Группа компаний UED. Поставка и продажа лабораторного, технологического и аналитического оборудования Перейти к содержанию
Форум химиков на XuMuK.ru

fozgen

Пользователи
  • Постов

    101
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Весь контент fozgen

  1. Это мелочи (хотя мне и любопытно, как покупается третий пункт). Более того, Вы попытайтесь составить подобный перечень централизованного контроля для западной системы и мы решим, сложнее ли будет все это купить. Ежедневно должны видеть на рабочем месте потому что аспирант прежде всего работает, то есть получает зарплату/стипендию не за сам факт обучения в аспирантуре (за это он обычно наоборот, сам платит деньги), а за свою работу. Если аспирантура не подразумевает паралельной оплачиваемой работы (встречается у гуманитариев), то аспиранта видят раз неделю/месяц. Для перехода к системе аспирантура=работа аспирантская зарплата/стипендия должны позволить прожить хотя бы самому аспиранту. Иначе никакие реформы не помогут. И это условие необходимое, но не достаточное, подробности ниже. В западной системе (за исключением, мб, Штатов) аспирантские курсы введены не для отсеивания посредственностей, для этого есть научный руководитель. И философоподобные курсы тоже встречаются, как и отсутствие каких бы то ни было курсов вообще. Так что посредственности не будут отсеваться более интенсивно, скорее наоборот. Я цифры совсем иные имел в виду, ну да ладно. Утверждение, что процент защит у гуманитариев выше чем у естественников мне не кажется верным, Вам статистика не попадалась? В любом случае, столь малый выход объясняется прежде всего особенностями общей ситуации в странах СНГ, а не организацией аспирантуры. Потому что существенная часть выпускников идет в аспирантуру не только и не столько заниматься наукой. И большая часть ненаучных мотиваций не может буть изменена только заменой системы аспирантуры.
  2. Как говорят филологи, "необязательный" и "недостаточный" сильно отличаются по смыслу. Весовые категории, конечно, разные, но вот количество позиций для выпускников намного больше чем для PhD. Так что в статье написана глупость по этому поводу. А в чем принципиальная разница в защитах? Я надеюсь не только в разном подсчете количества страниц в диссере, тем более, что цифры, озвученные в статье не имеют отношения к химии...
  3. Цитата из статьи: Потому что когда я выйду на рынок труда, то мне предложат работу десять фирм. А когда я выйду с дипломом магистра, для меня будет вакансия только в двух фирмах, причем со значительно меньшим уровнем оплаты труда. В развитых странах это не так (относительно количества вакансий). А уж в странах СНГ тем более. И указанная в статье пропорция возможно только в одном случае - полной девальвации высшего образования. Если добавить одно слово - независимой научной или педагогической работой, то условие будет обязательным.
  4. Полицейский может зарабатывать как меньше указанных сумм, так и больше. Как, собственно и химик. Но одно верно - химик в Штатах зарабатывает не так уж и много, особенно если он в академии работает.
  5. Вопрос уже до такой степени избили, что он перестал быть вопросом?
  6. Неудачный пример сразу по двум причинам - в Сорбоне химии нет уже давно, и во Франции вступительные экзамены такого уровня, что нам и не снились. Это была шутка такая. Байки про недооцененных отечественных спецов были в моде лет 15-20 назад (тогда они имели хоть какое-то отношение к реальности). Теперь это воспринимается в лучшем случае как хохма.
  7. Вступительные экзамены оказывают влияение прежде всего на качество абитуриентов, а не на выпускников. Причем необязательно положительное - комбинация "нет экзаменов/жесткий отсев во время учебы" будет здоровее чем "вступительный экзамен сдал, считай диплом уже в кармане". Не знаю о чем именно думает Фурсенко, но для ситуации, когда абсолютное большинство выпускников технических вузов работает не по специальности введение бакалавриата вполне разумно. И овцы целы (корочки о ВО получат практически все желающие) и волки сыты (желающие работать только по специальности останутся учиться дальше).
  8. Современная химия практически вся связанна с физикой. Остатки "нефизической" химии связанны с биологией. Скорее наоборот - химия поставляет сырье для физической части нанотехнологий.
  9. Из-за высокой концентрации частиц дисперсной фазы наблюдается сильное взаимодействие между оными. Как результат - динамическая вязкость системы зависит от сдвигового напряжения. Это если на пальцах объяснять.
  10. По поводу лазерного осаждения вообще можете эту статью поискать: http://dx.doi.org/10.1016/S0169-4332(96)00786-6 Ну и погуглить аккуратно, найдете немало статей на эту тему. Правда, статьи в основном старые...
  11. Обычно это свидетельствует о плохой формулировке вопроса.
  12. Потому что молекул воды, находящихся в непосредственном контакте с полимером намного меньше, чем обычной (объемная доля полимера невысокая). А молекулы воды в объеме ничем "не захвачены".
  13. Купить нет особой проблемы, вариантов хватает. И практически все наборы заточенны именно для научного использования. Проблем будет несколько. Во-первых, очень трудно избежать агрегации в золе металлалкоголята (в исходном коллоиде частицы весьма стабильны), поэтому придется повозится с выбором поверхностной модификации золота. Соответственно, таки проще будет синтезировать самому (работ на эту тему море) и уже потом подбирать подбирать подходящий модификатор. Во-вторых, устойчивые частицы золота весьма малы по размерам (до пары десятков нанометров) и низкой концентрации (получить 1 wt% даже в воде очень и очень сложно).
  14. В таком случае пробуйте другие специализированные МС, какое-нибудь да подойдет. Вжик, ИМХО, ничем особенным не отличается.
  15. Моющее средство отлично отмывается дист водой после получаса в УЗ ванне.
  16. Молекулярная масса никак не выражается в мг/л. В периодической таблице приведены атомные массы в аем (атомных единицах массы), это то же самое, что Дальтоны (Да).
  17. У товарища еще нелады с элементарной вежливостью.
  18. Описание: http://www.sigmaaldrich.com/sigma/product%...et/t8532pis.pdf Называется Triton X-100 или TX-100.
  19. А какой размер частиц? Поиграйтесь с pH - от него зависит поверхностный заряд. Можно еще лишние ионы убрать, если их много. Можно на поверхности слой оксида кремния нарастить. Если нужна стерическая стабилизация, то пришить полимер. На эту тему есть просто море статей.
  20. Почитайте описание лабораторной: http://www.chem.msu.su/rus/teaching/colloid/6.html
  21. Уже несколько раз обсуждалось здесь: http://webbook.nist.gov/chemistry
  22. Если по поводу бакалавриата еще можно поспорить, то постград однозначно - там.
×
×
  • Создать...
Яндекс.Метрика