Перейти к содержанию
Форум химиков на XuMuK.ru

Поиск

Показаны результаты для тегов 'олимпиада'.

  • Поиск по тегам

    Введите теги через запятую.
  • Поиск по автору

Тип контента


Форумы

  • Школьникам и студентам - решение задач
    • Решение заданий
  • Химия для профессионалов
    • Общий
    • Органическая химия
    • Неорганическая химия
    • Биохимия
    • Токсикологическая химия
    • Фармацевтическая химия
    • Физическая химия
    • Аналитическая химия
    • Коллоидная химия
    • Электрохимия
    • Синтез соединений
    • Химическая технология
    • Полимеры
    • Техника безопасности
    • Книги
    • Выставки и конференции
    • Учеба
    • Работа
    • Барахолка
    • Курилка
    • О сайте и форуме

Поиск результатов в...

Поиск контента, содержащего...


Дата создания

  • Начало

    Конец


Дата обновления

  • Начало

    Конец


Фильтр по количеству...

Регистрация

  • Начало

    Конец


Группа


Skype


Город


ICQ

Найдено: 15 результатов

  1. Перед лаборантом находятся 3 пробы с неизвестными веществами. Пробы порошкообразны, причем одна из них является навеской чистого металла (второго по распространенности среди металлов в земной коре), вторая - многокомпонентным неорганическим веществом, кислая соль, применяемая в домашнем хозяйстве и пищевой промышленности и медицине (как нейтрализатор химических ожогов кислотами и для снижения кислотности желудочного сока), а третья природным пищевым полимером, который получают из картофеля и кукурузы. Известно, что при взаимодействии с CH₃COOH с одной из проб происходит бурная реакция с выделением газообразного вещества. При взаимодействии с водой другая проба приобретает необычные физико-химические параметры и меняет вязкость. Третья проба при контакте с парами воды выделяет бесцветный легкий газ и образует с веществом пробы двойной оксид, но только при высокой температуре (более 400 °С). Вычислите объем бесцветного газа, образовавшегося в ходе одной из описанных реакций и имеющего меньшую молекулярную массу, при условии, что масса продукта реакции составила 3370.0 граммов. Ответ дайте в литрах с точностью до десятых.
  2. Смешали 20%-ый раствор гидрооксида натрия массой 140 г и 10%-ый раствор ортофосфорной кислоты массой 294 г. Вычислите массовые доли солей в растворе после реакции. Буду очень благодарен!!!
  3. Элемент X образует два оксида - Y и Z. При разложении 100 г оксида Y образуется оксид Z и выделяется 16,8 л (н.у.) кислорода. С другой стороны, 100 г оксида Y при реакции с простым веществом X образует 152 г оксида Z. Определите формулы X, Y, Z, если известно, что в каждом оксиде элемент X имеет единственную валентность. Напишите уравнения взаимодействия оксидов Y и Z с избытком щелочи. X+O2=Y X+O2=Z Y=Z+O2 (1) Y+X=Z (2) Я нашла количество кислорода (16,8/22,4=0,75 моль) и его массу (0,75*32=24г), из этого нашла массу Z (100-24=76г) - это из (1). Из (2) нашла массу X (152-100=52г). Дальше не знаю как. Пыталась подогнать закон эквивалентов, но тут не элемент, а оксид. И что значит " в каждом оксиде элемент X имеет единственную валентность" ?
  4. Два изомерный углеводорода А и В содержат по 90,57 % углерода (по массе). При окислении горячим подкисленным раствором перманганата калия А и В окисляются в вещества С и D, которые ...
  5. Приветствую всех! Я решала олимпиаду. Наиболее непонятными задачками для меня оказались под номерами 3 и 4. Объясните, пожалуйста, как решать. Какую литературу почитать для этой темы (особенно для задачи 4)???? В 3 задаче у меня получилось два газа - CO2 и О2 4 задачку я вообще не поняла. Не знаю ничего про катализаторы. Но хочу знать очень! В литературе, которую искала ничего толком не нашла. Очень нужна помощь девятикласснице!! ------ Жду идей, спасибо за внимание.
