Vova

Врядли. Вернее, примеси конечное есть, но примеси, а не добавки.

Какого именно ("зеленого" или последнего)?

Фильм Михайло Ломоносов - как раз про тогдашнюю советскую науку и был снят - цензура прохлопала.

Деградация именно в самой системе образования. Правительство выделяет деньги на такое образование, которое хочет видеть (а то умных тут расплодилось...). Изменения в среде "получающих это образование" - логичное следствие.

Да никакого комплекса там не образуется: просто PbCl2

ваш конкретный пример очень хорошо иллюстрирует процесс деградации образования.

Очень интересно на каком мусорнике вы нашли книгу из библиотеки рабоче-крестьянского агитатора. Байки про руссого человека, которого обижает весь остальной мир рекомендую расказывать в детском садике. Даллес был слишком умным человеком, чтобы говорить такую чужь - не зависимо от действий и намерений. Та деградация, которая происходит у нас является частным случаем общемировой тенденции.

с основными солями так почти всегда. редко получается что-то стехиометрическое.

Это работа для целой лаборатории. Причем хорошо оснащеной. Минеральные вещества? Упаривают жидкость, остаток сжигают в муфеле. По массе последнего определяют общее количество минеральных веществ. Содержание соли или кислотность? Титрованием (в обоих случаях разным). Сахар? С помощью рефрактометра (такой прибор). Белка в сыворотке почти нет (на то она и сыворотка). Витамины? На жидкостном хроматографе. Разумеется, не все сразу, а по одному или по несколько за анализ. Пред анализом пробу специально готовят. Этот процесс долгий и трудоемкий.

Иониты вообще-то предназначены для того, чтобы забрать из раствора определенные катионы или анионы.

Сублимация и плавление иода. http://chemistry-chemists.com/Video.html

Так и есть: руку смазываем раствором роданида, а неострое стекло - хлоридом железа (III). Желательно стекло брать коричневое - чтобы не было видно, что оно смазано хлоридом железа.

Те люди, которые присвоили вам звание выше ефрейтера сделали большую ошибку - вы позорите органы.

основный ацетат железа. красно-коричневый осадок.

в принципе возможно, но что с этой медью делать? она очень легко окисляется. частицы меди порядка 100 нм. получают разложением ацетата.

Это работа для очень серьезной лаборатории, которая не должна иметь ни каких проблем с прекурсорами и списочными веществами. Микробиологи берут готовые среды или делают их с готовых полуфабрикатов, так что пожалуйста не расказывайте специалиства, что сажа белая. Как консерванты бактериологи используют совсем другие вещества. И что бы вы не говорили преобретение толуола и хлороформа частными лицами - уголовное преступление.

планируете провести рейд? нет уж ищите сами.

вот поэтому этанол в бутылках с такой надписью обычно остается целым. и не придерешся: "метилкарбинол" это строгое название C2H5OH по старой номенклатуре.

Конечно, лучше писать в уже существующую тему, но ничего страшного в создании этой темы я не вижу. Тем более, что людей, которые интересуются химией (и вообще наукой) очень мало и к ним надо относится с уважением. P.S. KATANA, если хотите я могу объеденить вашу тему с уже существующей http://forum.xumuk.ru/index.php?showtopic=204

Похоже на дезинформацию - для электролиза воды ненужно так извращатся. Достаточно: 2 электрода, вода, добавка электролита.

стекло (кроме кварцевого или борсиликатного) выдерживает 300-400С. Чтобы получить 600С нужна паяльная лампа или ряд бунзеновских горелок. Зачем осложнять себе жизнь? Если греть что-либо до 600С, то лучше получать олеум.

Сколько уже фиксаналов тиосульфата использовал, но попробовать такой простой опыт не догадался. По моему выпускают даже промышленные соляные грелки, основанные на том же принципе. В средине пересыщенный раствор (видимо ацетата натрия) стоит ее хорошенько помять, как начинается кристаллизация и выделяется тепло. Использованную грелку можно снова подогреть до растворения кристаллов и т.д.

При умеренных сеансах баротерапии ничего страшного не случится, но желательно употреблять повышенные дозы антиоксидантов (витамины С, Е, каротиноиды).

метилкарбинол

в фармакологию