Перейти к публикации
Форум химиков на XuMuK.ru

Поиск по сайту

Результаты поиска по тегам 'экзамен'.

  • Поиск по тегам

    Введите теги через запятую.
  • Поиск по автору

Тип публикаций


Категории и разделы

  • Школьникам и студентам - решение задач
    • Решение заданий
  • Химия для профессионалов
    • Общий
    • Органическая химия
    • Неорганическая химия
    • Биохимия
    • Токсикологическая химия
    • Фармацевтическая химия
    • Физическая химия
    • Аналитическая химия
    • Коллоидная химия
    • Электрохимия
    • Синтез соединений
    • Химическая технология
    • Полимеры
    • Техника безопасности
    • Книги
    • Выставки и конференции
    • Учеба
    • Работа
    • Барахолка
    • Курилка
    • О сайте и форуме

Искать результаты в...

Искать результаты, содержащие...


Дата создания

  • Начать

    Конец


Последнее обновление

  • Начать

    Конец


Фильтр по количеству...

Зарегистрирован

  • Начать

    Конец


Группа


Skype


Город


ICQ

Найдено 11 результатов

  1. Здравствуйте помогите решить 10 задач из фото, очень прошу.
  2. Как теоретически обосновать почему вода не горит?
  3. Помогите пожалуйста решить все это! Лекарственная форма: 1Назвать виды внутриаптечного контроля. 2.Указать к какой химической группе относится лекарственное вещество. 3.Перечислить основные виды химических реакций качественного определения, указать эффект реакции. 4.Назвать метод количественного определения, указать титр ант, индикатор, изменение окраски в точке эквивалентности. 5На титрование 1мл лекарственной формы пошло 1,6мл титранта. Подсчитать концентрацию исследуемого раствора. Подсчитать % отклонения и сделать вывод о качестве исследуемой лекарственной формы. Т=0,005844,
  4. NLVN

    Ответы на экзамене

    Тема касается вымирающего вида химиков - преподавателей. Не секрет, что оглупление народа сопровождается появлением большого количества прикольных ситуаций, в которые сущности с низким IQ периодически влетают. Работая преподавателем в ВУЗе плотно сталкивался с разного рода студентами - от сильно толковых до сильно бестолковых. А уж чего от них наслушался!!!. ниже предлагаю делиться фразеАлогизмами. Начинаю с себя. Для неверующих - все реально прозвучало на защитах лаб, зачетах и экзаменах. Поеха-а-а-а-ли!
  5. 1) Определите за счет какой из реакций а)Zn + CuO = Cu + Zno или б)Zn + Cu(OH)2 = ZnO + Cu + H2O можно реализовать гальванический элемент с большей э.д.с при стандартных условиях. 2) Водородный показатель одного раствора 2,3 ; другого 3,2. Какой из растворов более кислый? Во сколько раз концентрация H+ в нем больше? 3) Кристаллы какого типа образуются из молекул BF3 и NF3? Какие межмолекулярные взаимодействия играют важнейшую роль в каждом случае? Какое из веществ имеет большую температуру плавления? Почему? 4) При разложении хлората калия образовался кислород объемом 4,48 литра (н.у.). Ка
  6. Понятие атомной орбитали и их важнейшие разновидности и основные положения, регламентирующие порядок их заполнения электронами в основном состоянии.
  7. В билете перечислены элементы и нужно определить какие из них не являются металлами, можно же просто по таблице Менделеева проводим линию от Be до At и те элементы, которые будут находиться слева от этой линии – металлы. Причем чем «ниже и левее» находится элемент – тем более ярко выраженные металлические свойства он имеет. Zr-металл W-амфотерный металл At-амфотерный металл(св-ва металла и неметалла) Bk- радиоактивный металл из группы актиноидов Они все переходные металлы и что делать? И как потом это объяснить преподавателю?
  8. К какой из погрешностей - случайной или систематической- относится ошибка в определении хлорной кислоты, возникающая при титровании водным раствором гидроксида натрия водного раствора HCLO4 в присутствии индикатора фенолфталеина?
  9. помогите решить первые три задачи, заранее спасибо.
  10. Задания как простые, так и сложные. В своих силах не уверена абсолютно, обращаюсь к знатокам) 1. Приведите примеры биохимических реакций, в которых участвует вода. 2. Какие химические реакции положены в основу методов определения глюкозы и крахмала в растительном материале? 3. Перечислите кетоновые тела. Из какого соединения они синтезируются? В чём заключается их роль в организме животных? 4. Опишите качественную реакцию на редуцирующие сахара. Какие углеводы можно обнаружить этой реакцией? 5. Дайте определение понятия "азотистый баланс". Виды азотистого баланса. 6. Рассчитайте
  11. "Конкуренция сигма и пи связей и их отражение на химических свойствах веществ" - один из вопросов на экзамене. Что имеется в виду? Особенно интересует конкуренция.
×
×
  • Создать...
Яндекс.Метрика