Поиск
Показаны результаты для тегов '1 курс'.
Найдено 7 результатов
-
Металл V склепан с металлом Cr. Какой из металлов будет подвергаться коррозии, если эти металлы попадут в кислую среду? Составьте схему гальванического элемента, образующегося при этом, и опишите процессы, происходящие на его электродах.
- 1 ответ
-
- общая химия
- 1 курс
-
(и ещё 1 )
C тегом:
-
14.(247а) С какими из перечисленных соединений: Н2О, О2, N2, КОН, Н2SО4 (разб. и конц.), S будет реагировать металл Mg. При необходимости укажите условия проведения реакции.
- 14 ответов
-
- общая химия
- 1 курс
-
(и ещё 2 )
C тегом:
-
1.(5а) В какой массе (г) ZnCl2 содержится столько же эквивалентов, сколько в 20 г AgNO3. 2.(17д) Сколько неспаренных электронов содержат невозбужденные атомы элементов Po и S. 3.(22д) Укажите тип связи в молекуле NO. Чему равны валентность и степень окисления азота? 4.(31д) При полном сгорании этилена объемом 12,6 л до СО2 и Н2О, при нормальных условиях, выделилось 6226 кДж теплоты. Рассчитайте объем вступившего в реакцию кислорода. 5.(37д) На сколько градусов следует повысить температуру системы, чтобы скорость протекающей в ней реакции возросла в 433 раз (γ = 3,2). 6.(48д) Определите массовую долю растворенного вещества в растворе, содержащем 56,3 г (в-ва), 110 мл (Н2О). 7.(61в) При какой приблизительно температуре будет кипеть раствор глюкозы С6Н12О6 с массовой долей 50%. 8.(69д) Вычислите концентрацию ионов ОН– и рОН для раствора, рН которого равен 9,4. 9.(79д) Составьте ионные и молекулярные уравнения гидролиза CuSO4. Укажите значение рН ее водного раствора (больше, меньше или равно 7). 10.(129) Закончите уравнение окислительно-восстановительной реакции, используя метод электронного баланса; укажите вещества, выполняющие функции окислителей и восстановителей: K2FeO4 + H2O → Fe(OH)3 + KOH + O2 11.(179) Используя значения стандартных электродных потенциалов, ответьте на следующие вопросы: - Что произойдет, если пластинку, изготовленную из металла Pb, опустить в раствор соли металла NiSO4? Напишите уравнения возможных реакций в ионной форме; - Напишите уравнения химических реакций, которые произойдут, если в те же растворы опустить медные пластинки. 12.(203) Составьте схему процессов, происходящих на электродах (катод и анод медные), при электролизе водного раствора CuSO4. Вычислите время, в течение которого должен быть пропущен ток силой 12 A через раствор, чтобы на катоде выделилось 14 г металла (восстановление воды не учитывать). 13.(215) Металл V склепан с металлом Cr. Какой из металлов будет подвергаться коррозии, если эти металлы попадут в кислую среду? Составьте схему гальванического элемента, образующегося при этом, и опишите процессы, происходящие на его электродах. 14.(247а) С какими из перечисленных соединений: Н2О, О2, N2, КОН, Н2SО4 (разб. и конц.), S будет реагировать металл Mg. При необходимости укажите условия проведения реакции.
- 1 ответ
-
- 1
-
- общая химия
- решение задач
-
(и ещё 1 )
C тегом:
-
Здравствуйте! Поступил в этом году на 1 курс по направлению "Медицинская и фармацевтическая химия". В будущем хочу заниматься созданием лекарств. Хотелось бы, чтобы знающие люди из области фармацевтической химии помогли мне создать "путеводную карту" в мир разработки лекарств. Было бы очень славно, если бы нашлись люди, которые расписали, какими знаниями я должен обладать. Желательно начиная с самых основ, например, какие разделы химии нужны: органика, неорганика, биохимия, медицинская химия... Какие разделы математики нужно изучить особо глубоко: математический анализ, аналитическая геометрия, линейная алгебра, может что-то из теории вероятности и комбинаторики, статистики? Насколько глубоко нужно знать физику? Что изучить из биологии (не особо люблю биологию, но сам понимаю, что в создании лекарств как минимум знание того, как таблетки влияют на организм, на какие процессы влияют и вообще, что это собственно происходят за процессы в организме необходимо)? Хотелось бы на выходе, чтобы я больше был ученым-исследователем, нежели человеком, действующим по алгоритмам и ничего самостоятельно не создающим. Какие знания и навыки пригождаются лично Вам в вашей работе? Заранее спасибо за ответ!
- 2 ответа
-
- фармацевтика
- органика
- (и ещё 3 )
-
помогите пожалуйста решить РГР по химии, могу даже за небольшую плату, не обязательно всё, хотя бы сколько сможете
-
Требуется написать уравнения хим. реакций по опыту: Кусочек мела (~2 г) уравновесьте на технических весах с порошком мела. Перенесите мел и порошок в два стакана, добавьте по 1 мл воды, а затем одновременно из 2-х пробирок по 5 мл уксусной кислоты. В каком случае реакция проходит быстро? Почему? Заранее благодарю за помощь .
-
Помогите пожалуйста решить пару задачек: 1) Жидкий трибромид фосфора объемом 9,475 мл обработали водой и добавили объем раствора «А» до 500 мл. К нему добавили 50 мл 0,1 М раствора нитрата серебра (I). Осадок отфильтровали и высушили. Определите массу (г) осадка и молярные концентрации (моль/л) веществ в растворе «А». Ответы: m(AgBr) = 0,0939 г; С(Н3РО3) = 0,0091, C(HNО3) = 0,0091; С(НВг) = 0,0182 моль/л. 2) Соединения Ir(VI) неустойчивы. IrF6 энергично разлагается водой с образованием гидроксида Iг (IV) и свободного кислорода. Определите объём в (мл) н.у. выделившегося кислорода, если гидролизуется 0,612г IrF6? Ответ: 22,4 мл. 3) В 220 л воды содержится 11 г сульфата магния. Чему рав¬на жесткость этой воды? Ответ: 0,83 мэкв/л.