Филосовский вопрос

[Sanyok112]

Кто нибудь из вас, решая уравнение, к примеру K2Co3+H2So4 -> K2So4+Co2+H2O представляет как раз на на нужном уровне эту реакцию?

Не что нельзя однозначно сказать, и однозначно опровергнуть!

Причем здесь протоны с нейтронами тогда, если в качестве примера у вас такая реакция?

Обычная реакция ионного обмена (как известно, при растворении растворимые вещества диссоциируют на ионы. Образование газа, осадка или малодиссоциирующего соединения - условие протекания реакции) в данном случае при ионном обмене образуется угольная кислота - она нестойкая и разлагается на углекислый газ и воду

 

Уж для таких бы целей ядерную реакцию привели бы.

[Ftoros]

Правильно! Зачем заниматся спортом, если все равно умрешь?

 

Я не это имел ввиду. Представьте, что обнаружена самая маленькая частица, но тут возникает вопрос: из чего она состоит???

 

Самое маленькое или самое большое никогда не найти!

 

Я имел ввиду это.

[Torland]

Я не это имел ввиду. Представьте, что обнаружена самая маленькая частица, но тут возникает вопрос: из чего она состоит???

 

 

И? Go ... panic?

 

Если такой вопрос не появится, значит ученые совсем обалдели и обленились. Развитие науки всегда шло именно из-за наличия вопросов и желания получить ответы.

Изменено 7 Июня, 2010 в 03:19 пользователем sharpneedles

[comerun]

K2Co3+H2So4 -> K2So4+Co2+H2O

Где такие соединения видели:K2Co3,H2So4,K2So4,Co2?Под диваном?И еще:такой русский язык,на котором нам изъясняетесь,труднопонимаем.

[Ftoros]

И? Go ... panic?

 

Если такой вопрос не появится, значит ученые совсем обалдели и обленились. Развитие науки всегда шло именно из-за наличия вопросов и желания получить ответы.

 

Есть вопросы на которые можно найти ответы, а есть вопросы выше человеческого понимания.

 

Где такие соединения видели:K2Co3,H2So4,K2So4,Co2?Под диваном?

 

 

Согласен. Я сначала подумал про первое соединение, что это сплав калия с кобальтом, а Co2 - это "жидкий кобальт"(вроде расплавленного галлия)?

Изменено 7 Июня, 2010 в 08:35 пользователем sharpneedles

[Диван]

Во первых ко мне на "вы" обращаться не обязательно.

завтра продолжим, сегодня уже баиньки пора, а господам вундеркиндам, хотел бы сказать, будьте проще, если вы не защитили диплом по химии, все мы люди).

[Homka]

Во первых ко мне на "вы" обращаться не обязательно.

завтра продолжим, сегодня уже баиньки пора, а господам вундеркиндам, хотел бы сказать, будьте проще, если вы не защитили диплом по химии, все мы люди).

Про "Вы":

Так принято.

 

Вундеркинды? Загляните в толковый словарь и подберите другое слово для "называния" меня и других форумчан, откликнувшихся на Ваш вопрос. Будьте проще

Про Вашу реакцию скажу, что её элементарная запись скрывает за собой много интересного. Если углубиться в подробности, то можно узнать в виде чего эти вещества находятся в растворе, что происходит и почему происходит (думаю, что дальше условий протекания реакций ионного обмена не пойдём ). Вы хотите мыслить/видеть материально, а ведь химия - это наука о том, чего не видно. Это не звучит как отказ химии от изучения мельчайших подробностей, но всё же нужно ответить на вопрос с точки зрения теории, рассмотреть всё "на бумаге". А смысл смотреть какую-то красивую анимацию химического процесса, если не знать теории. Тогда лучше будет прогнозировать процесс, предугадать путь его протекания и т.п., а не бухнуть в колбу реактивы и ждать чего-то. Отсюда ведь в школе и дают общие схемы взаимодействия (кислота + основание = соль + вода).

[Homka]

Всё (практически всё ) это имеет объяснение. И не стоило бы Вам сразу говорить о "пределах" размеров частиц.

Знаем про кварки, а что будет дальше - посмотрим. Ещё раз скажу, что нужно читать научно-популярные журналы, так как там основная часть статей посвящена таким "риторическим" вопросам.

Вот задали вопрос как-то в ВУЗе - "Почему уксусная кислота - слабая?". Вы можете ответить на этот вопрос? Номер с константами диссоциации не пройдёт Они ведь как-то вычислялись...

[Диван]

Homka Вундеркинды? Загляните в толковый словарь и подберите другое слово для "называния" меня и других форумчан, откликнувшихся на Ваш вопрос. Будьте проще;

 

к вам это отношение не имеет, смотрел форум, и анализировал тех людей, которые откликнулись. судя по данным в личке вам 18, и вы уже спокойно прошли и органику, и всю лабудень в 10 и 11 классе, если честно, то я не понимаю как в 15 лет, человек может давать советы по органике, либо он Гений(вундеркинд) либо убил на изучения кучу времени. Может быть у нас весь Тольятти дегенераты, но из того что вижу, точно знаю, что органику не выучишь в лет 15.

[Диван]

Насчёт наглядного понимания.

 

Иногда в классе после того, как ученик плюхнул что то серое в что то жидкое, и увидел что появились пузырьки газа, поступает вопрос, а что я сейчас видел?

 

Наглядно посмотреть реакцию можно, а полностью понять что происходит на атомном уровне сложно, да сказать можно, но понять и сказать - две разные вещи, можно цитировать мудрецов с умным видом, но ни капли не углубившись в те слова, который изрекает оратор! Так что повторить заученную из учебника фразу о взаимодействии на определённом уровне, это не значит её понять.

 

Насчёт того, что всё, или практически все можно объяснить можно ответить, что человек существует тысячи лет, а науки существуют и того меньше, и люди за время своего существования не могут открыть все, что создавалось много лет. Пока мы достаточно хорошо изучили свойства нашей планеты, её материалы, законы, живые организмы. В общем это мало.