-
Постов
120 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Весь контент DinozaWar
-
Я школьник, мне на бумаге и нужно, не нужно ничего усложнять.
-
молочная кислота -> х1 -> акриловая кислота Итак, светила науки, к молочной кислоте мы прибавляем HCl, которая забирает OH, становясь водой и оставляя там хлор, а потом мы берём KOH спиртовой раствор, который и хлор забирает, и двойную связь образует, превращая всё это дело в акриловую кислоту. Но мои великие потуги с окислением CH2=CH-COONH4 не увенчались успехом и отправились учителем в помойку. Так и не знаю, что делать с этим в две реакции, чтобы в итоге получить H2CO2. Далее... С превращением дивинила в толуол мне намекнули, что нужно пытаться не CH3Cl делать, а пытаться кольцо сформировать. Тут я теряюсь в догадках. Можно, в принципе, Вагнером получить четыре гидроксо группы, заместить их HCl, а затем отфигачить эти хлоры чем-то жёстким, чтобы получить тройные связи? Но как пополам тогда делить этот диацетилен или как его там? И прибавились новые две проблемы в других цепочках, которые я сделал неправильно. этилвалерионат --> x1 --> x2 --> C4H10 --> (Cl2, свет) x3 --> кумол Получить бутан тут несложно вроде как, но он потом никак нормально с кумолом не соотносится. Ясно, что со сложным эфиром можно только этерификацию сделать, но... Получим, мы, например, валериаановую соль, отфигачим от неё сплавлением кислотный остаток, получим долгожданный бутан, что с ним делать то? Можно ли в самом начале как-то его искривить, чтобы получить изобутан? Но кумол так или иначе содержит только изопропопиловую фигню, состоящую из трёх! углеродов. Или я что-то путаю? толуол --> (Cl2, svet) x1 --> x2 --> метилбензоат --> x2 --> c6h6 Обратите внимание, что икс2 повторяется два раза, это одно и то же число. Очевидно, что в первой реакции у нас избыток хлора, который замещает аж 3 водорода, потом на свет выходит водный раствор щёлочии, из-за которого остаётся бензойная кислота, к которой мы фигачим этерификацией метанол, но как потом из бензойной кислоты в один ход сделать бензол?
-
Смесь алюминия и железа массой 11 г обработали водным раствором щёлочи. Твёрдый остаток отфильтровали. Для его растворения потребовалось 19,6 г 5% серной кислоты. Вычислите массовые металлы в исходной смеси. В начале мне эта задачка показалась довольно простой, но как бы не так. Действительный ответ не сошёлся с моим результатом. Понятное дело, что с раствором щёлочи реагирует только алюминий, создавая тетрагидроксоалюминат натрия и водород. Судя по тому, что водный раствор щёлочи не обозначен какими-либо цифрами, то возникает предположение, что алюминий прореагировал полностью. Следовательно, получаем только железо, смешиваем его с серной кислотой (19,6*0,05=0,98г 0,98:98=0,01 моль). Т.к. твёрдое в-во полностью растворилось, то и получаем, что железа прореагировало 0,01*56=0,56г. Но его в изначальной смеси далеко не 5%! В чём моя ошибка?
-
Химия -- не основной мой путь развития, поверьте. Я хочу быть медиком, уже 11-ый класс, через месяц экзамены. Ничего не изменить. Цепочки -- не единственная вещь в химии, в экзамене. Ведь это лишь одно задание. Если я не люблю его, это не означает, что я ненавижу прочее. Мне нравятся задачи на поиск формулы, с удовольствием нахожу ответы в иных задачах, относительно хорошо прорешиваю тест. Я ни в коем разе не испытываю отвращение к химии. Эта та наука, в которой я должен разбираться, верно. Но насчёт всего у меня может быть своё мнение. Или вы мне запрещаете его иметь?. И почему червяки -- оскорбление? Я просто соотнёс их удлинённую форму с формой цепочки. Как я писал выше, я желаю быть медиком. Моя сильнейшая страсть -- биология. В ней тоже есть моменты "не любви", но это не означает, что я не буду ими заниматься, их прорабатывать. Почему я не могу просто выразить своё мнение в отношении какого-либо задания? Да даже в русском, который тоже мне нужно сдавать, я бешусь с некоторых правил, но это не значит, что я отвратительно пишу на нём и не должен с ним иметь ничего общего. Зачем на основе одного предложения на форуме строить предположения обо мне, раздавать советы, решающие мои судьбу? Я сам же в этой теме предлагал способы решения данных цепочек, пытался разобраться в иных решениях. Не думайте, что я делаю это через силу. Я просто позволил себе вольность в плане одного сообщения, которое написал после долгого учебного дня.
