KRAB-XIMIK
-
Постов
4567 -
Зарегистрирован
-
Посещение
-
Победитель дней
3
Тип контента
Профили
Форумы
События
Сообщения, опубликованные KRAB-XIMIK
-
-
??!!Добрый день хотел спросить совета по теме "как лучше самостоятельно изучать химию".
Как вы считаете , лучше учить сначала неорганику, затем органику, затем физическую и каллоидную химию и т.д . или возможно их как-то совмещать?
-
может оксид какой-то?
-
-
ДаЗдравствуйте. Подскажите опасен ли Раствор формальдегида(формалин) человеку, если втирать его в кожу?
-
Да и вообще хорошим специалистом в любой областиОбъективно, поскольку органических веществ очень много по сравнению с неорганическими, их производство, соответственно, объемное, уверен, если Вы будете отличным специалистом в органическом синтезе, не пропадете.
-
-
может потому что у аминогруппы два атома водорода свободны? И может быть (Ph-CO-)2N(CH2)3-CH3
-
Четырёхвалентное железоВ первый аз встречаюсь с таким уравнением
K2[Fe(CN)6] + KCNS=
Решить и написать ионное уравнение.
-
Надо смотреть, какой комплекс устойчивееА не =K3[Fe(CNS)6]+3KCl ?
-
А не [Cu(NH3)4]2++2OH-=Cu(OH)2↓+4NH3?Сu(OH)2
[Cu(NH3)4]SO4 + 2NaOH ---> Na2SO4 + Cu(OH)2 + 4NH3
[Cu(NH3)4]2++SO42- + 2Na+ + 2OH- ---> 2Na++ SO42- + Cu(OH)2 +4NH3
Cu2+ + 2OH- ---> Cu(OH)2
-
-
А Вы не могли поступить в какой-то химический техникум? Чтобы нашлись люди с похожими интересамиИз за стипендии , что б было больше свободного времени и ради того , что б если не получится устроиться на нормальную работу , будет куда вернуться
-
Извините за оффтоп, но почему Вы поступили в горный техникум?Нашел , только из России ... В реальной жизни у нынишней молодежи кроме клубов и футбола интересов нет . А более нормальные играют в компьютерные игры , что тоже не есть гуд . Взять то же программирование . Третьекурсники даже не знают простейшей работы с переменными в C++ . А те , кто разбирается , уже коллектив сформирован , и напрашиваться , будучи относительно новичком ...
-
Попробуйте найти человека, который увлекается тем же, что и Вы! Вместе веселее и легче.Я уже об этом думал. Но нужен материальный стимул , пусть те же оценки.
-
-
-
Попробуйте думать о положительных последствиях самообучения. Может поможетТак как заставить себя учиться по режиму для большей эффективности?
-
И в нейтральной или щелочной среде
-
Наоборот, обычный бутадиен будет реагировать быстрее, так как хлор оттягивает на себя электронную плотность.
-
-
Когда добавили кислород - окислился весь монооксид азота до диоксида. Диоксид реагирует со щёлочью, а кислород - нет. Начните с того, сколько было монооксида и диоксида азота.4 л кислорода добавили к 11.2 л смеси оксидов азота (II) и (IV) и пропустили через раствор едкого кали объемом 5 л , в 1 л которого содержится 0.2 моль вещества. Прошедший через раствор газ оказался чистым кислородом и объем его составил 1 л . Определите содержание компонентов в полученном р-ре в молях на литр.
NO2 + O2 => не идет
2NO + O2 => 2NO2
2KOH + 2NO2 => KNO3 + KNO2 + H2O
Я не совсем понимаю откуда кислород?
Да и с какой стороны подступить к решению?
-
Отщепление HBr
-
У карбоната свинца произведение растворимости во много раз меньше, чем у сульфатаа можете объяснить почему идёт реакция: PbSO4 + Na2CO3 (конц.) = PbCO3↓ + Na2SO4
-
Нарисуйте структурную формулу диметилхлорсульфонаНет. И это не диоксид. Там 2 газа . При электролизе со следами влаги раствора хлорида магния в ДМСО . После разложения всей воды летит диметилхлорсульфон с запахом горчицы или чеснока
Смесь двух газов
в Решение заданий
Опубликовано · Изменено пользователем KRAB-XIMIK
Помогите пожалуйста с задачей одной:
При калориметрическом исследовании реакций, протекающих в смеси двух газообразных веществ, были получены такие денные:
D(H2) исходной смеси _______________________6____17___17.5_____19______20_______21
D(H2) конечной смеси ______________________16____17___17.5____16.89_____16_____15.27
Q, кДж – теплота, выделяющаяся при в_______91.25_136.88_159.69_157.38___132.25__107.125
заимодействии 22.4 л (н.у.) исходной смеси
Определите:
1. какие газы были использованы в термохимических экспериментах;
2. какие процессы протекают при данных экспериментах;
3. рассчитайте тепловые эффекты протекающих реакций;
4. рассчитайте энтальпию образования одного из исходных веществ (с большей молекулярной массой);
5. предложите лабораторные способы получения исходных веществ (химические реакции, по одному примеру)
Я определил молярные массы газов - они равны 28 г/моль и 52.5 г/моль. Последний -, я думаю, метилхлорид.
А первый может быть СО или этилен.
Какие реакции происходят в смеси?
CH3Cl+CO->CH3COCl?
А дальше какие?