Поиск

Не хотелось создавать новую тему, но... в тему "Анекдоты" как-то тоже не решилась написать. В общем, проверяла сегодня контрольные работы студентов перед зачетом. Помимо двух вопросов, ответы на которые нужно было изложить лишь теоретически, был еще один, даже не вопрос, а просьба изъяснить свою концепцию какого-либо события. Цитаты: - ...и на Руси стали готовиться к войне с армией Татаро-монгольского Ига... - ...кстати, холодной эта война называлась потому, что воевали в нее зимой... (Видимо, не всегда и не все студенты на первой паре готовы воспринимать шутки) - ... и вообще, после того, как Вы рассказали о подлом поступке Невского, я слышать про него не хочу и писать не могу... (Кажется, за струну сердца задело предательство Александра по отношению к своему брату Андрею) - Думаю, что Грозный действительно был грозным. Врожденное это было, болезнь такОе,что-то с позвоночником, не мог он мило улыбаться и все такое. (Немного парень перепутал с Андреем Боголюбским) - ...Историки и археологи заблуждались (зачеркнуто) не знали что придумать (зачеркнуто) решили, что опричнина была нужна России, поэтому она некоторое время правила на престоле. (Хорошо, что совсем недолго правила-то B) ) - ...поэтому историческая ценность документа все выше с его правдивостью. Показать это можно на примере реакции Копатыча из мультфильма СМЕШАРИКИ на документы, которые он посчитал исторически правдивыми... (Писала студентка весьма старательная. Я начинаю сомневаться в эффективности методики своего преподавания :ak:) Прочла я это дело, попыталась оценить конструктивно, но вместе с тем лояльно. Думаю теперь: это еще милые "ляпы", очень даже симпатичные, из устных ответов и не такие шедевры услышать возможно. Постепенно мои размышления направились в злостную тему о качестве образования. Некоторые полагают, что "технарям" изучать такие предметы, как история, ни к чему. Вроде как "гуманитарная дисциплина, ну на кой черт она мне?" Но ведь история - это субъективная наука. Да, она не является точной наукой. Это гуманитарная, но все же наука (в отличие от философии). Может, такое пренебрежительное отношение к истории связано с качеством ее преподавания в школах и ВУЗах? Дают все "готовенькое", о каком-то там сравнительном анализе студенты и не слыхивали? P.S. Не, я не перепутала форумы. Вроде как раздел КурилкА