Спасибо за то что вы объяснили материал из курса химии за 1-й год для нехимических техникумов.
А теперь я бы рекомендовал провести эксперимент, котрый показывают школьникам младших класов. Берется иголка (гвоздь или любой другой железный предмет) и опускается в раствор сульфата меди. Детям демонстрируют покрутю медью иголочку, а потом берут бумажку или тряпку и стирают медь. Чтобы опыт можно было повторить в соседнем классе.
Или вы думаете, что гальванику или сложные составы для меднения люди применяют только с целью усложнить себе жизнь?
Кстати, в описанном способе NaCl - источник хлорида, а соли меди вполне заменит серная к-та (для ускорения с добавкой перекиси).