Перейти к содержанию
Форум химиков на XuMuK.ru

CopperKettle

Пользователи
  • Постов

    120
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные CopperKettle

  1. Присоединяюсь к вопросу. У меня в учебнике есть такая схемка взаимодействий соединений серы:

     

    post-116984-0-05158200-1455388902.png

     

    Можно ли из какого-либо сульфата получить серную кислоту? Нужно взять более мощную кислоту

     

    Посмотрите, сколько просмотров уже у этого вопроса. Хорошо бы иметь хотя б частичный ответ. (0:

  2. Интересный вопрос. У меня недостаточно знаний, чтобы на него ответить. Поискал по "valence carbon monoxide", наткнулся на обсуждение этого вопроса, но понять пока не могу. 

     

    post-116984-0-78866000-1455124723_thumb.png

     

    Понял только, что the jury is still out, то есть все еще спорят, какая у него валентность - 2 или 4. Если берут валентность 4, объясняют это некоей теорией "латентных валентностей"(?). 

     

     

    Интересно, как это кислород отдает два электрона углероду для донорно-акц.связи, хотя у кислорода выше электроотрицательность

  3. Сожгите её! Читайте лучше Глинку... а лучше Некрасова. Ибо единственное, что могут развить в читателе подобные книги (говорю по собственному опыту :bn:) это ненависть к химии в целом. 

    Я думаю, это не проблема. До 18 века (ал)химики учились по таким книгам, что сейчас и с LSD не разберешься, и ничего.  :rolleyes:

     

    Наверное, правда, они химичили больше практически, и это поддерживало интерес. 

  4. что за книга у вас?

    ГДЗ Химия 9 класс к учебнику Рудзитиса\Фельдмана.  

     

    Ошибки и очепятки в оной книге очень развивают мышление. 

     

    Нужно к ней выпустить "сборник ошибок и опечаток". 

  5. post-116984-0-62255100-1455096427_thumb.png

     

    Разве это возможно? Реакции не будет, ведь продукты полностью растворимы. В том же решебнике чуть выше говорится:

     

    post-116984-0-88871300-1455096499_thumb.png

     

    В чем же разница? Хлорид магния не реагирует с сульфатом калия по той же причине. Зачем они расписывают первое уравнение, а второе относят к невыполнимым? 

  6. Понятно, в решебнике - промежуточный вариант. В концентрированном виде сера отнимает аж целых 8 электронов, в разбавленном вообще окислителем выступает водород, отнимая всего 2 электрона, а в решебнике сера отнимает лишь 6 электронов. Интересно.

     

     

    То есть если H2SO4 концентрированная, то S умудряется так много отобрать электронов у Zn, что у нее становится заряд (-2), за счет этого она привлекает к себе ионы H+ и образует H2S. Если быть точнее, захватывает H(+) из ионов гидроксония. 

     

    Если же концентрация чуть ниже, то сера просто восстанавливается до заряда (0) и записывается просто S. (по ошибке сначала записал "газ S2")

  7. Основную среду дают гидроксил-ионы OH-

     

    Спасибо! Тут ответили так же.

     

    Я просто предполагал, что раз все, что отдает электроны - основания, то любые ионы будут изменять среду соответственно. 

  8. В интернете я нашел два варианта уравнения реакции:

     

    Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2

     

    4Zn + 5H2SO4 = H2S + 4ZnSO4 + 4H2O (на этом форуме, кстати)

    А вот третий, возможно ошибочный, из сборника ответов к моему учебнику:

    post-116984-0-24302700-1455046401_thumb.png

    Какой вариант реакции наиболее типичен? Что влияет на то, какие продукты будут у реакции? 

  9. Кислые свойства обусловлены ионом водорода H+

    Ионы цинка записаны неверно. Надо так Zn2+ - 2+ это заряд.

    Последнее уравнение показывает, что ионы цинка отрывают от молекулы воды частицу ОН-, а ионы водорода высвобождаются и дают кислую среду.

     

    Если они (NO3(-)) как были, так и остались - значит в реакции не участвовали.

    Значит их можно из уравнения реакции убрать

     

    А эти 2NO3(-), они ведь дают основную среду? Как понять, что H(+) их перекислит

     

    (0:

  10. заряды друг друга обнулят, но это обеспечит только электронейтральность системы (закон сохранения заряда, однако). другое дело что в результате гидролиза имеем равновесную смесь основной соли и азотной кислоты, отсюда и кислая среда.

    Спасибо! Еще интересно, почему в последней строчке удалены группы NO3(-) из обеих частей формулы.

  11. Вот как в решебнике описан гидролиз нитрата цинка:

     

    post-116984-0-69569700-1455015262_thumb.png

     

    Во второй строке мы видим, что получаются два положительных иона и два отрицательных. Почему же в итоге раствор кислотный? Положительные заряды не "обнулят" отрицательные?

     

  12. Спасибо, но до меня еще не дошло.

     

    Значит, у [ClO3] заряд сменился с -1 до -2. Где это заметно в правой части формулы? 

     

    P.S. Тут мне ответили, что на самом деле у хлора в ионе ClO3степень окисления равна +5, оттого и redox реакция.   :rolleyes:

     

    post-116984-0-64362400-1454832947_thumb.png

  13. Именно так. Да и писать Na2O тоже чушь.

    Спасибо!

     

    Порекомендуйте, пожалуйста, набор учебник+сборник ответов, для базового самостоятельного изучения химии (в масштабах ЕГЭ). Можно на английском. 

    Да и писать Na2O тоже чушь.

    Потому что это слишком активный оксид

  14. Потому что написана полная чушь, марганец восстанавливается, но ни кто не окисляется.

    4KMnO4 + 4NaOH = 2K2MnO4 + 2Na2MnO4 + O2 + 2H2O

    Чушь в сборнике ответов, т.к. у марганца была степень окисления +7, и вдруг стала +4? Это должно было как-то повысить степени окисления других участников реакции? 

  15. Добрый день!

     

    Из книги ответов к учебнику Рудзитиса (8 класс):

    post-116984-0-72727000-1454671288_thumb.png

     

    Почему в реакции не получается вместо этого NaMnO4 +KOH? 

     

    Возможно, это примитивный вопрос. Я лишь недавно решил освежить знания по химии. Пока что предполагаю, что соль + основание = другая соль + другое основание.  :rolleyes:

     

    Подскажите, что почитать на эту тему. 

×
×
  • Создать...