электролиз расплав соль Продукты электролиза расплава перманганата калия

[yatcheh]

2. Чисто теоретически. Мы, типа, вдруг получили такой расплав, и проводим электролиз. Никакого калия на катоде не будет! Будет идти восстановление перманганата до манганата, а при больших плотностях тока - до MnO₂. Без других вариантов. На аноде - выделение кислорода (если анод инертный).

 

Если чисто теоретически идти до логического конца, то в самом конце мы получим на катоде сплав марганца и калия, а на аноде - весь прочий кислород:

KMnO4 = K + Mn + 2O2

Это будет полная и окончательная победа бумажной химии над здравым смыслом!

[natitali]

Ненастоящий тоже...

[yatcheh]

Воображение разыгралось? Это хорошо...

 

Что интересно - для начинающего химика электролиз - это как пещера Аладдина. "Сим-сим, откройся", а там - хоть трава не расти.

 

"Электролиз расплава перманганата калия" - а можно мне матом пару слов сказать?

Изменено 28 Февраля, 2015 в 20:28 пользователем yatcheh

[natitali]

Что интересно - для начинающего химика электролиз - это как пещера Аладдина. "Сим-сим, откройся", а там - хоть трава не расти.

 

"Электролиз расплава перманганата калия" - а можно мне матом пару слов сказать?

А зачем?

[yatcheh]

А зачем?

 

Действительно. Я бы даже сказал "а смысл?"

[mypucm]

"Электролиз расплава перманганата калия" - а можно мне матом пару слов сказать?

Вот именно! Я бы тоже хотел высказаться очень нецензурно, но воспитание не позволяет!

[natitali]

Действительно. Я бы даже сказал "а смысл?"

Самое примечательное, когда бумажная химия побеждает над здравым смыслом, про него напрочь забывают: в химии может быть ВСЁ!

[yatcheh]

Самое примечательное, когда бумажная химия побеждает над здравым смыслом, про него напрочь забывают: в химии может быть ВСЁ!

 

Ладно! Решу я вам эту задачу. 

Всё очень просто. Достаточно рассмотреть расплав марганцовки как смесь расплавов K2O и Mn2O7.

На аноде будет выделяться кислород. На катоде - восстанавливаться Mn2O7. Банальный электролиз расплавленного оксида. Восстановление будет ступенчатым. Сначала получится Mn2O5, который с оксидом калия даст манганат. Потом получится MnO2, который с оксидом калия даст некую оксидную фазу. Потом получится MnO, а потом - марганец металлический. После всего этого безобразия начнётся электролиз оксида калия с образованием кислорода и металлического калия.

Электродные уравнения вы уж наверное, сами напишете 

 

Впрочем, без мембраны будут осложнения, ибо в определённой области потенциалов на аноде прекратится выделение кислорода и начнётся окисление катодных продуктов. Тогда электролиз сведётся к пустому переносу электричества с места на место. 

 

Без матов эта задача неразрешима!

Изменено 28 Февраля, 2015 в 20:55 пользователем yatcheh

[natitali]

Ладно! Решу я вам эту задачу. 

Всё очень просто. Достаточно рассмотреть расплав марганцовки как смесь расплавов K2O и Mn2O7.

На аноде будет выделяться кислород. На катоде - восстанавливаться Mn2O7. Банальный электролиз расплавленного оксида. Восстановление будет ступенчатым. Сначала получится Mn2O5, который с оксидом калия даст манганат. Потом получится MnO2, который с оксидом калия даст некую оксидную фазу. Потом получится MnO, а потом - марганец металлический. После всего этого безобразия начнётся электролиз оксида калия с образованием кислорода и металлического калия.

Электродные уравнения вы уж наверное, сами напишете 

 

Впрочем, без мембраны будут осложнения, ибо в определённой области потенциалов на аноде прекратится выделение кислорода и начнётся окисление катодных продуктов. Тогда электролиз сведётся к пустому переносу электричества с места на место. 

 

Без матов эта задача неразрешима!

Спасибо. Мат, как и самолюбие, заставляет двигаться в указанном направлении...  Кто-то же гениальный составляет такие задачи. Интересно, а им что движет? Его тоже послали?

[yatcheh]

Спасибо. Мат, как и самолюбие, заставляет двигаться в указанном направлении...  Кто-то же гениальный составляет такие задачи. Интересно, а им что движет? Его тоже послали?

 

Я знаю этого человека. Его рисовали в учебнике астрономии для 9-го класса. Он дошёл до края Земли и пробил башкой стеклянную стенку вселенной. Он увидел Мир снаружи. После этого ему нет покоя, он всё видит не так. А ему никто не верит и все над ним смеются.

Изменено 28 Февраля, 2015 в 21:11 пользователем yatcheh