Возможность протекания реакции

[andreybotanic]

Для уровня школьной программы достаточно запомнить как отдельное правило первые три условия.

У нас в школе речь была только о выпадении осадка, выделении газа и образовании воды. Про другие малодиссоциирующие соединения речи не было.

[Леша гальваник]

Ну как же... а комплексы, например?

[andreybotanic]

Ну как же... а комплексы, например?

Не было у нас комплексных соединений...

[Леша гальваник]

Уууу, блин... чето я отстал от школьной программы :(

[andreybotanic]

Уууу, блин... чето я отстал от школьной программы :(

Возможно, но я склоняюсь к другой версии: это наша школа отстала. Как-никак поселок...

[tixmir]

Да не в поселке дело, а в общем уровне российского образования.

[вода]

У нас в школе речь была только о выпадении осадка, выделении газа и образовании воды. Про другие малодиссоциирующие соединения речи не было.

 

Было, просто на этом не акцентировали внимание. Вытеснение слабой кислоты из её соли более сильной кислотой - тот самый третий случай. Это очень хорошо видно, если записать уравнение в ионной форме, например:

 

Na⁺ + CH₃COO^- + H⁺ + Cl^- = Na⁺ + CH₃COOH + Cl^-

 

Малодиссоциирующее соединение в данном случае - уксусная кислота.

[andreybotanic]

Да не в поселке дело, а в общем уровне российского образования.

Возможно Вы и правы, но это уже другая тема.

Меня вот что еще интересует: как еще можно управлять реакцией кроме температуры, катализаторов и концентраций?

[Леша гальваник]

Давлением, например.

[aversun]

У нас в школе речь была только о выпадении осадка, выделении газа и образовании воды. Про другие малодиссоциирующие соединения речи не было.

Обычно их упоминают и качестве примера приводят опыт с образованием окрашенного комплекса роданистого железа.