-
Постов
1625 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Тип контента
Профили
Форумы
События
Сообщения, опубликованные Sanyok112
-
-
Да и зачем там хлорид ??? Чтобы трубы были солёные ???
И посмотри тут если не веришь http://www.goodsmatrix.ru/goods/h/4607020030251.html
(Немного повторюсь т.к. писал я что-то подобное в другой теме)
В некоторых, действительно добавляют сульфат. В своем же "Кроте" я сульфат-ионов не обнаружил, т.е. скорее всего вместо сульфата - добавляют хлорид натрия.
-
Если не секрет, "недорого" - это сколько?
Я не про это имел ввиду.
Насчет стоимости - в зависимости от объема заданий и их сложности, но в любом случае "недорого"..
-
-
В витаминных комплексах медь тоже в виде медного купороса (гептагидрат сульфата меди)
И дело не в ядовитости вещества, а в его количестве. (Обратите внимание на мою подпись)
-
-
Sanyok112, химия, биология... ты в мед чтоль собираешься?
Нет, туда не думал.. Просто биологию нормально знаю..
Мог бы вместо биологии на обществознание ехать, но выбрал биологию...
-
Да, еще по биологии ездил, но там призовых не занял, немного до третьего не хватило..
-
Ну и как, успели все определить?
Успел) Сейчас на сайте глянул, уже успели проверить и практический тур. Всего у меня в сумме 67,5 баллов.... Маловато.... Немного не доволен я собой... :unsure: Но все-равно 1 место
-
еще раз вас поздравляю надеюсь все таки пропустят... єто будет круто как ві готовитесь к практическому туру??? :unsure:
Практический тур был сегодня. Мне жутко не понравилась организация. Можно было все сразу подготовить, а не так, как мы приехали и сидели более 2 часов и ждали реактивы...
Готовился я к нему мало, почитал немного по аналитике и все.
-
Я победитель!
Поеду на заключительный этап! Кажется, он будет в Казани. Когда - не знаю.
Поздравляю!!! :bi: Может, на заключительном этапе увидимся, если пропустят меня. Пока известны только результаты теоретического тура...
-
Вот, приехал с практического тура. Что могу сказать. Организаторов этого "бардака" (по-другому никак не выразиться) надо было убить на месте. Мы приехали, сели на рабочие места - нам задания дали, реактивы не несут. Бегали они часа 2, сумели принести только дист. воду, на третий час соизволили, наконец, принести реактивы.
Ну а по теоретическому туры - у меня пока первый результат
NaOH+CNCl-->NaCl+NaCNOА куда водород делся?
И по бордосской смеси, там по-моему оксид кальция изначально
-
Можно взвешивать реактивы кухонными весами, где цена даления 1 г? Всмысле подойдет или нет?
Не очень, точность сильно хромать будет
-
Что получается самые сильные щелочи КОН, NaОН, LiOH
Что LiOH самая сильная щелочь?
Самая сильная из тех, что вы привели - KOH.
-
Пожайлуста можете выложить свои задания!
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР
ДЕВЯТЫЙ КЛАСС
Задача 9-1.
Соль А, используемая в качестве средства для диагностики заболеваний желудочно-кишечного тракта, представляет собой, белый кристаллический порошок не растворимый в воде и кислотах. Помещённая в кварцевую трубку и нагретая до 1000 'С в токе водорода, соль А превращается в соль В, взаимодействие которой с водой приводит к выделению неприятно пахнущего вещества С и образованию в растворе двух соединений О и Е. При длительном стоянии на воздухе этот раствор мутнеет вследствие выпадения в осадок соли F При нагревании выше 1450'С соль F разлагается с выделением бесцветного газа G не имеющего запаха и образованием белого твёрдого вещества К, которое под действием воды превращается в соединение K. В реакции F c соляной кислотой образуется раствор соли Н и выделяется газ С. Соль Н токсична при приёме внутрь, однако широко используется в аналитической химии как реагент для качественного определения одного из анионов. Доказательством наличия последнего в растворе является образование осадка соли А.