-
К химии это слово отношения не имеет, просто выразил свою ненависть к цепочкам, которые считаю бессмысленными. Прокрастинация -- незнакомое слово? Думаю, гугл объяснит получше меня. Возможно, употребил я его не совсем правильно, но ничего иного в момент злости не пришло мне на ум.
-
Ну, цепочки обычно и требуются для проверки знаний по отдельным реакциям, умению расстановки коэффициентов, это бесцельные, прокрастинирующие червяки, которых многие не любят
-
Каким образом он присоединяется по двойной связи? Вот, что у меня получилось: 2CH2=CHCOONH4 + 4KMnO4 + 7H2SO4 = 2H2C2O4 + CO2 + 2K2SO4 + 4MnSO4 + (NH4)2SO4 + 8H2O (вроде уровнялось, но выглядит бредово) H2C2O4 --->(t) C02+HCOOH
-
Я пропустил часть реакции
-
А можно предположить некое своеобразное окисление этой штуки ch2=ch-coonh4 (типо замещаем с помощью среды и аммиак, и отделяем по двойной связи углекислый газ) до щавелевой кислоты, чтоб потом под температурой сделать из неё требуемую муравьиную кислоту и co2? Это не минус, это я так нарисовал hcl посреди стрелки, прошу прощения
-
Ндэ... Всё должно быть явно проще. Я лишь школьник, которого тренируют к ЕГЭ. Да, цепочки чуть сложнее, чем обычные, но настолько? Я должен знать хоть примерно те реакции, о которых вы ведёте речь. И как во второй цепочке получается в х2 винилацетилен, если там прибавляют соляную кислоту?
-
Ничего не понимаю в вашем предложении. Цепочки все правильные вроде как, ошибок в них быть не должно. Да, в первой цепочке вроде акриловую можно и за один ход сделать, поэтому я не понимаю, что делать с лишней реакцией. Из этой кислоты с аммиаком считаю возможным только вытеснить аммиак с помощью соляной кислоты, но чем это поможет сделать муравьинку? Так же во второй цепочки как раз пригодилась бы лишняя реакция, без этого я не понимаю как действовать. Если следовать с конца, то бензол в x3 нам светит врядли, был бы неплох некий ch3-cl для алкелирования в толуол, а он откуда? Из метанола? Но что-то не идёт у меня мысль никуда кроме этих направлений.
-
Решаю несколько органических цепочек, некоторые фрагменты совершенно непонятны: 1) молочная кислота -> х1 -> акриловая кислота -> ... ch2=ch-coonh4 --> x3 --> h2co2 2) дивинил --> x1 -HCl-> x2 --> x3 --> толуол Буду благодарен за помощь
-
Ох, я идиот, который всё усложняет, спасибо!
- 3 ответа
-
- 1
-
-
Итак, у меня в задании есть C6H5COH, нужно в одну реакцию получить C6H5COONH4 Как это сделать? Я знаю, про нуклеофильные присоединения. Можно в одну реакцию получить нитрил, а в следующей уже прибавить воду, но как в одну? Можно воду и эту HCN в одну реакцию запихнуть?
-
Вероятно, у меня что-то не сходилось.
-
Пожалуйста, помогите с реакцией восстановления циклопентанона с помощью LiAlH4 . Я понимаю, что получится циклопентанол, но какие ещё продукты?
-
C6H5NO2 + 3Zn + 7HCl --> 3ZnCl2 + [C6H5NH3]-Cl+ + 2H2O Возможна ли эта реакция?
-
Бурое окрашивание получается и с растворимыми веществами? Ладно, слелующим действием выйдет гидроксид железа 3, потом оксид железа 3, а что получается здесь? Fe2O3+KOH+Br2?
-
Можно просто реакцию? я не понимаю, к чему вы клоните.
-
Значит, по заданию три 1. Получается хлорид железа 3. 2. Получается гидроксид железа 3 и хлорид калия. 3. Что будет при взаимодействии гидроксида железа с нитратом натрия и горячим гидроксидом натрия? И я ошибся, я не то имел ввиду. Я пару дней назад создавал тему с вопросом по первой реакции из второго задания, внятно никто так и не ответил. Сульфатжелеза 2 с хлором. Что тут?
-
И что с ним получается? Йодид железа два, йод и вода? Просто йодид железа три вроде как распадается, нет?..