I_1

По-моему, все правильно. Еще можно написать реакции, которые идут при действии конц. серной кислоты на иодид натрия: NaJ + H2SO4 = NaHSO4 + HJ 2NaJ + 3H2SO4 = 2NaHSO4 + J2 + SO2 + 2H2O

"Заявив куда следует", ТС покажет всего лишь то, что его все-таки достали. И тогда его обидчик выйдет, по сути, победителем, чем бы вся эта история для него потом ни закончилась. А Вы думаете, что им не все равно? В школе, где я раньше учился, у меня сложилось впечатление, что основное занятие т.н. "администрации" в среднестатистическом ОУ - подписывать и составлять бумажки. Просто-таки тоннами. А до учеников им и дела нет.

Вот мое решение, а то как-то у вас путано написано, не понял. Количество оксалата аммония: 40×0.05/1000 = 0.002 моль/л. В реакции с перманганатом один моль перманганата принимает 5 моль электронов, а один моль оксалата - отдает 2 электрона. Поэтому на 1 моль перманганата приходится 2.5 моль оксалата. 15×2.5×0.00412/1000 = 0.0001545 моль, т.е. в реакцию с ионами кальция пошло 0.002 - 0.001545 = 0.0018455 моль оксалата. Значит, в исходном растворе - 0.018455 моль ионов кальция, что составляет 0.7396 ~ 0.740 г.

Вообще в организме взаимопревращение глюкозы и фруктозы катализируется каким-то специальным ферментом, а сами по себе они друг в друга не переходят, либо переходят очень медленно. Так что фруктоза с реактивом Фелинга реагировать не будет. В крайнем случае - реакция пойдет через очень большой промежуток времени. А я думаю, что она не идет вообще. В самом деле, нужен ли был бы в организме специальный фермент для взаимопревращения глюкозы и фруктозы, если бы они превращались друг в друга сами с достаточной скоростью? Если не секрет - в каких книгах Вы нашли окисление фруктозы реактивом Фелинга?

Но здесь рекомендация "Органикума" по промывке щелочью не подойдет, т.к. там может случится нуклеофильное замещение атома брома

Так это то же самое, точность разная.

Есть ее более простое представление в электрон-вольтах: E = -13.6/n2, а то "по-честному" на калькуляторе считать замучаешься. У меня вышло 486.2 нм

Главное - не книги, а задачи. Вот http://www.chem.msu.su/rus/olimp/ там, правда, по большей части задачи со Всероссийских олимпиад, но, научившись решать их, вы, естественно, сможете решать и задачи с регионального этапа. Только что-то поздно вы спохватились, летом надо было начинать