Валентность кислорода и азота в триметиламиноксиде

[burbulis]

Хотя...

Если азот отдает свою неподеленную пару с 2s2, тогда получается что он становится катионом с зарядом 2+, а не 1+, и тогда уже получается как-бы двойная ионная связь. И еще три ковалентных. Ну, в таком случае все сходится.

[Shizuma Eiku]

В 06.11.2024 в 20:51, burbulis сказал:

Внешний электронный уровень азота состоит из s орбитали на которой 2 спаренных электрона, и p орбитали, на которой 3 неспаренных электрона. Эти 3 электрона могут образовать 3 ковалентные связи, а спаренные электроны s-орбитали могут образовать одну ионную связь с более электроотрицательным элементом, например с кислородом. Итого получается 4 связи. Откуда же тогда пятая?

Если я правильно помню, то у фосфора электроны s-орбитали могут распариваться на свободную внешнюю d-орбиталь, поэтому он может быть 5-валентным. У азота d-орбитали нет, и распаривать электроны 2s2 ему некуда, соответственно он отдает эту пару заедино, становясь при этом как-бы положительным ионом.

Однако, вопрос не в самом электронном строении молекул с пятивалентным азотом - это просто теория, которая в той или иной мере объясняет наблюдаемые реальные реакции. Вопрос в том, как вообще можно сомневаться в существовании пятивалентного азота? Например, существует диоксид азота, в котором валентность азота явно ниже, чем в азотной кислоте, нитратах и т.п. соединениях азота(V), что легко доказывается окислением и количеством расходуемого окислителя. Также существуют соединения трехвалентного азота, в которых валентность азота явно ниже, чем в диоксиде, что снова-таки однозначно доказывается реакциями и количеством расходуемого окислителя. Какая бы теория не была составлена и как бы она могла/ не могла объяснить наблюдаемые реакции, не может быть так чтобы она их отменила, например, чтобы все химики признали что азотная кислота и нитраты являются всеобщими галлюцинациями. Практика может отменить теорию, теория практику не может, в силу этого сам вопрос о существовании пятивалентного азота поднимать некорректно. Корректно поднимать вопрос в формулировке - а как электронная теория объясняет строение молекул с пятивалентным азотом т.к. в её рамках он, казалось бы, таковым не должен быть (т.е. это недостаток теории).