Перейти к содержанию
Форум химиков на XuMuK.ru
β

my name is iLma

Участник
  • Постов

    315
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные my name is iLma

  1. всем доброе время суток! вот наткнулась на статью в журнале химия и химики 2009года, в которой говорится о получение фталевого ангидрида из репеллента "Тайга". Появились следующие вопросы:

    1)насколько опасно получение данного вещества без тяги?

    2)и есть ли способы себя обезопасить от отравления метанолом? 3)можно ли проводить данную процедуру просто в хорошо проветриваемом помещении(допустим на кухне с открытым окном)?

    4) есть другие репелленты, кроме "Тайги", которые можно использовать для получения фталевого ангидрида?

  2. 1)Расчитать pH 0.1 H H2CO3

    2)Расчитать pH 0.01 H Na3PO4

    3) Не моли бы по подробней описать перевод нармальности в молярность для Сильных кислот знаю как

    Например вычислить pH 0.05 H H2SO4

     

    H2SO4=2H++SO42-

    [H+]=2[H2SO4]

    H=0.05

    M=0.025

    [H+]=2*M=2*0.025=0.05

    pH=-lg[0.05]

     

    А как например вычеслить Молярность при тех же 0.05 H для (NH4OH , Na2CO3)

    http://forum.xumuk.ru/index.php?showtopic=37301

  3. Тепловой эффект реакции горения этена равен 1410 кДж/моль.Какой объем воздуха, объемная доля кислорода в котором 21%, расходуется для получения 21150 кДж тепла (н.у.)?

    C2H4+3O2->2CO2+2H2O+1410кДж/моль

    n(C2H4)=21150кДж/1410кДж/моль=15моль

    n(O2)=15моль*3=45моль->V(возд.)=(45моль*22,4моль/л)/0,21=4800л

  4. Да, ОВР - медь легко восстанавливается до Cu(I), а потом дает смешанную сол, кислая среда CuCl2 конечно тоже влияет в сторону инициализации восстановления, но это не основное. Хотя, те, кто составлял эту задачу, думают, вероятно, по вашему варианту.

    вот я тоже так подумала.

    спасибо за объяснения процесса :ay:

  5. Я уже исправил

    3CuCl2 + 4Li2SO3 = Cu2SO3*CuSO3↓ + 6LiCl + Li2SO4 + SO2↑

    А чего ему разлагаться, при нормальной температуре и без кислорода он стабильный. Это т.н. соль Шевреля.

    т.е. здесь идет овр, а не гидролиз? :unsure: и у меня неправильно написано?

  6. Напишите пожалуйста как можно провести эту колебательную реакцию, какие нужны реактивы, в каких соотношениях их смешивать и т.п. Искал в иэте, искал в книгах - не нашел. А то реакцию Белоусова-Жаботинского я уже делал, хочется еще что-нибудь сделать по этой теме...

    извините что вопрос не по теме, но уж очень хочется узнать, с какими реактивами вы проводили реакцию Белоусова-Жаботинского и в каких количествах, и сильно ли влияет чистота реактивов?

  7. Слишком жестокая "шутка". :ph34r: Как разыграли? Как отреагировал учитель? Каковы были последствия(визит к директору или что похуже)?

    ошиблась слегка, не химии, а физики....

    одели парня в ненужные вещи, раскрасили его гуашью и кетчупом, воткнули нож ему в живот(под футболкой была досочка), написали на стене типо предсмертной записки и оставили его в кабинете одного. прозвенел звонок заходит в класс учитель и начинает возмущаться, что мы опять устроили комедию на ее уроке, заставляет подняться этого ученика, который играет роль убитого=) он никак не реагирует... я подбегаю к нему начинаю трясти друг не реагирует, и говорю что он и вправду мертв. препод выходит из класса, мы быстренько переодеваем друга, стираем все со стены... учитель возвращается с соц педагогом и видит, что трупа нет, все сидят тихо, читают учебники, мертвый жив. у соц педагога было такое удивленное и одновременно тупое лицо, она как-то неоднозначно посмотрела на училку по физике и ушла... как только соц педагог вышла из кабинета по классу прокатился такой хохот=)

    нам ничего не сделали за розыгрыш... разыгрывали мы учителей часто, сильнее всего страдала учительница по физике... ей приходилось расклеивать журнал, терпеть что ее на голову падет снег и капает вода...

  8. то есть как - всех? я был на дне открытых дверей и профессор Кузьменко сказал что "с улицы" еще никто не поступал)

    в мгу поступить не сложно, там скорее сложнее учиться и не вылететь! а проходной балл в прошлом году был не высокий(331)... набираете на всех экзаменах по 70 и проходите

  9. Я в медицину полностью отказался идти, и так с 5 класса в мед школе учусь, а с 9 по 7 уроков химии и биологии в неделю, даже сертификат младшего мед персонала есть, но честно скажу, медицина - это такая ж$па!еле выучишься 6 лет, потом интернатура/ аспирантура, которая стоит 700 тысяч в среднем, а на халяву только по блату 15 человек с курса. И все это пережить, чтобы потом работать непойми где и непойми на какие деньги...и каждые 5 лет еще доказыватб всем, что ты еще чего-то знаешь.

