Перейти к содержанию
Форум химиков на XuMuK.ru
β

Васяш

Участник
  • Постов

    728
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Сообщения, опубликованные Васяш

  1. Вот хочу провести опыт с окрашевание пламени а кроме меди да и соды(гидрокарбоната натрия)никакие вещ-ва неиспользовал .Какие вещ-ва можно ещё использовать!

    :unsure:

     

    соли металлов,кобальта, хрома, никеля, калия, марганцовка

  2. А ещё вопрос - ведь при сварке металл нагревается до большой температуры, мы не лишаем его электронов. Конкретнее - если не нагревать металл, а просто добиться того чтобы он остался без электронов, состоящий из одних ионов, такое возможно?

     

    Йонов или ядер??

    Если из металла вытащить электронный газ, то он не распадется на йоны. А вот если вытащить абсолютно все электроны, тогда останутся только ядра, а они уже разлетятся во все стороны.

  3. да и вся система образования ,мягко говоря, дерьмоватая. Чтобы учиться на "отлично" школьнику с очень светлой головой нужно тратить часа 3-4 в день на подготовку домашних по левым предметам, знания по которым забываешь после недели каникул. Давно пора сделать предметы по выбору. Проблем с созданием такой системы много, конечно, но и настроить можно. И про смежные предметы согласен. Если хоть кто-то из Учителей математики-физики-химии лажает, сразу идут отголоски на другие предметы. Кроме этого программа по Физике, например, требует знаний, которые даются лишь в конце 11-ого класса. Везде в общем нестыковки какие-то.

     

    ну, мы куда-то уже совсем не туда полезли. Тут , вроде, про опыты говорилось.

     

    ну согласитесь что если ученик будет выбирать предметы, то что он выберет??? Допустим, что математику, русский, обж оставят для всех, и это справедливо на мой взгляд. А что выберет ребенок в 5 классе?

    Я считаю, что до 9 класса нужны общие, так сказать поверхностные, знания. В старших классах люди уже, как вы сказали, взрослеют. Вот там то надо дать выбор.

    А дальше следует невозможность данной системы.

  4. "...

    Поэтом можешь ты не быть,

    Но гражданином быть обязан.

    А что такое гражданин?

    Отечества достойный сын.

    Ах! будет с нас купцов, кадетов,

    Мещан, чиновников, дворян,

    Довольно даже нам поэтов,

    Но нужно, нужно нам граждан!

    Но где ж они? Кто не сенатор,

    Не сочинитель, не герой,

    Не предводитель,

    Кто гражданин страны родной?

    Где ты? откликнись? Нет ответа.

    И даже чужд душе поэта

    Его могучий идеал!

    Но если есть он между нами,

    Какими плачет он слезами!!.

    Ему тяжелый жребий пал,

    Но доли лучшей он не просит:

    Он, как свои, на теле носит

    Все язвы родины своей.

    ..."

     

    Н.А.Некрасов "Поэт и гражданин"

     

    Я имел в виду, что в паспорте может быть написано граждан России. Гражданство можно получить и т.л.

  5. они такие гнутся, для тента вобщем. Когда дует ветер они вылетают из трубки, а если делать трубку побольше, то они гнутся с трудом и она бывает сползает. Как ни пытайся, а все равно приходится что-то придумывать.

  6. Ну загильзовать, склеить... Ума не приложу, при чём тут химия.

     

    склеить не вариант, т.к. прочность нужна хорошая.

    Возможно между трубкой и прутом заложить что-либо, чтобы потом там выделялось железо, которое какбы склеит детали

  7. Имеются два закаленных прута и трубка на 1 мм больше диаметром. Как их соединить с помощью трубки? Сварка и термическая обработка не подходят.

    Спасибо!

  8. Не люблю читать, но если послушать аудио книгу (только такую, которая не будет раздражать, а то в некоторых так погано читают). Вообще это нужно читать для того, чтобы знать культурное наследие своей страны. Русский человек, который не знает своего языка - это гражданин. Но чтобы стать русским человеком, так сказать на 100%, надо знать русскую литературу

  9. Собственно говоря вопрос в том обычная ли это алюминиевая фольга или какая-то другая???

     

    ну так узнайте состав этой фольги и расскажите что у вас вышло. очевидно, что никто не работал с такой фольгой

  10. Помогите, пожалуйста, найти книгу в электронном формате: Д.А. Князев, С.Н. Смарыгин Неорганическая химия, М.: Дрофа, 2004.

    Или подскажите книгу в электронном формате, аналогичную учебнику Князева, которая включала бы в себя следующие разделы: растворы, химическая кинетика, химическое равновесие, энергетика химических реакций, растворы сильных и слабых электролитов, строение атома, периодический закон Д.И.Менделеева, химическая связь, ОВР, комплексные соединения.

     

    глинка. общая химия

×
×
  • Создать...