Vova
-
Постов
3792 -
Зарегистрирован
-
Посещение
-
Победитель дней
1
Тип контента
Профили
Форумы
События
Сообщения, опубликованные Vova
-
-
Одними ПАВ-ми дело врядли обходится. В подобные составы часто добавляют полифосфаты и ферменты, которые разлагают жиры. Ферменты обладают свойством инактивироватся при хранении или нарушении режима получения.
-
1) термодинамика не может ничего сказать о механизме реакции (по самому определению).
2) dS и dG ровным счетом ничего не говорят по поводу практической осуществимости реакции.
Много реакций могут идти и с увеличением dG - за счет подвода энергии из вне. Как правило, сделать это не составляет труда. Наоборот, многие энергетически выгодные реакции не идут из-за высокой энергии активации (реакция кислорода или азота с водородом при комнатной Т, окисление алканов...).
-
Обыкновенный определятель механизмов - вставляешь туда пробирочку с реактивами, а он сразу готовую статью о механизме реакции печатает...
Что бы определить механизм реакции необходимо сложное комплексное исследование, причем заранее нет ни каких гарантий позитивного результата. Не мало механизмов, которые казалось бы уже надежно установлены, в будущем опровергаются.
-
Тут один парень проверял спичкой: Н2 выделяется или не Н2. Но NO тоже может гореть. Поэтому газ сперва надо доокислить, пропустить через р-р щелочи и т.д. и потом только спичкой и звать тётю. Хотя, если сравнить ОВП переходов нитратов и иона Н+, то у последнего нет никаких шансов выбраться из раствора, пока там есть NO3(-).
NO горит разве что во фторе
Потенциалы - это термодинамика, а она говорит о возможности протекания процессов только при условии равновесия. Цинк, железо, никель и даже свинец тоже не должны выделятся при электролизе водных р-в.
-
азотка 58% - это почти концентрированная.
-
Совсем нет.
Мало кто из выпускников химмаша был пойман на том, что имеет представление в химии. А для КИП-овцев это вовсе уж не обязательно.
-
Однозначно физик (специальность КИП и А). ВУЗы - любой политех и не только.
-
конечно можно - этак при 1500 С (спиртовка больше 300-500 не даст).
-
фотографии, вроде бы, не пахнут
-
Клинический случай - ничего не скажешь.
-
Peter Atkins “Physical Chemistry"
Oxford University Press | 2006-03-31 | ISBN: 0198700725 | Djvu | 1000 pages | 30 Mb
http://depositfiles.com/files/3783882
http://depositfiles.com/files/3783884
или
-
Есть два принципиальных пути: ставить отчистные соорудения или уменьшить поступление загрязнителей в стоки. Откуда воообще в "офисных стоках" взялись тяжелые металлы?
Насколько я понимаю, это стоки из санузла, в крайнем случае от мойки автомобилей.
-
François Ganachaud, Sylvie Boileau, Bruno Boury "Silicon Based Polymers: Advances in Synthesis and Supramolecular Organization"
Springer | 2008-10-01 | ISBN: 1402085273 | 298 pages | PDF | 13 MB
http://uploading.com/files/7AGR617B/1402085273.zip.html
или
-
А откуда такая информация. Для начала где его взяли, ведь это боевое ОВ.
-
за счет удаления СО2 (гидролиз), выковырять - никак.
-
П.Н. Линник, Б.И. Набиванец. Формы миграции металлов в престных поверхностных водах. Л., Госметиоиздат, 1986 г. Тираж 960 экз.
Рассмотрены научные и практические основы методов изучения состояния ионов металлов в сложных по химическому составу средах - природных водах. Систематизируются и обсуждаются литературные данные о формах миграции и биологической активности ионов металлов, являющиеся естественными компонентами природных вод, а также некоторых загрязняющих веществ.
Для гидрохимиков, гидробиологов и других специалистов в области охраны и рационального использования водных ресурсов.
Для специалистов книга просто необходимая. Большой ее недостаток - мизерный тираж+переиздание не предвидится. В интернет выложена впервые.
http://rapidshare.com/files/176747750/linnik.djvu
или
-
Ссылки на часть книг есть в сообщении №2 темы:
http://forum.xumuk.ru/index.php?&showt...ost&p=49005
Ссылки на учебники выкладывают в теме
-
Честно говоря, не очень хочется заниматься антологией г... (не подумайте плохого, я имел ввиду Габриеляна). Ну раз уж я сам затронул этого автора, так придется. Основные “недостатки”:
* Бессистемность изложения материала
* Отсутствие изложения ряда тем и разделов, абсолютно необходимых для изучения предмета
* Труднодоступное изложение материала
* Преждевременное изложение ряда тем, разделов и фактов
* Многочисленные ошибки и неточности, акцентирование внимания на второстепенных деталях
* Использование стиля написания, недопустимого для учебной литературы такого уровня (см., например, цитату)
* Чрезмерное внимание уделено описанию исторических фактов (которые связаны с материалом лишь косвенно).
“Оба атома осуществляют свою “заветную мечту” – получают столь желанную восьмерку на внешнем уровне. Но какой ценой? Разноименно заряженные ионы в полном соответствии с законом притяжения противоположных зарядов тут же соединяются...“ (Габриелян О.С. Химия. 8 класс. Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. – М.: Дрофа, 2002. Ст.37).Я отлично понимаю, что для тех, кто не видел другого асфальт можно выдать за шоколад. Но я и мои ровестники помнят какой должен быть настоящий шоколад. Следовательно пускай г-н. Габриелян ест свой асфальт сам - как раз к праздничному столу.
Если вы хотите знать химию - возьмите учебник
Фельдман, Рудзитис. Химия 7-11 класс. 1985 г. ч1 и ч2.
Потом возьмите Глинку или Хомченко, после них - Некрасова и Чичибабина.
А если нужно просто здать и забыть - тут я вам не советчик.
Вообще-то я химик-исследователь и никогда не работал преподавателем, но увидев подобные вещи не смог остатся в стороне. Может быть кому-то будет интересно прочитать статью о химическом образовании
http://chemistryandchemists.narod.ru/N2/112-114.htm
Там я постарался не зацикливатся на конкретных учебниках, а описать ситуацию в целом. Единственное, что для ее понимания необходим определенный уровень химических знаний.
-
Фотоэмульсией сейчас пользуются мало, и чем дальше, тем меньше.
-
После нескольких часов кипячения несколько процентов соды перейдет в едкий натр.
-
Попробуйте поискать информацию о перенапряжении выделения (например, водорода) в зависимости от материала электрода. Вопрос очень хорошо изучен. Практически это то же самое, что вы имеете ввиду, только названное другими словами.
-
амальгамированная монета
заодно снял видео опыта "Золотые сталактиты" (см. фото в сообщении №174)
-
"Золотые сталактиты" - кристаллизация PbI2 (при взаимодействии Pb(CH3COO)2 и KI)
The gold stalactite (crystallization of PbI2 as result reaction of Pb(CH3COO)2 and KI
Ролик вышел большой, но красивый. Посмотреть стоит.
-
Друзья, большое спасибо!
Озонирование спиртового раствора йода.
в Неорганическая химия
Опубликовано
Лампа дает очень мало озона, нужен озонатор.
Немного материала по озону:
http://chemistryandchemists.narod.ru/N4/212-247.htm