Вопросы..
1. Установите формулу неизвестной соли и других зашифрованных соединений.
2. Напишите уравнения всех реакций, упомянутых в условии задачи.
3. С какой целью соль А добавляют в детский конструктор LEGO и бумагу для банкнот?
4. Каким способом соединение А можно перевести в раствор?
Задача 9-2.
Чрезвычайно ядовитая соль калия Х, используемая в золотодобывающей промышленности, реагирует с хлором на свету (реакция 1). При этом образуется ядовитый газ А (m(N) = 22,764%) с отвратительным запахом. Этот газ может быть полностью поглощён раствором едкого натра (реакция 2). При осторожном упаривании полученного раствора образуется твёрдый остаток, состоящий из двух солей В и С и содержащий 11,336 % азота по массе. Соль В — бесцветные кристаллы, хорошо растворимые в воде. Эти кристаллы широко распространены в природе в виде минерала М в соляных отложениях некоторых озёр (минерал М и соль В имеют одинаковый качественный и количественный состав). Соль С является кислородосодержащей, а при её термолизе (700'С) образуется смесь твёрдых солей K (подобна соли Х) и D, а также смесь
двух газов G и Е (реакции 3). Известно, что оба газа легче воздуха и не поддерживают
Вопросы.
1. Определите соль Х и соединения А — С. Ответ подтвердите расчётами.
2. Напишите уравнения проведенных реакций (1 — 3).
3. Предположите, каким образом соль Х может быть использована в золотодобывающей
промышленности. Напишите уравнение реакции.
4. Предложите ещё 2 реагента, переводящие золото в раствор. Напишите уравнения
реакций.
5. Какие степени окисления наиболее характерны для золота? Ука>ките примеры трех
соединений для каждой положительной степени окисления,
6. Приведите название минерала М.
Задача 9-3.
Для защиты плодово-ягодных культур от болезней в садоводческой практике широко применяется так называемая бордоская жидкость. Опрыскивание данным препаратом помогает, например, при плодовой и серой гнили. В качестве исходных веществ для приготовления бордоской жидкости используются А и 8. В руководстве по садоводству приведена следующая методика (для удобства количества реагентов изменены): «В одной небольшой деревянной или глиняной посуде растворяют в горячей воде 10,0 г А и доливают до 500 мл. В другой разводят 3,0 г В и также доливают до 500 мл воды. Раствор В процеживают через редкую ткань в другую посуду. Затем в раствор В медленной струёй подливают раствор А и размешивают.» По данной методике получается жидкость ярко-голубой окраски. Эквимолярное соотношение реагентов должно выполняться с достаточной степенью точности, т. к. избыток А может дать о>коги на листьях. Из-за этой причины его содержание необходимо контролировать с помощью какого-либо нержавого металлического предмета (гвоздя, ножа и т. п.).
Центрифугированием полученной жидкости выделяют осадок, частично растворимый в разбавленных кислотах (даже в уксусной) без газовыделения и прокаливают его для удаления влаги. Масса полученного остатка тёмно-серого цвета составила 8,7 г.
Дополнительно известно, что прозрачный раствор, оставшийся после отделения осадка, обладает очень низкой удельной электропроводностью.
Вопросы.
1. Определите неизвестные вещества А и В. Подтвердите ваше предположение о составе
бордоской жидкости расчетом.
2. Напишите уравнения реакций, протекающих при получении бордоской жидкости и
прокаливании осадка.
3. Что происходит с железным гвоздём при опускании в бордоскую жидкость,
содержащую избыток А? Напишите уравнение реакции.
4.Напишите схему регенерации А и В из бордоской жидкости в три-четыре стадии.
Большее число стадий оценивается меньшим числом баллов.
Задача 9-4.
