Поиск
Показаны результаты для тегов 'помогите'.
Найдено 74 результата
-
В состав белков пищи, которую скармливали животным входили пептиды следующего состава: 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 Ала-Сер-Гли - Тир-Гис-Фен-Лиз-Три -Вал-Лей. А. Назовите ферменты (и номер соответствующей связи), которые расщепляют эти пептиды: 1) в желудке; 2) в просвете тонкого кишечника; 3) в слизистой тонкого кишечника (в кишечной кайме). Б. Назовите продукты, которые образуются в результате совместного действия ферментов, и укажите их дальнейшую судьбу.
-
Скажите, пожалуйста, почему валентность Li и F равна 1, хотя Li в 1 группе, а F в 7?
- 1 ответ
-
- валентность
- химия
-
(и ещё 1 )
C тегом:
-
Какова основная функция катализатора при процессе катализа, (5 баллов)? ⎕ изменение скорости диффузии веществ ⎕ увеличение энергии активации реакции ⎕ изменение концентрации реагентов ⎕ уменьшение энергии отталкивания частиц такой вопрос. Возможно ли увеличение энергии активации? Разве ингибиторы повышают энергию активации? Насколько известно из различных источников ингибиторы загрязняют активные центры (подобно ядом), этим самым замедляя реакцию.Катализатор образует промежуточный продукт (интермедиат),который уже активнее вступает в реакцию, занижая этим энергию активации реакции. Ингибитор же не делает этого, он не создает интермедиат, повышающий энергию активации реакции. Он лишь может необратимо связаться с одним из реагентов. Тем более ингибитор не восстанавливается подобно катализатору.
-
Вещество C5H13N с соляной кислотой образует соль,а с азотистой кислотой-соединение C5H12O с выделением азота. Окисление соединения C5H12O дает кетон,который при окислении образует смесь муравьиной ,уксусной и изомасляной кислот и диметилкетона. Назовите соединение С5H13N. а)метилбутиламин б)1-амино-2,2-диметилпропан в)2-аминопентан г)2-амин-3-метилбутан
-
Укажите название продукта взаимодействия метилдиэтиламина с хлористым метилом а)хлористый метилдиэтиламмоний б)солянокислый метилдиэтиламин в)хлористый диметилдитиламмоний г)хлористый метилдиэтиламин
-
-
- материальный баланс
- помогите
- (и ещё 4 )
-
N2O+Sn(+2) = N2O+Ti(+3) =
- 1 ответ
-
- уравнение реакций
- азот
-
(и ещё 2 )
C тегом:
-
Расположите соединения в порядке увеличения (!) кислых свойств : 1.Cl-CH2-CH2-CH2-CH2-OH 2.Cl-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-OH 3.Cl-CH2-CH2-OH a)1
-
Какое из перечисленных ниже соединений НЕ будет вступать в реакцию нуклеофильного замещения ? А)2,4-динитрохлорбензол Б)о-нитрохлорбензол В)о-хлорфенол Г)п-нитрохлорбензол
-
. Расположите приведенные ниже соединения в ряд по уменьшению(!) скорости нитрования : 1)бензойная кислота ,2)этилбензол ,3)фталевая кислота ,4)м-этилтолуол А)4,2,1,3 Б)1,2,3,4 В)4,3,2,1 Г)3,4,1,2
-
Пользуясь справочными величинами стандартных электродных потенциалов, обоснуйте, почему при взаимодействии с водой хлоридов ванадия (+3), (+2) образуются разные продукты реакции
- 3 ответа
-
- помогите
- пожалуйста
-
(и ещё 1 )
C тегом:
-
Пользуясь справочными величинами стандартных электродных потенциалов, обоснуйте, почему при взаимодействии с водой хлоридов ванадия (+3), (+2) образуются разные продукты реакции
-
- помогите
- пожалуйста
-
(и ещё 1 )
C тегом:
-
Сама я в физ химии не очень от слова совсем, но мне нужно разобраться со следующей задачей: у меня идет реакция первого порядка, идет в изотермических, изобарных условиях, для нее известны для нескольких температур протекания реакции – константы скорости реакции (при 40С k=0,00267 ч-1, при 60С k=0,0058 ч-1, при 80С k=0,0384 ч-1). Каким образом на основании этих данных рассчитать энергию Гиббса, при этом, желательно, так, чтоб уравнения были не безумно заумными? Пока что то, на что натыкалась- жуткая теория, не имеющая к практике никакого отношения(
-
Как определить массу KOH в контрольном растворе. План работы. Уравнение химической реакции, лежащей в основе определения. Как определить по справочной литературе Моль эквивалент определяемого вещества в кислотно-основном титровании?
