natitali
-
Постов
229 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Тип контента
Профили
Форумы
События
Сообщения, опубликованные natitali
-
-
Чушь полнейшая! Вы хоть понимаете, шо несёте полную чушь???
Для школьников, конечно - всё сойдёт, но не до такой же степени маразма, опровергающего все законы химии!
ШО? Полная чушь? Возможно. Только я не одинока.
Способы получения:
- Реакция карбида кальция с водой.
- Реакция 1,1,2,2-тетрабромэтана со спиртовым раствором гидроксида калия.
- Электролиз фумарата или малеината натрия.
- Электролиз 40%-ного раствора акрилата натрия на платиновых электродах.http://chemister.ru/Database/properties.php?dbid=1&id=646
-
Во всех школьных учебниках химии прямая чёрточка как раз над буквой е. Кстати, в "Ворде" среди символов она тоже есть.
ē
-
Относительно этина. Вы правы: вряд ли что-то очень сложное. Сначала получим четырёхатомный спирт. Затем тетрабромпроизводное алкана. А затем реакция со спиртовым раствором гидроксида калия - получим этин. На мой взгляд, для школьников сойдёт.
-
От физиков...
Вообще то символ электрона пишется так: e-.
И "черточка" это дейстивительно "минус" (знак электрического заряда электрона - он отрицательный). Только вот помещаться он должен не над символом "е", а как правый верхний индекс. Так обычно пишутся обзначения электрически заряженных элементарных частиц (к которым и относится электрон), а также ионов.
Другие примеры написания таких частиц: p+ - протон (ядро атома водорода), Δ++ - дельта-резонанс (крайне нестабильная заряженная частица с зарядом +2), e+ - позитрон (античастица электрона) у них заряд положительный, потому знак "плюс". Иногда пишут знак "0" у нейтральных частиц: n0 - нейтрон.
Черта над символом частицы иногда ставится, если это античастица, но это не прямая черта, а символ "~".
А насчет того, что электрон вектор(
facepalmf.gif это вообще, как???), то это просто бред.Спасибо физикам! Прояснили. Когда я в школе от учителя услышала, что электрон - векторная величина, то сначала пришла в замешательство, а потом простила учителя - не может же она всё знать. У протона, нейтрона пишут знак соответственно + и 0 как показатель степени. Так принято. Но почему же всё-таки нас много лет учили писать чёрточку над обозначением электрона. Откуда это пошло?
-
Может, физики знают...
-
Почему в обозначении электрона над буквой е пишется чёрточка? В школьных учебниках до сих пор писали именно так. А теперь до нас довели новую информацию: чёрточку писать не надо и на экзамене эта чёрточка будет считаться ошибкой. Почему? Толком не объяснили... Не надо и всё!
Отзовитесь ЗНАЮЩИЕ про обозначение электрона. Когда я была школьницей, учитель сказала, что электрон - величина векторная, поэтому пишут чёрточку. Вообще-то вектор - стрелочка. Сейчас многие считают, что чёрточка над буквой е - это отрицательный заряд - минус. Как же всё-таки правильно понимать? -
хотела спросить,а как получилось так, что у=2???
Вы правы! Недосмотр! у = 4, т.к. водород содержится в двух соединениях. Ответ С2Н4F2.
-
Я знаю этого человека. Его рисовали в учебнике астрономии для 9-го класса. Он дошёл до края Земли и пробил башкой стеклянную стенку вселенной. Он увидел Мир снаружи. После этого ему нет покоя, он всё видит не так. А ему никто не верит и все над ним смеются.
Ну и крепкая же у него башка!
А зря над ним смеются...
-
Ладно! Решу я вам эту задачу.
Всё очень просто. Достаточно рассмотреть расплав марганцовки как смесь расплавов K2O и Mn2O7.
