Перейти к содержанию
Форум химиков на XuMuK.ru
β

KRAB-XIMIK

Участник
  • Постов

    4567
  • Зарегистрирован

  • Посещение

  • Победитель дней

    3

Сообщения, опубликованные KRAB-XIMIK

  1. Что-то я вот не совсем пойму, как будет проходить электролиз водного раствора NaCl, если анод алюминиевый.

     

    Попытался понять это на практике...

     

    На место анода, попала обыкновенная алюминиевая ложка, катод железный гвоздь.

     

    По обе стороны газ, как я понял, водород и кислород, и железный гвоздь заметно посветлел, это алюминий н нем осел? так понимать?

    Осаждение алюминия из раствора? :blink:

    Вам надо нобелевскую премию дать!

  2. Напишите выражение для константы равновесия гетерогенной системы СО2+С=2СО как изменится скорость прямой реакции образования СО если концентрацию СО2 уменьшить в 4 раза? Как следует изменить давление чтобы повысить выход СО?

    Ответ: т.к. система гетерогенная , учитываем только вещества в газовой фазе => K=[СО]/[СО2]. Скорость прямой реакции уменьшится. Чтобы повысить выход СО давление нужно уменьшить так как в результате данной реакции из одной молекулы газа образуется две молекулы газа то для повышения выхода СО давление надо уменьшить.

     

    Проверьте пожалуйста.

    Вы не учли двойку перед СО

    Укажите, во сколько раз уменьшится скорость реакции

  3. Плотность по кислороду смеси оксида углерода (II) и оксида углерода (IV) составляет 1,075. Рассчитать массу осадка, полученного при пропускании 5,6 л (н.у.) этой смеси через взятый в избытке водный раствор гидроксида бария.

     

     

    Напишите,решение пожалуйста!

    Будет сделано, Ваше величество!

     

    Mсмеси=32*1,075=34,4 г/моль

    Пусть объёмная доля угарного газа равна х, тогда объёмная доля углекислого газа равна 1-х

    28х+44(1-х)=34,4

    Решая уравнение, получим х=0,6 приблизительно

    Ba(OH)2+CO2=BaCO3+H2O

    V(CO2)=0,4*5,6 л=2,24 л

    Это 0,1 моль СО2

    карбоната бария столько же

    считаем массу: 197*0,1=19,7 г

  4. Вот уже как второй день пытаюсь хоть чуть-чуть выучить таблиу Менделеева но эти попытки ни к чему ни приводят. Сейчас в школах ее учить не заставляют т.к она разрешена даже на экзамене только в "слепом" виде, однако я по несколько минут трачу на поиск любого элемента в таблице, ладно если это будет простой урок, а на самостоятельной это очень напрягает. К чему я это написал? Есть какие нибудь легкие способы выучить таблицу?

    Зачем учить таблицу? Это глупо, так как в неё всегда можно посмотреть.

×
×
  • Создать...