Перейти к содержанию
Форум химиков на XuMuK.ru

надежда вера и любовь

Участник
  • Постов

    443
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные надежда вера и любовь

  1. Из перечисленных вопросов:

     

    - где-либо фигурирует вопрос о мытье полов?

    Или Вы до такой степени пропитались феминизмом, что любой приоритет, отдаваемый женщине, считаете попиранием ее свободы?

    И уже не согласны с тем, что в хозяйственных вопросах типа выбора покрывала или стула прекрасный пол компетентнее?

    ой,что то я разошлась, exercise me

  2. Хе-хе... Когда меня однажды на семестр без стипы оставили (тысячи не сдал англичанке из-за личного конфликта) - так я жил префом, благо к тому времени уже клуб организовался.

     

    З.Ы. Правда, в те времена на стипендию можно было жить. Интересно - а сейчас студенты почём пулю расписывают?

    1200 стипендия обычная, не повышенная

  3. Спасибо за такой ответ.А то я думал вы скажите:"Да кто он такой?123 сообщения.30% предупреждения.То ли дело я!2914 сообщений 0% предупреждения!заслуженный пользователь! :ce: " Я думал мне придется сделать вот так: :bx:

     

    Ой, да ладно,заслуженный пользователь.Я такой же простой человек,как и вы,даже не модератор :)

  4.  

     

    Тоже из учебника по химии (чесно, было такое! :lol:):

    "Белки входят в состав пищевых прдуктов. Организм взрослого человека должен получать ежедневно около 100г. белков. Белковыми веществами являются кожа, шерсть, шелк, желатин, столярный клей..."

    Последнее предложение вообще убило .Дети ведь проэксперементируют!! :D

  5. Какое явление лежит в основе детоксикационного действия целлюлозы,которую организм человека не усваивает?

     

    Полагаю, что пероксидное окисление - это всегда радикальный механизм. А образование циклических форм моносахаридов - внутримолекулярное нуклеофильное присоединение.

    СПАСИБО БОЛЬШОЕ:)

  6. Не так всё просто, коллега! По ЗАМЕСТИТЕЛЬНОЙ номенклатуре это вещество будет называться

    (3R,4S,5R)-2,3,4-тригидрокси-5-(гидроксиметил)тетрагидрофуран

    :)

     

    P.S. Преподов, рекламирующих апокрифические номенклатуры, надо казнить четвертованием!

    P.P.S. Хотя ИЮПАК и поддерживает её существование :).

    P.P.P.S. Я тоже ей пользуюсь. Удобно, чорт! :blush:

     

     

    По какому механизму протекает реакция пероксидного окисления липидов и образования циклич форм моносахаридов? Ефим, помогите пожалуйста

  7. Емкость кислотно-основного буферного раствора соответствует числу эквивалентов сильной к-ты или сильного основания, к-рое необходимо добавить к 1 л р-ра, чтобы изменить его рН на единицу.

     

    Итак: у вас это количество фактически известно, т.к. уже задано, что рН изменился на 1. Осталось найти кол-во щелочи.

    Если к 100 мл. добавили 5 мл., то сколько надо добавить к литру?

    И последний вопрос: количество вещества щелочи в этом объеме.

    Если к 100 мл. добавили 5 мл., то к 1000мл надо добавить 2000 мл?

  8. определяет способность раствора сохранять постоянной концентрацию определённых ионов (обычно применяется к ионам H+) при условии, что в растворе протекают химические реакции, или при добавлении к раствору электролитов.

     

    Для реакций, скорости которых пропорциональны концентрации соответствующих ионов, это означает поддержание постоянных условий проведения реакции.

  9. Кроме грубых опечаток. Или вы, как будущий медик, так же будете таблетку аспирина пополам разламывать и говорить "Одна от головы, другая от живота. И главное не перепутать"

     

    Пересчитайте с правильной плотностью.

    Потом займемся буфером.

    Времени мало,поймите, давайте сейчас, а то я точно ничего не успею

     

    Вот все задачки решу, и я обещаю,что эту заново пересчитаю с вашими данными

  10. Если нет ничего страшного, тогда поехали дальше

    Определите буферную емкость по щелочи ацетатного буфера, если при добавлении к 100 мл буфера пяти мл 0,2 М раствора гидроксида натрия рН раствора изменился на 1. Раскройте механизм буферного действия.

     

    Здесь я вообще не знаю с чего начать.Пожалуйста помогите:)

×
×
  • Создать...