Бесцветная жидкость (Т„, = — 112'С, Т,„„= 46'С) сгорает голубым пламенем в избытке кислорода, образуя смесь газов,.плотность которой почти вдвое больше плотности воздуха. Полученная смесь полностью поглощается водным раствором щёлочи. При поглощении продуктов сгорания водным раствором пероксида водорода объём смеси уменьшается в три раза, причём оставшийся газ имеет плотность приблизительно в полтора раза больше плотности воздуха.
Вопросы.
1. Определите состав жидкости, предложите химическое название соединения.
2.Напишите уравнения реакций получения, горения жидкости, реакции поглощения
продуктов горения раствором щелочи и пероксидом водорода.
3. Для аналогов элементов, входящих в состав жидкости, напишите формулы химических
соединений, образованных элементами, находящимися ниже в соответствующих группах.
Предскажите их свойства (в первую очередь агрегатное состояние). Приведите 2 примера.
Задача 9-5.
Оптимальное топливо
В вашем распоряжении имеются три вида топлива: газообразный водород под
давлением 10 атм и при температуре 25 'С (стоимость 25 у. е. за кубометр), газообразный
метан при тех же условиях (стоимость 5 у. е. за кубометр) и уголь (стоимость 3 у. е. за
килограмм), представляющий собой чистый графит.
Вопросы.
1. Запишите уравнения сгорания каждого из веществ и рассчитайте тепловой эффект.
2. Определите, какой из видов топлива даёт наибольшую энергию при сгорании:
а) на единицу объёма;
б) на единицу массы;
в) на одну у. е. стоимости.
Справочные данные.
а) Теплоты образования g (кДж/моль):
СН4 74,8
С02 393,5
Н2О(ж) 285,8
б) Плотность графита: 2,27 г/см~.
-
А модераторами становятся те, кто учавстует в управлении форумом?? Простой пользователь не может стать модератором??
Модераторами становятся те, кого назначает администратор.
-
- Популярный пост
- Популярный пост
-
Это зависит от интересов. Мне, например, желания выращивать кристалы не приходило, только в качестве эксперимента растил кристаллы медного купороса и поваренной соли, кстати, неплохо получалось..
Если увлечение серьезное, то я бы предложил лабораторные весы. Естественно самые простые, но и достаточно точные... Но это только мое мнение
-
так а сколько граммов на 100 мл воды?
10
-
эм.. мне для общих опытов в неорганической химии (основание+кислота, основание+соли.....)
Какая нужна плотность?
Тогда, в большинстве опытов, особая точность не требуется, можно "на глаз"
Если есть ареометр, то можете попытаться. Плотность 10% р-ра NaOH - 1,115г/см3
Плотность 10% KOH - 1,082г/см3
-
Уф... Только что с областной олимпиады, задания впринципе хорошие. Но как всегда не обошлось и без "дебильных" вопросов. Например, зачем сульфат бария добавляют в конструктор ЛЕГО?
Если кому интересно могу отсканировать задания
P.S. Кстати, что бы следовало повторить к практическому туру?
-
Здравствуете, как понять раствор серной кислоты 1:1?
Т.е. одна часть кислоты на одну часть воды.
Р-р 50%
Вроде так
-
Чем можно осушить СО2? Подскажите... :(
Конц. серной к-той
-
Да угробит себя человечество... Не знаю как (вариантов бесконечно много), но угробит... Так им всем и надо
А Вы, как я понял, не из рода человеческого?
-
Всем привет ! я не мощный химик, а начинающий поэтому сайты не кидайте и не пишите всякими закавыристыными терминами что смешать! скажите нормальными словами что взять и смешать только не в формуле а словами жизни допустим = вода+....+....=серная кислота и все ! спс большое!
Купите электролит для заправки кислотных аккумуляторов
Паника вокруг кислот.
в Техника безопасности
Опубликовано
В конц. серной к-те