BauVictoria

Ох, точно! Это же очевидно... Спасибо большое!

Здравствуйте, возник вопрос по решению задачи в учебнике. Здесь в формуле ΔE=E2-E1, где E1- потенциал электрода до введения добавки, Е2- после введения добавки. Т.е при решении ΔЕ=80-105= -25 мВ, а у них в решении значение 25 со знаком плюс, в чем проблема? Помогите, пожалуйста, разобраться!

Здравствуйте, возник вопрос по тексту учебника. Почему в одном уравнении умножают на мольную долю, а в другом на коэффициент активности?( выделено зелёным маркером на последнем фото)

Ну что, кто-нибудь подскажет с вопросом?

Здравствуйте, помогите с заданием, пожалуйста:)

Золотов, аналитическая химия

Может я неправильно поняла текст учебника? Здесь написано так( см.фото)

А, все ясно! Спасибо! А можно было через активности? Там получается числитель 1моль/л. И вылазит знак минус

Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, почему в уравнении Нернста для хлоридсеребряного электрода стоит знак минус, если в записи уравнения Нернста при 298К знак +?

Спасибо за ответ!) Скажите, пожалуйста, у меня правильно записана схема гальванического элемента? И ещё, я иногда встречаю, что в системе стоит знак минус, это зависит от заряда иона?

Пожалуйста...

Ну что, кто-нибудь подскажет?:)

Здравствуйте:) Подскажите, пожалуйста, вот у меня в задаче указано следующее значение потенциала: -0,471 В. А в скобках НКЭ. Я правильно понимаю, что -0,471 В это потенциал свинец-селективного электрода( индикаторный электрод)относительно насыщенного каломельного электрода( электрода сравнения)? И правильно будет для этого случая вот так записать схему гальванического элемента: Pb| Pb2+ (xM)|| KClнас, Hg2Cl2нас| Hg??

Хорошо, спасибо за ответ!) В следующий раз буду писать от руки. С разбавлением не очень ясно, к сожалению. У меня записана следующая формула ( насколько я понимаю это метод стандартной добавки). Какие значения необходимо подставить, чтобы мне получить верный результат? У меня просто это формула в лекции записана. Можете глянуть, пожалуйста? И ещё почему с добавлением кальция 50/3( откуда цифра 3?)?

Здравствуйте, помогите решить задачу, пожалуйста. Здесь как-то по пропорции, но у меня не получается.

Помогите, пожалуйста, разобраться:)

Спасибо, надеюсь, все верно!

Спасибо за ответ!Поняла, значит ход моих действий: 1)пересчитала на железо , т.е нашла концентрацию железа в 250 мл 2) затем нашла концентрацию стандартных растворов с учётом того, сколько мл взяли приготовленного раствора и с учётом разбавления в колбе на 100 мл 3) полученные концентрации и известные интенсивности нанесла на график, в том числе и интенсивность пробы( разбавлена до 25 мл) 4) из графика нашла концентрацию железа в 25 мл 5) пересчитала на 5 мл, учтя разбавление. Все верно я поняла?

Здравствуйте, дана следующая задача. Необходимо некоторое ее пояснение. Для определения Fe в сточной воде приготовили стандартный раствор растворением 0,586 г Fe2O3 в 250 мл кислоты. Для приготовления стандартных растворов к определенным объёмам добавили необходимые реагенты, разбавили в колбе до 100 мл. Получили данные (см.фото табл) К 5 мл сточной воды прилили реагент и разбавили до 25 мл. Интенсивность пробы составила 25 у.е. Определить содержание Fe в воде в мкг/л. Вопрос: 1) насколько я понимаю, здесь метод градуировочного графика. Так вот, почему стандартные растворы разбавляют в колбе до 100 мл, а саму исследуемую пробу до 25 мл?Разве так можно? Получается, что из градуировочного графика я получу концентрацию Fe в 100 мл, но не в 25 мл? 2) Пересчет концентрации стандартных растворов на Fe( здесь же дан оксид) нужно делать до построения графика или после?

Спасибо, теперь все ясно!!

Кто-нибудь знает?

Спасибо за ответ!Вот, я так и сделала, мне кажется, что это гораздо проще, чем так, как здесь описано. А как вы можете объяснить 1-ю картинку? Почему там Сx+Cдоб=0? Сдоб это же концентрация добавки по оси x?

Здравствуйте! Почему Cx+Cдоб=0? И не очень понятно, как нужно сместить график, если есть сигнал холостой пробы. Получается, его нужно сначала построить, затем провести параллельно ему прямую, но только ниже? Можете, пожалуйста, схематично показать, как это сделать?