Поиск
Показаны результаты для тегов 'экология'.
Найдено 10 результатов
-
В химии чайник. Сейчас делаем ремонт в доме и хотели бы чтобы все безопасно было особенно у ребенка в комнате. Много в инете пугают, но реально статей от специалистов нету. Вопросы: 1) Виниловые обои. Действительно говно? Читал что от элементарного нагрева солнца начинается эмиссия каких то вредных веществ. 2) ПВХ окна из той же оперы, что и виниловые обои вроде как эмиссия. 3) Латексные водоэмульсионки а) Сополимер винилацетата и этилена винилацетат вроде как вредный, почему же тогда хвастают типо для детских учреждений годен? Может в соединении безопасен? А при нагреве от солнца опять таки ничего случайно не разлагается? А от старости? б) Стирол-акрилатная дисперсия Стирол опять таки жесть. Но вроде как читал что его там мало совсем, но все равно не спокойно на душе.
-
Всем химикам "рекомендуется" сходить сюда проявить сознательность и откликнуться, не оставшись равнодушным, получите сертификат участника акции (обещают). Пройди тест - "КТО ТЫ ДЛЯ ПЛАНЕТЫ?" результат с юмором Узнай как сохранить ресурсы.
-
Помогите студенту-экологу Из гальванического участка в сточные воды завода был сброшен раствор дихромата калия, концентрация которого составляла 5 %. При этом произошло разбавление исходного раствора в 1000 раз. Перед выпуском сточных вод в городской коллектор сточные воды подверглись очистке на заводских очистных сооружениях. Степень очистки составляла 90 %. В процессе очистки добавлялся раствор FeSO4 – Н2О. Оценить качество очистки сточных вод предприятия? Возможен ли слив сточных вод в водоёмы культурно-бытового назначения.
-
В локальной области атмосферы имеется равновесие между веществами: А2(г) + 3В2(г) АСВ3(тв) - Q Один из продуктов (подчеркнут) обладает повышенной токсичностью. Что можно сделать, варьируя температуру, концентрацию и давление, чтобы уменьшить концентрацию токсичного вещества. Ответ обоснуйте, исходя из принципа Ле-Шателье. Знаю, что можно повысить температуру, повысить давление, повысить концентрацию А2 и понизить концентрацию продукта реакции, но как объяснить это просто напросто не умею, пожалуйста, добрые люди, помогите
-
При водоподготовке одной из стадий является хлорирование воды. Какая разновидность окислительно-восстановительного процесса при этом происходит? Что при этом является окислителем и восстановителем? Преподаватель очень дотошный, исправьте или дополните, пожалуйста. Вот что имею: Сl2 + H2O -> HOCl + HCl Это реакция диспропорционирования ( самоокисл. - самовосст.; один и тот же эелемент окисл. или восст.) HOCl диссоциирует Н++ OCl (обладает бактерицидным св-ом) Заранее прошу прощения, если написан бред.
-
Один литра образца воды содержит 48,6 мг дикарбоната кальция и 29,6 мг сульфата магния. Сколько молей Са2-и Mg2+ содержится в 1 л образца воды. Чему равна общая жесткость воды?
-
Здравствуйте! Имеется полуреакция, которая описывает стадию восстановления Cr (VI) в Cr 3+ при очистке промышленных стоков на производстве реагентным методом. Реагент-восстановитель - Na2S2O3. Необходимо составить полную реакцию для подсчета количества реагентов и продуктов. Во время составления полной реакции возникли проблемы с уравнением стехиометрических коэффициентов. Полуреакция: 4(Сr2O7)2- + 3(S2O3)2- + 26H+ = 8Cr3+ + 6(SO4)2- + 13H2O Может ли быть здесь ошибка, так как полуреакцию предлагал преподаватель, записав на доске (мало ли, действительно ошибся при записи, или я могла неверно переписать), потому что полную реакцию составить не получается. Заранее спасибо за помощь! -
Подскажите, как найти инструкцию к кислородомеру Mettler Toledo MO 128 с электродом Dissolved Oxygen IP 67. На сам прибор инструкция есть, но информации там недостаточно. Если кто знает, как с ним работать, объясните, пожалуйста.
-
Как Вы думаете - на что полезное для Человечества и Земли можно было бы потратить средства и энергию потраченные на перевозку пустых мест в легковых авто? (+2 тонны железа туда-сюда (С) Himeck )
-
Потери фосфора: вывод или вовлечение в круговорот?
касса свободна опубликовал тема в Решение заданий
Проанализируйте стадии производства удобрения, усваиваемого растениями (переход "поверхность Земли - растения"): Ca3(PO4)2 → P4↓ → H3PO4 → PCl5↓ → (NPCl2)n↓(гексахлортрифосфазен) минерал потери 5% потери 20% потери 10% потери 10% Какая часть потерь(%) указывает на вывод фосфора из круговорота, а какая - на его вовлечение в круговорот?
