Перейти к содержанию
Форум химиков на XuMuK.ru

stasya150

Пользователи
  • Постов

    82
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные stasya150

  1. Какие технические средства обучения в химии сейчас используются?

     

    Готовлюсь к контрольной по новым информационным технологиям в учебном процессе,не совсем поняла этот вопрос. К примеру,можно ли к ним отнести компьютеры, учебное телевидение как ТСО в химии?

  2. Второй з-н термоднамики гласит,что самопроизовольные процессы протекают с увеличением энтропии. А так ли это? Ведь если мы в пересыщенный растор соли кинем туда критсаллик той же самой соли,то начнет образовываться кристалл. У кристалла энтропия меньше,чем у жидкости. Как же так тогда получается? К сожалению,я пока что,профан в физхимии,ибо она у нас будет только в следующем учебном году,но узнать все же очень хочется)

  3. Ковалентная связь-связь,образующая в результате обощения электорнных пар у атомов. Есть два типа ковалентной связи: полярная и неполярная. Неполярная ковалентная связь существует тогда,когда разность электроотрицательностей элементов очень мала и общая электронная пара не смещенена к какому-либо атому. При полярной ковалентной связи общая электронна пара смещена к тому атому,у которого больше электроотрицательность (т.е. разность ЭО элементов приличная). Ионная же связь,можно сказать,является крайним случаем ковалентной полярной связи, посколько у атомово очень большая разность электроотрицательностей и фактически на атомах целочисленнные заряды.

     

    Металлическая связь образуется за счет свободных электронов в кристаллической решетки. В узлах кристталлчиеской решетки чаще всего находятся протоны. Такой тип связи встречается у металлов и интерметаллидов. Кстати,именно свободные электроны обеспечивают такое свойство вещества как электропроводность

     

    Дальше делайте вывод сами)

  4. То, чему учат в школе, очень сильно отличается от химии на практике. В меньшей мере это касается и университетского курса.

    Это все равно, что если бы вместо русского языка вы учили старословянский, а вместо английского - латынь.

     

     

    Не буду спорить,вам виднее :)

  5. Я бы внес в клятву торжественное обязательство забыть все, чем учили в школе.

     

     

    Vova,посмею с Вами немного не согласиться. Мне школа дала достаточно сильные знания по химии (по крайней мере теория),сейчас у меня проблемы с химией практически не возникают (разве что с расчетными задачами и то по невнимательности). Действительно,в школе есть "слегка" бесполезные предметы...к примеру,у меня был 2-й иностранный язык-французский (я закончила гуманитарный класс с уклоном в филологию). Но эти часы,отведенные нам на франузский язык шли в ущерб физике и математике. Итог - слабые результаты ЕГЭ по физике и математике у всего класса. Сейчас я французским не пользуюсь,так как у меня в универе английский.

     

    У программистов есть такой анекдот:

     

    Препод на первой паре по программированию:

    - У кого в школе не было программирования?

    Пол группы поднимают руки

    -Замечательно. А кого в школе учили программировать на бейсике?

    Несколько человек подняли руки

    -Да, с вами придется сложнее :)

     

     

    анекдот веселый,но в нем есть доля правды. когда я обучалась в физико-математическом классе,у нас как раз было програмирование на бейсике....очень нудная вещь....)))

  6. Не, "клятва" прикольная. И более приближена к студенческой жизни. Обычная клятва расчитана все таки на специалистов, а потом уже на студентов. А эта наоборот. Скажем так, что на те времена, когда еще студент- неумеха сидит в лаборатории и некоторых хитростей выбранной профессии ещё просто не знает.

    Мы, например, тоже давали клятву химика, через несколько недель после получения студенчиского.

     

     

    Абсолютно согласна!

  7. Просто текст противоречит и духу и букве профессии химика.

    Для того, чтобы писать "не получайте HF" нужно сперва самому его получить и остатся целым. Я уже молчу, что это один из основных реактивов.

     

     

    Я думаю в тексте имелось в виду,что в домашних условиях не получать плавиковую кислоту...... :unsure:

  8. У нас в свое время прикол был.Препод так тихонечко говорит "Кто спит" а потом как гаркнет "Встать".Вот тут то требуется тренировка,чтоб проснуться и не вскочить, иначе наряд обеспечен.

     

     

    Я клятву химика пока что исполняю и "Принимаю с глубокой признательностью даруемые мне знания..." :) однако...очень уж хочется выспаться на первой паре...и очень часто ловлю себя на том,что потихонечку начинаю засыпать..причём почему-то именно на химии... :af:

  9. 1. Здесь и клясться не надо, ибо спать на лекциях глупо и неприлично.

    2. Если из меркантильных, то этот список можно значительно продолжить.

    3. Во первых это просто невозможно, результат этой операции скажется мгновенно, а потом, какой же это химик, если клянется такие глупости не делать, с тем же успехом он может поклясться тогда и не пить серную кислоту

    4. А что же такого страшного для химика в получении означенных соединений? Это часть его работы, если есть необходимость конечно.

    5. На бога надейся...

     

    aversun,а чего так невесело?(

×
×
  • Создать...