    Кроме того в мед вузах всегда полно дагестанцев, которые ходят с оружием и устраивают игру в мафию, и очень плохое отношение к студентам со стороны профессоров. Так что медицина у меня только отвращение вызывает.

    Ps: в губкина сложно поступить с химией???:)

    ну мне тоже все советовали идти в медак на хирурга и лучше в военный медак, но как-то мои желания не сошлись с советами по многим причинам!!! одна из них огромная любовь к химии и всякого рода исследованиям=)

  10. Здравствуйте, уважаемые химики-форумчане! Классный сайт вообще :ay: Я тут периодически почитывал разные темки, ну вот наконец и зарегился) У меня такой вопрос: есть ли среди вас люди, учившиеся/окончившие химфак МГУ? Ну или хотя бы как-то с ним связанные, может через знакомых, может просто кто-то что-нибудь знает? Я хочу узнать побольше, сложно ли туда по-честному поступить, стоит ли вообще и какие перспективы могут ожидать после окончания. Буду рад любой информации

    в прошлом году брали всех

  11. Хотелось бы узнать, как кто провел 1 апреля? У меня был случай, не 1 апреля было, но тем не менее. Я работал в налоговой, компьюторщиком (ст. налоговый инспектор отдела автоматизации), и вот, начальник говорит: Едет комплексная проверка, будет через час, надо плакат о налоговой инспекции в сервернрй, и запрещающий вход посторониим.

    1 Я вывесил в своей камере плакат: рожа с протянутой рукой, и подпись:

    Заплати налоги, чиновникам нечего воровать.

     

    2 На дверях плакат:

    Серверная, посторониим вход воспрещен:

    УБЬЮ.

    К сожалеению, сняли, проверяющие не увидели, я начисто отказался, ссылаясь, что начальник приказал.

    я помню было 2или3 года назад, когда еще учились в школе на уроке химии разыграли смерть одного из учеников...

  12. Конц. серная не так страшно, ее можно мелом загасить и все, нелетуча. Соляная 40% или аммиак 25% гораздо хуже. А в школьных лаборатория имеют право хранить фенол, бензол, толуол, хлороформ, тетрахлорметан и прочие токсичные летучие органические вещества? Я этого нигде не видел, просто спрашиваю.

    права имеют при наличии возможности где его хранить, т.е. в темном месте под ключом=) куда школьники так просто не попадут!

    у нас в школе точно были хранить фенол, бензол, толуол, хлороформ

  13. Самое главное... я так понимаю, что химики работают не ради денег, а ради удовлетворения от делаемого? А что... богатых химиков не бывает?

    Всех их госнаркоконтроль уже посадил :lol: Ну почему же нет? есть, просто тут еще играет фактор повезет тебе или нет

    • Like 2
  14. Кто сказал, что мы уже учимся? У меня тоже только 5-ого уроки начинаются.

     

    И вас теперь зовут казахстанцами, а не казахами?

    пошутила я в свое в школе на славу, в последний год моей учебы все с боязнью ждали, что я на этот раз выкину=)

    все зависит от ваших возможностей и желания... успехов вам в этом нелегком труде :lol:

  15. А мне сразу вспомнилось "жизнеутверждающее":

    - Надпись на могильном камне "Не все йогурты одинаково полезны".

    что-то навеяло=) Минздрав предупреждает: обучение в РХТУ опасно для вашего здоровья.

  16. Порцию пропанола-1 дегидратировали в присутствии специального катализатора. Объем продуктов реакции после удаления паров воды составил 23,15л (110 кПа, 110 оС), а масса - 45,6 г. Вычислите массу спирта, вступившего в реакцию (дегидратация прошла по внутримолекулярному и межмолекулярному типу).

    Вот уравнения реакций дегидратации:

    CH3-CH2-CH2-OH → CH3-CH=CH2 + H2O

    2CH3-CH2-CH2-OH → CH3-CH2-CH2-O-CH2-CH2-CH3 + H2O

    М(продуктов)=57 г/моль (из уравнения Клапейрона-Менделеева)

    А вот... как дальше решать что-то не понимаю.. помогите если не сложно...

    х - дипропиловый эфир, 0,8-х - пропен

    102х + 42(0,8-х)/0,8=57

    х=0,2 -> пропанола - 0,4моль

    пропена - 0,6моль -> пропанола - 0,6моль

    масса пропанола=60*1моль=60г

  17. Всё пришлют, многие люди брали (насчёт реактивов), а насчёт хим. посуды... я не уверен, что они со стеклом хорошо будут обращаться при перевозке. :ao:

    все нормально они обращаются со стеклом... заказывала все пришло и в целом состоянии=) правда я расплачивалась, когда мне уже прислали посылку!

×
×
  • Создать...