Максим0

Этот товарищ оказал вам медвежью услугу... вот наверняка вы самостоятельно небудете применять эту технику, а забудете её до экзамена где получите пару. Самостоятельно полученное знание, в отличии от переписанного, незабываемо!

Здесь не помощь!

Главная Химия для профессионалов Общий Олимпиадные задачи

Вы что, на дыбе побывали? А то похваяетесь ростом и внешним видом.

0) Вот поэтому я и незанимаюсь начитыванием учебных курсов... это ведь общественно-полезный труд, то есть работа, а если я работал - то где мой доход? В порядке хобби можно закрывать дыры в образовании или отправлять читать конкретные учебники... но когда образования просто нету, нет желания читать учебники и нет оплаты преподавательского труда (по сути заменяющего самостоятельное чтение учебников) - я пас! 1) Вы тот, кто разбазаривает своё время. Лучше сходите анекдоты почитать - заработаете хорошее настроение. 2) Халявщики.

У меня тоже к нему претензия - что нытрометан заоблачно стоит... и заоблачность его цены дорого мне обошлась. Остаётся ждать когда бабуян поймёт что вода - важнейший прекурсор.

Раз годного эрзаца нету, то судится с наркоконтролем остаётся... и сделать иск коллективным - от имени всех производителей недополучивших свою легальную прибыль.

... шикарное воображение! В стиле карлосона неверевшего что домомучительница поместится в ящик с говорящей головой.

А если выбрать другой лактон, добавив или отняв метиленовую группу?

Разжую схему: углеводород сгорает как смесь углерода и водорода. Поэтому вначале определяем сколько кислорода потребуется для сжигания углерода и для сжигания водорода - если брать их в чистом виде. Потом подбираем в каком отношении их нужно смешать чтоб смесь сгорала как искомый углеводород. Потом определяем молярное соотношение углерода и водорода в смеси. Потом подбираем алкан с темже соотношением. Смысл этапов стал понятным?

Можно выпендрится и зная решение, перерешать и свести к одному неизвестному. Товаришь, помимо предметно-конкретного мышления нужно развивать и абстрактное - подружитесь для этого с математикой - фундаментом всех точных наук. Или вы избрали себе гуманитарную стезю? Всё решить с одним неизвестным невозможно! Одно неизвестное достаточно лишь в задачах с единственной степенью свободы - которые специально собирают в школьный курс как учебные примеры, в жизни чаще встречаются многопараметрические задачи.

Дихлорэтан - самодельным бромэтаном... но это имеет смысл лишь при невозможности добыть оригинальный растворитель. Потом с легкокипящими растворителями сокслет гораздо лучший вариант чем настаивание. Продукт от соли отделяется растворителем - дихлорэтаном или бромэтаном.

Ещё вариант - ДМСО... только он тоже высокоплавкий, но поскольку он химически подобен сульфолану, то предположу что их смесь будет без сольватов с выраженной эвтектикой.

Если бы вы выполнили предложенную мной схему, то пришли бы самы к этим уравнениям с ПОНИМАНИЕМ ИХ СМЫСЛА! А щас ставите телегу впереди лошади. Делайте подстановку из первого уравнения во второе и решайте квадратное уравнение.

Если понимаете логику коэффициентов - пишите совместное... но в шапке темы вы утверждали обратное.

В таком случае напишите уравнения реакций сгорания водорода и углерода, дайте определение количества вещества - это по химии. По математике открыть учебник за 6-ой класс и перечитать тему "Пропорции". По завершении вы будете в состоянии ответить на текущие ваши вопросы. Если алгоритм не сработает - пишите, обсудим.

Смысл - то этапов понятный?

Упрощу схему до упора: 0) Определить сколько молей кислорода потребуется для сжигания 5,8 г водорода и 5,8 г углерода. 1) Определить весовую пропорцию горючих для того чтоб смесью массой 5,8 г спалить 14,56 л кислорода. 2) Перевести весовую пропорцию в молярную. 3) Найти алкан с тойже молярной пропорцией.

Может сульфолан как заменитель для прекурсора подойдёт?

Пофиг ей на ацетон... тут нужен суровый окислитель который небудет трогать волокно. Поскольку в вате из горной породы наверяка дофига металлов,то кислоты неприемлемы - растворят само волокно. С щелочами может получится... в общем поставьте такой эксперимент: В литр охлаждённого пергидроля 30-40% потихоньку (охлаждая) насыпаете 300-400 г чистенького каустика - и пробуете травить эпоксидку этим раствором. Смесь едкая до чёртиков - работать строго в перчатках! Потом есть риск что содержимое выпрыгнет из колбы... но может и обойтись - это смотря какой состав вашей ваты.

Ничего с водой не будет при 1,23 В! Из первых принципов по методу молекулярных орбиталей (после расчёта атомных орбиталей водорода и кислорода) можно посчитать необходимое напряжение. Вот только из-за трудоёмкости и погрешностей такой фигнёй мучают только студентов физических и химических вузов, все прочие пользуют таблицы экспериментальных значений, применяя сей метод лишь для процессов с неудобностью экспериментального измерения.

Может зарин лучше справится?

Путивль отсыпьте и пришлите! У меня родню в 1922-ом переселили туда - пусть на родину вернётся.

Бромбензол хорошо растворяется в маслах и растворяет ПММА, кроме того он достаточно высококипящий чтобы в нём расплавлять ПММА для ускорения растворения. Предположу что горячий раствор (умеренной концентрации) ПММА в бромбензоле влитый в холодное И20 (при бодром перемешивании) даст коллоид.

Чтоб не путали архей и бактерий: http://old.medach.pro/microbes/microbiology/archaea/ Системы жизнеобеспечения: http://astronaut.ru/bookcase/books/sharp01/text/31.htm?reload_coolmenus Электроосаждение железа из растворов: http://www.stroitelstvo-new.ru/metal/elektroliticheskoe-osazhdenie-zheleza.shtml Органические синтезы: http://www.nehudlit.ru/books/detail7871.html Коррозия бетона: http://www.allbeton.ru/article/80.html РН КОРОНА https://pikabu.ru/story/rossiya_vozobnovila_razrabotku_polnostyu_mnogorazovoy_raketyi_5610742