На аноде будет выделяться кислород. На катоде - восстанавливаться Mn2O7. Банальный электролиз расплавленного оксида. Восстановление будет ступенчатым. Сначала получится Mn2O5, который с оксидом калия даст манганат. Потом получится MnO2, который с оксидом калия даст некую оксидную фазу. Потом получится MnO, а потом - марганец металлический. После всего этого безобразия начнётся электролиз оксида калия с образованием кислорода и металлического калия.
Электродные уравнения вы уж наверное, сами напишете
Впрочем, без мембраны будут осложнения, ибо в определённой области потенциалов на аноде прекратится выделение кислорода и начнётся окисление катодных продуктов. Тогда электролиз сведётся к пустому переносу электричества с места на место.
Без матов эта задача неразрешима!
Спасибо. Мат, как и самолюбие, заставляет двигаться в указанном направлении... Кто-то же гениальный составляет такие задачи. Интересно, а им что движет? Его тоже послали?
-
Действительно. Я бы даже сказал "а смысл?"
Самое примечательное, когда бумажная химия побеждает над здравым смыслом, про него напрочь забывают: в химии может быть ВСЁ!
-
Что интересно - для начинающего химика электролиз - это как пещера Аладдина. "Сим-сим, откройся", а там - хоть трава не расти.
"Электролиз расплава перманганата калия" - а можно мне матом пару слов сказать?
А зачем?
-
Ненастоящий тоже...
-
Вы лучше привели бы теоретические заключения на счет выделения калия в присутствии расплавленной марганцовки! Ох чую я, потерей правого глаза, как Гемфри Дэви, не отделаетесь!
Воображение разыгралось? Это хорошо...
-
Интересно... Ещё бы теоретические обоснования к этому заключению...
-
Чисто теоретически. При электролизе идут ОВР. На катоде ионы калия восстанавливаются - образуется металл калий. На аноде окисляется кислород, т.к. в марганцовке марганец в высшей степени окисления +7. Образуется кислород на аноде. Если марганец перейдёт в оксид марганца (IV), то он тоже должен восстанавливаться, как и калий на катоде. Но он же в составе кислотного остатка, значит должен отправиться на анод. А там идут процессы окисления и окисляться будет кислород. Значит должен образоваться Mn2O7? Я что-то напутала, потому что чего-то не знаю?
-
Что образуется при электролизе расплава перманганата калия?
На катоде - калий. На аноде - кислород (окисляется кислород) и оксид марганца. Какой оксид, MnO2 или другой? Степень окисления марганца не должна измениться? Тогда Mn2O7? Помогите разобраться, пожалуйста.
-
Вот оно что... При недостатке SO2...
СПАСИБО БОЛЬШОЕ!
-
Не в первой...
Не поможете расставить коэффициенты в "Лидинском" уравнении?
-
-
Ну почему же, задание на то и олимпиадное... (NH4)2S2O3 тиосульфат (гипосульфит) аммония.
Но в ключе ответ не верный?
-
Из формулировки олимпиадного задания для 11 класса муниципального тура олимпиады следует, что SO2 пропустили через избыток раствора сульфида аммония. При этом в ключе (ответы) было приведено следующее уравнение реакции:
SO2 + 2(NH4)2S + H2O = 3S + 4NH4OH + 2H2O
Как вы полагаете, это верное уравнение реакции? Почему вода и в левой, и в правой части?
В справочнике у Лидина я нашла примерно такое вот уравнение:
(NH4)2S + H2O + SO2 = (NH4)2SО3S + H2S + S
Но по силам ли одиннадцатикласснику составить такое уравнение? Вряд ли он знает, что это такое (NH4)2SО3S…
-
-
Вам хорошую помощь оказали. Иисус тоже мог бы накормить всех голодных рыбой, но Он научил их ловить рыбу.
-
Спасибо. Интересный подход.
Органическая Цепочка ЕГЭ, не понимаю последнюю реакцию
в Решение заданий
Опубликовано
Из бутадиена - бутан - гидрирование. Из бутана - этан - крекинг.