  6. Доброго времени суток. Не могли бы вы посчитать: кол-во вещества/массу/объём данных в задаче веществ. Смесь пропана, пропена и пропина способна присоединить 13,44 л водорода (н.у.) в присутствие катализатора. При пропускание данной смеси в аммиачный раствор оксида серебра образуется 14,7 г осадка. Плотность исходной смеси по водороду составляет 21,25. Напишите уравнение реакций. Определите состав смеси в процентах.
  7. какой объем свежеприготовленного 3,29% раствора NaOH(р=1,035) надо добавить к 158,19 мл 10% раствора нитрата алюминия(р=1,081 г/мл) для того, чтобы 10% катионов алюминия из раствора соли перешла в анионный комплекс. Что изменится, если вместо свежеприготовленного раствора щелочи возьмем раствор, простоявший в открытой банке в течение полугода? напишите уравнение реакций. напишите, хотя бы уравнения, или термины объясните. и какой комплекс будет?
  8. 4,6 г смеси триметиламина (CH3)3N , метилвиниламина CH2=CH-NH-CH3 и пропиниламина CH=-C-CH2-NH2 пропустили через трубку с оксидом меди 2. Смесь прореагировала полностью. После пропускания продуктов реакции через избыток раствора щелочи, объем оставшегося газа составил 0,99 л (при норм давлении и 25 градусах) . Какие продукты и в каком количестве образовались в результате пропускания смеси через трубку с оксидом меди 2? Напишите хотя бы как амины с оксидом меди реагируют
  9. При дегидратации смеси двух алифатических одноатомных спиртов выделилось 14,4 г воды и образовалось 52,8 г смеси четырех органических соединений. Условно принимаем, что дегидратация прошла количественно, а органические соединения образовались в равных мольных соотношениях. Установите строение исходных соединений, Ответ поясните уравнениями протекающих реакций и соответствующими расчетами
  10. Доброго времени суток! Сейчас пишу школьную олимпиаду по химии. Собственно задание: "Напишите 5 уравнений химических реакций, в каждом из которых оказались бы представители всех четырех классов сложных неорганических веществ. Исходные вещества в уравнениях не должны повторяться." Такие реакции вообще бывают? Или может я не так истолковал задание? Стоит вопрос об уравнение в котором должны быть все типы сложных веществ. То-есть реакция в которой одновременно присутствуют соль, гидроксид, кислота и оксид? Или просто 5 уравнений, в которых будут упомянуты все типы сложных веществ?
  11. Здравствуйте,хотела спросить у знающих людей какие темы готовить к городской олимпиаде по химии 11 класс, я понимаю,что сейчас скажут готовить всё,но это слишком расплывчато. Хочу начать конкретно работать, а с чего начинать не знаю. Буду очень рада помощи
  12. Кто будет принимать участие в олимпиаде Покори Воробьёвы Горы??? В частности, в Ростове-на-Дону?
  13. ] Помогите решить эту задачу... уж больно замудрённая.
  14. Помогите пожалуйста решить следующие задания: 1. Напишите в молекулярном и ионном виде уравнения реакций, протекающих между следующими веществами: концентрированная азотная кислота, сульфид калия, карбонат бария, оксид железа (II), вода. Укажите условия протекания реакций. 2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: циклопропан 1-бромпропан --- Na ------> X1 --- Pt, 3000 C ------------> X2 -- ------------> толуол --- KMnO4,H2SO4, t0 --------------------------------> X3 3. При сгорании 0,59 г некоторого предельного первичного амина выделилось 0,112 л азота (н.у.). Определите формулу этого амина. 4. Вычислите массовую долю образовавшейся соли в растворе, если в 45 мл 10%-ного раствора соляной кислоты с плотностью 1,05 г/мл растворили 2,81 г цинка Так же буду безгранично вам благодарен, если ответы дадите хотя бы с небольшим пояснением по решению.
×
×
  • Создать...
Яндекс.Метрика