Веселые картинки

[sienna]

https://yandex.ru/video/preview?filmId= ... 79541896.1

[Himeck]

МОСКВА, 20 янв — РИА Новости. В Сети разгорелись споры из-за фотографии, на которой учительница демонстрирует школьникам решение примера по математике. Снимок опубликовал пользователь твиттера Fetusberry.

На фотографии в классе решают пример "20/5 (2 * 2)". Под ним указаны сразу два ответа: 1 и 16. Утверждается, что оба они "одинаково верны": 1 — это ответ при "решении по старинке", а 16 — по образовательному стандарту Common Core.

[aversun]

4 минуты назад, Himeck сказал:

МОСКВА, 20 янв — РИА Новости. В Сети разгорелись споры из-за фотографии, на которой учительница демонстрирует школьникам решение примера по математике. Снимок опубликовал пользователь твиттера Fetusberry.

На фотографии в классе решают пример "20/5 (2 * 2)". Под ним указаны сразу два ответа: 1 и 16. Утверждается, что оба они "одинаково верны": 1 — это ответ при "решении по старинке", а 16 — по образовательному стандарту Common Core.

При расчете подобных последовательностей [20/5*(2*2)]сначала выполнятся действия в скобках , потом равнозначимые (т.е. умножение-деление) действия в направлении слева на право. Т.е. правильно будет 16.

[Himeck]

21 минуту назад, aversun сказал:

При расчете подобных последовательностей [20/5*(2*2)]сначала выполнятся действия в скобках , потом равнозначимые (т.е. умножение-деление) действия в направлении слева на право. Т.е. правильно будет 16.

В американском образовательном стандарте оба варианта 1 и 16 верны 

[aversun]

8 минут назад, Himeck сказал:

В американском образовательном стандарте оба варианта 1 и 16 верны 

Ну да, и получите полный бардак при вычислениях. Я уже встречался с подобными случаями.

Возьмите любой калькулятор, который умеет считать формулы, или например ту же Excel и проверьте.

Изменено 21 Января, 2020 в 01:29 пользователем aversun

[Himeck]

Если пример записать дробью, то как интересно они объясняют, куда относится дважды два, к числители или знаменателю? 

[aversun]

1 минуту назад, Himeck сказал:

Если пример записать дробью, то как интересно они объясняют, куда относится дважды два, к числители или знаменателю? 

А никуда, дробь вычисляется первой

[Himeck]

Если к числителю то ответ 16, а если к знаменателю, то 1

[aversun]

1 минуту назад, Himeck сказал:

Если к числителю то ответ 16, а если к знаменателю, то 1

При умножении дроби, всегда умножается числитель.

[Nemo_78]

3 часа назад, Himeck сказал:

В американском образовательном стандарте оба варианта 1 и 16 верны 

   Вот поэтому и считаю правильным подход, который был в нашей школе (не знаю, к сожалению, сейчас сохранилось или нет). Отказ от калькуляторов класса до восьмого (когда уже тригонометрические функции появляются) и от "косой" дробной черты, чтобы когнитивного диссонанса не возникало даже в принципе.

   И, вообще, устный счёт - замечательная зарядка для интеллекта (давно и неопровержимо доказано). А то, как говорит один замечательный педагог, сильно упрощая, можно свести теорию Ламарка к фразе: "Что не тренируется, то отваливается".