Почему-то у Габриеляна (2018) в учебниках 8-9 класса современный вид таблицы, а в учебнике за 11 класс (2019) типа устаревший сокращенный.
Почему так? И применяется ли сейчас сокращенный в школе?
Я сейчас работаю над этим как раз, ну точнее далеко не только над этим. Все новшества - в апреле ?
Но на счет двух тегов... а, если актуален один тег, то второй из пальца высасывать что ли? ?
Не Ванга, не догадаюсь. 8 или 9.
Гражданин, озвучьте ваши цели. Если хочется похимичить - тут вам на кидают мульён опытов.
Но хорошо бы озвучить еще и контекст - почему чего зачем.
Что мешает её просто купить?
Я будучи школьником получал, кстати, опуская гвозди и цинк в медный купорос, сушил и порошок медный потом куда-то там использовал. Это прикольно было.
Так шлифы смазаны были или нет?
Я не помню случая, чтобы не удалось открыть эксикатор. Сбоку досочку и молоточком сдвигать.
А вот с холодильником идея странная... ?♂️
Но тогда не было визуальных редакторов, поэтому такая опция была актуальна
Один ответ хорошо, а два лучше. Так что не стоит ориентироваться на это
Да, как раз сегодня будет обновление.
И количество регистраций тоже исчезающе малым
Но один случайный вопрос - да. Сейчас как раз составляю их.
Если кто хочет помочь с вопросами для ботов - предлагайте в личку химические/физические вопросы-ответы, но вопросы строго чтобы ответил 8-классник и старше