-
- кислотно-основное титрование
- аналитическая химия
- (и ещё 1 )
-
1.расставьте частицы в порядке увеличения концентрации 19% водном растворе ортофосфорной кислоты : A).HPO4 2- Б).PO4 2- В). H+ Г). H2PO4 - Д).H2O 2.Выберите правильный ответ: сокращенное ионное уравнение cu+s=cus соответствует реакции сульфата калия с : 1)С гидроксидом меди (2) 2)Оксидом меди 3)Сульфатом меди(2) 4)Ортофосфатом меди(2) 3.при диссоциации по первой степени катион с зарядом 2+ образует молекула: 1)Хлоридагидроксоалюминия 2)Угольной кислоты 3)Гидроксида железа(2) 4)нитрата натрия 4.В водном растворе возможна реакция : 1)Гидроксид берилия +Гидроксид калия 2)Нитрат железа(3) + азотная кислота 3)Хлорид магния + нитрат натрия 4)Сульфат железа(2) + Хлорид натрия 5.Значение pH водородного раствора равно 9. Концентрации ионов OH- в этом растворе равна (в моль/л) 1. 10^-9 2.10^-6 3.10^-5 4.10^-8 6.Определить концентрацию ионов калия , образовавшихся при диссоциации 200 мл 0,5M раствора при α=80% 7.Какая пара ионов может одновременно находиться в растворе: 1.Fe2+ OH- 2.Ca2+ Cl- 3.Ag+ PO4 3- 4.Ag+ F- a) 1,2 б) 1,4 в) 1,3 г) 2,4 д) 1,3,4 8.В 250 мл раствора FeCl3 содержится всего 0,2 молей ионов. Определить молярную концентрацию (в моль\л) соли 9.В растворе уксусной кислоты содержится 0,0015 г ионов H+ и 0,15 моль молекул недиссоциированной кислоты . Какова степень диссоциаиции(%) ? 10.Концентрация ионов водорода (в моль\л) в 0,001 М растворе гидроксида натрия равна: a) 1*10^-11 б)1*10^-3 в) 1*10^-9 г)1*10^-2 11. Массовая доля соляной кислоты в водном растворе равна 0,365% . Плотность раствора равна 1г\мл. Значение pH равно: A)1 Б)2 В)3 Г)4
-
- помогите
- вознаграждение контрольная
- (и ещё 3 )
-
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! Я НЕ ХИМИК, НО ДЛЯ ЗАЧЕТА НАДО(
nonstopnonstop опубликовал тема в Решение заданий
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, ВООБЩЕ ХИМИЮ НЕ ПОНИМАЮ, НО ДЛЯ ЗАЧЕТА НЕОБХОДИМО РЕШИТЬ ЭТИ ЗАДАЧИ((( 1. В продуктах реакции хлора с йодистым водородом обнаружено 35,5 г хлора, а теплота процесса составила 15,86 ккал. Какое количество йодистого водорода вступило в реакцию? 2. Возможно ли горение кальция в атмосфере оксида углерода по реакции Са(к) + СО(г) = СаО(к) + С(к) ?-
- неорганика
- химия
-
(и ещё 3 )
C тегом:
-
Добрый день, столкнулся с технологией серебрения по средствам распыления. В данной технологии используются 4 готовых растворов (1 активатор, 2 модификатор, 3 востановитель, 4 дистилированная вода) вся суть вопроса заключается в следующих позициях: 1) Есть ли человек который может направить на нужную литературу; 2) Имеет ли кто опыт по смешиванию растворов (интерес для сравнения так как не удержался и купил готовые растворы без формулы) 3) Если есть кто из г. Мытищи готов встретиться и обсудить коммерческий вопрос;ъ 4) Есть ли тут готовая формула без доработок. P/S надеюсь на понимание и на подсказки
-
Здравствуйте. У меня есть задумка создать клейкий полимер, который липнет намертво ко всему, чего касается меньше, чем за секунду. Помогите с реализацией! Есть создать полимер по типу создания полимерных червяков: раствор альгината натрия + хлористый кальций, но полимер получается не клейким. Как добавить ему клейкие свойства? Также есть вариант соединить поливиниловый спирт в воде и метаборат натрия, но опять же, клейкими свойствами такое соединение обладать не будет. К какому из них проще будет добавить клейкие свойства и как? Или может быть у вас есть свои варианты? Подскажите пожалуйста!
-
Здравствуйте. Нужна ваша помощь. Хочу создать клейкий полимер - точнее, раствор, который мгновенно застывает на воздухе и становится прочным, эластичным и очень клейким. Можно даже, чтобы раствор превращался в твёрдый полимер при смешении двух жидких компонентов и практически сразу приклеивался. Подскажите, пожалуйста, что-нибудь!!! У меня есть вариант создать полимер по типу создания полимерных червяков: раствор альгината натрия + хлористый кальций, но полимер получается не клейким. Как добавить ему клейкие свойства и сделать прочнее?
-
Приветствую всех! Я решала олимпиаду. Наиболее непонятными задачками для меня оказались под номерами 3 и 4. Объясните, пожалуйста, как решать. Какую литературу почитать для этой темы (особенно для задачи 4)???? В 3 задаче у меня получилось два газа - CO2 и О2 4 задачку я вообще не поняла. Не знаю ничего про катализаторы. Но хочу знать очень! В литературе, которую искала ничего толком не нашла. Очень нужна помощь девятикласснице!! ------ Жду идей, спасибо за внимание.
-
Друзья, имеем немецкий чистящий порошок, хочется производить аналог - ищем специалистов, которые разложат все по полкам) Объект экспертизы находится в Москве. Цена договорная !