держат температуру не хуже обычного стекла и лопнуть не могут, опять же вариант с песком остается, но с ним наверно будут проблемы,чтоб не попал к графиту потом. Ну и если все эти подкладки не помогут, попытаться сделать чтоб совсем посуды не касался.
И по поводу измерения, так и не стало понятно- каким образом он измеряется в этом цилиндре? Просто насыпается и смотрится насколько он его заполнил?
То есть на чашку асбест класть, на него затем графит?
Насчет "чтобы посуды не касался" опять же проблема на что класть. Не левитировать же он будет.
Это даже не кусочки, а именно крупночашуйчатый графит Тайгинского месторождения.
-
Проблема на сколько я понимаю в том что графит разогревается и от него в месте соприкосновения локально разревается посуда отсюда и расколы и недорасширение нижнего слоя, значит проблема именно в слишком большой теплопроводности их контакта. Если масса изначально в состоянии хоть немного удерживать форму, то стоит испытать небольшие стеклянные или керамические шарики во-первых если масса не слишком текучая, то при подходящем размере она будет частично опираться на них,а частично висеть в воздухе, во-вторых нагреваться будут они,а не посуда. Если масса слишком жидкая,то можно попробывать нанести её на стеклоткань, но там могут возникнуть проблемы с последующим отделением. Это из вариантов с минимальными измениями, для других надо знать, что конкретно эта масса из себя представляет изначально, что из себя представляет установка для обработки. И кстати каким методом объём измеряется?
Честно, не совсем поняла объяснения про массу. Либо Вы не представляете, о чем я говорю. А говорю я о работе в гос университете → установки как таковой нет: берется посуда, взвешивается определенное количество графита, прокипяченного в воде (вот тут момент из Вашего объяснения с удерживанием формы не совсем понятен: вроде и не жидкость, но и формы нет, так как сыпучий, как песок), выкладывается небольшой такой кучкой в данную посуду, ставится это все в обычную СВЧ-печь на определенное количество времени при определенной мощности, и графит расширяется. Получается опять же эта кучка, только уже расширенного пушистого графита.
Стыдно и за эту "установку", и за метод определения изменения объема: для каждого расширения берется фиксированная масса графита, измеряется его объем в цилиндре, графит расширяется, затем помещается в цилиндр, и снова измеряется его объем. Знаю, что это изначально неверно.
расчет амилазной активности слюны по методу Каравея
в Решение заданий
Опубликовано
проблема в определении коэффициентов пересчета.
формула для расчета: А ((мг/(с*л)) = [(D1-D2)/D1]* C* t*k
где D - оптическая плотность, С = 0,2 мг, t - коэффициент пересчета на 1 с инкубации, k - коэффициент пересчета на 1 л биожидкости с учетом разбавления.
0,05 мл слюны помещают в колбу на 50 мл и доводят до метки, те разбавление в 1000 раз. в пробирке - 0,5 мл буфера, 0,1 мл слюны (из колбы), инкубируют 7,5 мин, затем 0,5 мл йода и объем доводят до 5 мл.
подскажите, пожалуйста, как определить коэффициенты.